Che cos'è l'Agile Instructional Design? Vantaggi ed esempi

16° rapporto sullo stato di Agile di Digital.ai ha rivelato che i leader aziendali di tutti i settori utilizzano la metodologia Agile nelle operazioni aziendali. Lo stesso approccio può essere applicato anche alla progettazione didattica.

La progettazione didattica agile è un approccio iterativo e collaborativo che rende l'apprendimento più efficiente e coinvolgente. Considerando la necessità di un apprendimento continuo negli odierni scenari aziendali, questa metodologia di progettazione può essere molto efficace. 

Ricerca su LinkedIn ha scoperto che entro il 2027, le competenze di cui le persone hanno bisogno per rimanere efficienti nel loro lavoro cambieranno del 50%.

Quindi, è fondamentale rimanere aggiornati sulle proprie capacità e sullo sviluppo professionale. Non vuoi che i tuoi team restino indietro man mano che il settore si evolve e le esigenze lavorative cambiano. Scopriamo la progettazione didattica Agile e i suoi vantaggi per la tua organizzazione.

Che cos'è l'Agile Instructional Design?

La progettazione didattica agile è un approccio incentrato sullo studente alla progettazione di esperienze di apprendimento. Deriva dal Manifesto Agile del 2001 adottato dagli sviluppatori di software, basato su 12 principi che consentono un miglioramento iterativo e continuo.

In parole semplici, Agile è un sistema in cui tutte le parti interessate si riuniscono e lavorano in modo collaborativo verso un obiettivo comune: sviluppare esperienze di apprendimento coinvolgenti ed efficaci. Nella progettazione didattica, queste parti interessate sono:

• Creatori di corsi
• Professionisti dell'apprendimento e dello sviluppo
• Esperti in materia
• Responsabili di progetto
• Studenti

Uno dei valori fondamentali di questo design didattico è l'attenzione alle relazioni interpersonali. Fondamentalmente, il mezzo di istruzione è mediato dalle relazioni piuttosto che dalle esperienze di apprendimento passive.

Per quanto riguarda il materiale didattico, è professionale, personale e tecnico. Invece di lasciare che gli studenti se la cavino da soli, i progettisti didattici e gli esperti in materia (PMI) forniscono supporto.

Il flusso della progettazione dell'apprendimento agile

La progettazione dell'apprendimento agile non è un processo lineare. Non è così semplice come creare un corso e poi distribuirlo agli studenti.

In effetti, il processo è ciclico e iterativo e consente un miglioramento e un adattamento continui in base al feedback degli studenti. Inizia con un piano seguito da un orientamento.

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Poi arriva la progettazione del corso. Segue una fase di revisione o valutazione, quindi il corso viene consegnato agli studenti. Se c'è un'iterazione (e spesso c'è), il processo passa nuovamente alla fase di progettazione.

Successivamente, passa attraverso la selezione, la prototipazione e la revisione. Se necessario, è possibile creare un nuovo piano e orientarlo con le parti interessate prima di tornare alla fase di progettazione.

Esempi di progettazione didattica agile

C'è molta diversità nell'interpretazione e nell'applicazione del design di apprendimento Agile. Nel corso degli anni, gli esperti di L&D hanno sviluppato vari modelli e framework per supportare l'implementazione di questo approccio.

Ecco alcuni esempi.

Modello ad approssimazione successiva (SAM)

Allen Interactions ha ideato il Successive Approximation Model (SAM) per i suoi clienti per superare i limiti dei tradizionali modelli di progettazione didattica lineare. La base di questo modello è la prototipazione rapida, in cui viene creato prima un piccolo prototipo, poi rivisto e rivisto prima di andare avanti.

Il processo continua fino a quando il prodotto finale non soddisfa le parti interessate. SAM prevede tre fasi:

• Preparazione: In questa fase, raccogli informazioni di base sui tuoi studenti, come i loro stili di apprendimento, le competenze necessarie e le conoscenze esistenti. Inoltre, identifichi i metodi di erogazione e la progettazione dell'esperienza in un processo chiamato «savvy start». I risultati di questa fase sono prototipi rapidi, come storyboard grezzi.
• Design iterativo: I project manager stabiliscono la tempistica per il progetto di apprendimento e quindi iniziano il periodo di progettazione. Durante questo periodo, crei obiettivi di apprendimento, uno schema del corso e prototipi visivi.
• Sviluppo iterativo: In questa fase, la soluzione finale viene sviluppata in modo iterativo. Esistono tre versioni della soluzione finale: alpha (la prima versione completa e perfettamente funzionante), beta (la versione modificata con errori rimossi) e versione gold (la versione che non richiede alcuna correzione).

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Le principali parti interessate e le PMI forniscono un feedback a ogni iterazione, che viene incorporato nelle iterazioni successive per garantire rapidi miglioramenti e correzioni.

A.G.I.L.E

Conrad Gottfredson, uno stratega dell'apprendimento, ha sviluppato l'approccio AGILE alla progettazione dell'e-learning a metà degli anni 2000. L'acronimo rappresenta le cinque fasi del processo.

• Allinea: In questa fase, identifichi le esigenze e gli obiettivi aziendali dell'organizzazione e li allinei con gli obiettivi di apprendimento.
• Preparati: Quindi raccogli tutti i contenuti e le risorse pertinenti necessari per il progetto, inclusi esperti in materia, piattaforme tecnologiche e metodi di consegna.
• Iterazione e implementazione: La terza fase prevede la progettazione e lo sviluppo della soluzione di apprendimento utilizzando un approccio iterativo.
• Sfruttamento: Distribuisci la soluzione di apprendimento e raccogli feedback dagli studenti e dalle parti interessate per migliorare il prodotto finale.
• Valuta: Il materiale didattico viene valutato per misurarne l'efficacia e apportare i miglioramenti necessari per le iterazioni future.

Sviluppo rapido dei contenuti (RCD)

Il Rapid Content Development (RCD) è un metodo di progettazione didattica che si concentra sulla creazione di contenuti di e-learning in modo rapido ed efficiente. Il processo prevede l'uso di strumenti di creazione rapida, modelli e contenuti già esistenti per semplificare il processo di progettazione e sviluppo.

Il punto cruciale di questo modello sono le sue 4 R:

• Riprogettazione: Riprogettare la formazione con istruttore in apprendimento online.
• Registrazione: Per far risparmiare tempo agli esperti in materia.
• Ricostruisci: Per ricreare corsi precedenti per microlearning.
• Ripubblica: Per ripubblicare i corsi precedenti.

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Il ruolo di L'IA nella formazione aziendale facilita lo sviluppo rapido dei contenuti automatizzando attività come la conversione dell'audio in testo, la creazione di presentazioni PowerPoint, la creazione di quiz e valutazioni e la generazione di contenuti personalizzati percorsi di apprendimento.

Ad esempio Video di formazione generati dall'intelligenza artificiale di Coursebox può velocizzare il processo di sviluppo dei contenuti. Puoi convertire file e documenti in video in pochi minuti, risparmiando tempo e risorse normalmente spesi per la produzione video. Poiché supporta oltre 60 lingue, puoi persino creare materiale didattico per i tuoi dipendenti remoti in pochissimo tempo.

Allo stesso modo, Generatore di curriculum AI di Coursebox ti aiuta a creare un piano di apprendimento per il tuo team in soli 10 minuti. Tutto quello che devi fare è dargli da mangiare video, slide deck e PDF. Genererà quindi quiz, valutazioni, contenuti scritti e compiti per ogni modulo.

LAMA

Molto simile all'approccio di gestione Agile, comunemente noto come LLAMA, è un altro design di apprendimento Agile che Megan Torrance ha creato per la sua azienda. Come altri esempi di apprendimento Agile, anche LLAMA enfatizza l'iterazione.

A differenza del tradizionale modello ADDIE (Analysis, Design, Development, Implementation and Evaluation), che ha un processo lineare, LLAMA prevede revisione e valutazione lungo il percorso. Di conseguenza, il design dell'apprendimento può adattarsi rapidamente alle mutevoli esigenze aziendali.

Vantaggi della progettazione didattica Agile

L'implementazione del design di apprendimento Agile ha diversi vantaggi per un'azienda. Ecco alcuni di essi:

• Meno revisioni richieste: Poiché le parti interessate non aspettano l'ultima fase per valutare il materiale didattico, le revisioni vengono effettuate contemporaneamente al processo di sviluppo. Alla fine, il corso non richiede modifiche o modifiche dell'ultimo minuto.
• Incentrato sullo studente: Con un approccio Agile, i corsi vengono creati tenendo a mente gli studenti. Il modello dà priorità alle esigenze degli studenti, rendendo i contenuti più pertinenti e coinvolgenti.
• Contenuto immersivo del corso: Come abbiamo detto, l'intelligenza artificiale può entrare in gioco per rendere il contenuto del corso più coinvolgente. Ad esempio, i video di formazione possono contenere animazioni e immagini per coinvolgere gli studenti. Allo stesso modo, elementi interattivi come quiz e simulazioni possono rendere il corso più coinvolgente.
• Migliore collaborazione: L'approccio Agile previene la formazione di silos. Non sono solo le PMI o i project manager a contribuire alla progettazione dell'apprendimento. L'intero team, inclusi designer e sviluppatori, collabora per creare un'esperienza di apprendimento efficace.
• Feedback migliorato: Le iterazione il processo in Agile consente alle parti interessate di fornire feedback durante tutto il processo di sviluppo. Naturalmente, il prodotto finale soddisfa le aspettative su tutta la linea.

Sfide nella progettazione didattica agile

L'approccio Agile esiste da oltre due decenni, ma le organizzazioni devono ancora affrontare alcune sfide nella sua implementazione. Ecco come risolvere alcune sfide comuni.

Dipendenti riluttanti a cambiare

I dipendenti in genere hanno un atteggiamento del tipo «se non è rotto, non aggiustarlo» quando si tratta delle loro abitudini lavorative. Potrebbero essere restii all'adozione di un nuovo modello di progettazione didattica poiché sono abituati all'approccio tradizionale.

Soluzione: Fornire un'ampia formazione e istruzione ai dipendenti sulla metodologia Agile. Spiega come può avvantaggiarli e rendere il loro lavoro più efficiente.

Mancanza di strumenti adeguati

La frequenza delle iterazioni in Agile richiede l'uso di strumenti e software specifici per gestire le attività e tenere traccia dei progressi. Tuttavia, le organizzazioni potrebbero non disporre di questi strumenti. Le parti interessate potrebbero inoltre non vedere alcun valore nell'investire in essi.

Soluzione: Quando implementi l'apprendimento Agile, investi negli strumenti necessari dopo una ricerca approfondita. Ad esempio, Coursebox può accelerare lo sviluppo di contenuti nel modello RCD. La sua funzionalità AI può automatizzare le attività amministrative di formazione, come la progettazione del curriculum e la creazione di video.

Difficoltà di collaborazione

A seconda delle dimensioni dell'organizzazione, può essere difficile riunire tutti i team sulla stessa lunghezza d'onda. Poiché Agile non segue il tradizionale approccio dall'alto verso il basso, ogni membro del team deve essere coinvolto nel processo.

Soluzione: Investi in uno strumento di collaborazione agile che aiuti tutti a rimanere organizzati e aggiornati sui progressi di ogni team.

Conclusione

Non si può negare che l'approccio Agile alla progettazione didattica può aiutare a creare materiale didattico per portare il tuo piani di sviluppo dei dipendenti a buon fine. Il sistema di controllo e feedback continui consente la creazione di corsi che non sono solo pertinenti, ma rispondono anche alle esigenze e ai punti deboli specifici dei dipendenti.

In base a questa metodologia, puoi rendere il materiale di formazione dei dipendenti più incentrato sullo studente in modo che fornisca i migliori risultati. Usa le informazioni fornite sopra per evitare potenziali ostacoli e ottenere il massimo dal tuo processo di progettazione didattica Agile.