Quais são os primeiros princípios de instrução da Merrill

Um bom ensino não significa apenas que as informações devem ser apresentadas de forma clara e organizada. As informações também devem ser mantidas. Para que isso aconteça, o design instrucional deve reconhecer a forma como as pessoas aprendem e processam novas informações.

M. David Merrill, renomado educador e professor emérito da Universidade Estadual de Utah, desenvolveu os Primeiros Princípios de Instrução para atender a essa necessidade. Muitos educadores e autores concordam com a natureza fundamental desses princípios e sua eficácia.

Neste guia, explicamos os Primeiros Princípios de Instrução em detalhes e abordamos como você pode usá-los para criar cursos online que fornecem resultados e mantenha os alunos engajados.

Quais são os primeiros princípios de instrução?

Primeiros Princípios de Instrução de David Merrill é um conjunto de cinco diretrizes baseadas na ideia de que todo ensino eficaz segue os mesmos princípios fundamentais, independentemente do ambiente ou do assunto. A abordagem não se limita a fornecer informações. Em vez disso, enfatiza a resolução de problemas do mundo real e o aprendizado ativo.

Uma boa comparação pode ser aprender a andar de bicicleta. Você não começaria com uma palestra sobre física, não é? Em vez disso, você começaria com rodinhas e obteria orientação de alguém. Em seguida, você pratica e, eventualmente, aprende a se equilibrar e pedalar sem ajuda.

Os Primeiros Princípios de Instrução se concentram na criação de uma experiência de aprendizado estruturada semelhante para cursos on-line. Diz que os alunos devem se envolver ativamente com o conhecimento, em vez de apenas absorvê-lo passivamente.

Agora, vamos dar uma olhada nos 5 princípios dessa abordagem.

Centrado na tarefa ou no problema

Merrill diz que as pessoas aprendem melhor quando trabalham na solução de um problema real, em vez de apenas aprender fatos. A ideia por trás desse postulado é envolver os alunos com desafios que sejam relevantes para seus objetivos.

Veja um curso de programação como exemplo. Logo de cara, os alunos podem enfrentar um desafio, como criar um aplicativo simples de gerenciamento de tempo. Dessa forma, à medida que aprendem, aplicam o conhecimento ao desafio em questão.

Ativação

O novo aprendizado se baseia no que já sabemos. Merrill enfatiza a importância de ativar o conhecimento prévio antes de introduzir novos conceitos.

Em palavras simples, os alunos tendem a aprender mais quando conseguem se lembrar de conhecimentos anteriores usando as instruções fornecidas no material do curso. Por exemplo, no curso de codificação, os alunos podem ser solicitados a pensar em como resolveriam um determinado desafio usando seus conhecimentos atuais antes de entrar em novos conceitos.

DEMONSTRAÇÃO

Os alunos compreendem os conceitos mais rapidamente quando veem modelos, demonstrações ou exemplos claros, em vez de apenas lerem explicações. Resumindo, mostrar é melhor do que contar. No eLearning, isso pode significar que o educador mostre uma demonstração em vídeo da tarefa ou do problema que está sendo resolvido, junto com uma explicação passo a passo.

Aplicação

Os estudantes devem aplicar e praticar seus conhecimentos para realmente entendê-los. Merrill enfatiza que o aprendizado ocorre quando os alunos ouvem e não apenas ouvem. Os educadores também devem fornecer feedback e orientação adequada aos alunos durante todo o processo.

Integração

O princípio final da abordagem da Merrill é a integração, o que significa que os alunos devem refletir e discutir suas novas habilidades. Eles devem então aplicá-lo em diferentes contextos.

Por exemplo, depois que os alunos criarem o aplicativo de gerenciamento de tempo, eles poderão usar o conhecimento adquirido ao longo do curso para criar um software ou aplicativo diferente. Os educadores também podem dividir os alunos em grupos de discussão para que eles possam compartilhar ideias e aprender uns com os outros.

Princípios de Merrill versus outras teorias de aprendizagem

Os Primeiros Princípios de Instrução da Merrill não são a única estrutura para um aprendizado eficaz. Muitos outros teorias educacionais existem, cada um com sua própria abordagem. Então, como o modelo da Merrill se compara? Fazemos uma comparação abaixo.

Princípios de Merrill versus taxonomia de Bloom

Taxonomia de Bloom organiza o aprendizado em seis níveis, da lembrança à criação. É um guia útil para estruturar os objetivos de aprendizagem, mas não fornece um método claro de ensino.

Esses níveis incluem:

• Lembrando: Relembrando fatos e informações
• Compreensão: Compreendendo ideias e conceitos
• Aplicando: Usando o conhecimento em um ambiente prático
• Analisando: Dividindo informações para entender suas partes
• Avaliando: Fazer julgamentos com base em critérios e evidências
• Criando: Combinando ideias para formar algo novo

Enquanto a taxonomia de Bloom trata mais da classificação dos estágios de aprendizagem do que da orientação do ensino, a estrutura da Merrill é orientada para a ação. Por exemplo, uma aula de ciências usando a Taxonomia de Bloom pode se concentrar primeiro na definição de termos-chave, enquanto a abordagem de Merrill começaria com um problema do mundo real, como projetar um experimento simples.

Princípios de Merrill versus construtivismo

O construtivismo sugere que os alunos construam seu próprio conhecimento com base em experiências. Ele enfatiza a exploração e a descoberta, geralmente com o mínimo de instruções diretas. Basicamente, os alunos são incentivados a buscar ativamente informações e construir seu próprio entendimento.

Enquanto isso, o modelo da Merrill é mais estruturado, com etapas específicas de instrução e atividades projetadas para orientar os alunos em direção a uma meta específica.

No entanto, ambas as teorias priorizam o aprendizado prático e o envolvimento ativo no processo de aprendizagem. Ambos também rejeitam a ideia de transferência passiva de conhecimento do professor para o aluno.

Princípios de Merrill versus nove eventos de instrução de Gagné

O modelo de Gagné descreve nove etapas para um ensino eficaz. Esses são:

1. Ganhe atenção
2. Informe os alunos sobre o objetivo
3. Estimule a lembrança do aprendizado anterior
4. Apresente o conteúdo em pequenos passos
5. Forneça orientação para o aprendizado
6. Obtenha desempenho dos alunos
7. Dê feedback sobre o desempenho
8. Avalie o desempenho
9. Melhore a retenção e a transferência para outros contextos

Como o modelo de Merrill, a abordagem de Gagné também é mais estruturada e prescritiva em comparação com a Taxonomia de Bloom. No entanto, ele fornece uma sequência instrucional detalhada, enquanto os princípios da Merrill se concentram nas condições básicas de aprendizagem, em vez de etapas específicas.

Se fôssemos aplicar ambos em um treinamento de vendas É claro que o modelo de Gagné pode começar com uma história motivacional. No entanto, o modelo da Merrill iria direto para um desafio de vendas do mundo real para os alunos resolverem.

Como usar os primeiros princípios de instrução na criação de experiências de eLearning

Veja como você pode aplicar os Primeiros Princípios de Instrução ao eLearning. Usaremos o exemplo de um curso de vendas para mostrar ainda mais como cada etapa pode ser implementada de forma prática.

Comece com um problema do mundo real

As pessoas aprendem melhor quando enfrentam desafios reais. Em vez de sobrecarregar os alunos com a teoria de vendas, comece com um cenário que reflita o trabalho deles. Por exemplo, você pode criar um cenário como o aluno estar em uma ligação com um cliente em potencial que continua hesitando.

O cenário envolverá os alunos, pois agora eles precisam criar maneiras de manter os clientes engajados. Eles também se sentirão motivados e se apropriarão de seu aprendizado.

Ativar o conhecimento prévio

Antes de introduzir novas estratégias de vendas, ajude os alunos a conectá-los ao que eles já conhecem. Você pode pedir que pensem em uma ocasião em que conseguiram convencer um amigo ou membro da família a comprar um produto ou escolher um restaurante para comer. Deixe-os refletir sobre o que funcionou naquela época. Em seguida, você pode apresentar o conceito de persuasão e como ele se aplica às vendas.

Demonstre com exemplos do mundo real

Para ajudar ainda mais os alunos a conectar os pontos, mostre-lhes ações reais por meio de simulações ou estudos de caso. Você pode mostrar a eles um vídeo de um vendedor experiente lidando com uma objeção de um cliente hesitante.

O vídeo faz uma pausa em momentos importantes para explicar por que certas técnicas, como refletir as preocupações dos clientes ou fazer perguntas abertas, funcionam de forma eficaz. Você precisará de um sistema de gerenciamento de aprendizagem (LMS) ou plataforma de cursos que ofereça suporte a esse tipo de interatividade para acertar essa etapa.

Coursebox é uma excelente escolha, pois suporta vários elementos e recursos visuais interativos. Você também pode adicionar questionários e avaliações aos seus cursos usando a IA da plataforma.

A plataforma também vem com um tutor de chatbot de IA (treinado em seu curso) que pode fornecer orientação extra aos alunos quando eles estão presos.

Incentive a aplicação ativa

Já explicamos que os alunos devem praticar novas habilidades para dominá-las. Seu curso deve oferecer atividades interativas que exijam que seus alunos apliquem as estratégias que você lhes ensinou.

Por exemplo, eles podem encontrar uma chamada de vendas simulada na qual precisam lidar com objeções e fechar uma venda com sucesso. Você também pode pedir que eles interpretem um com o outro ou concluam exercícios escritos que testem sua compreensão de diferentes táticas. Enquanto eles estão fazendo isso, forneça feedback sobre suas respostas.

Integre o aprendizado para retenção de longo prazo

Reflexão e discussão são aspectos importantes do eLearning. Você deve oferecer oportunidades para que seus alunos apliquem suas novas habilidades em vários cenários. Por exemplo, ofereça a eles uma simulação de vendas para lidar do início ao fim. Em seguida, ofereça feedback sobre o desempenho deles.

O curso também pode incentivá-los a compartilhar suas experiências em um fórum de discussão. Os alunos podem aprender muito com seus colegas enquanto refletem sobre suas próprias experiências.

Conclusão

Não será errado dizer que os Primeiros Princípios de Instrução da Merrill podem tornar o eLearning mais interativo e impactante. No entanto, você precisará da combinação perfeita de tecnologia e curadoria de cursos para alcançar esses resultados.

Felizmente, o Coursebox lida com os requisitos de tecnologia fornecendo recursos de construção de cursos com tecnologia de inteligência artificial, um gerador de avaliação de IA e Tutor de chatbot de IAe suporte para elementos multimídia e interativos. Quanto ao design do curso, você pode usar estudos de caso e situações do mundo real para reforçar o aprendizado e obter sucesso a longo prazo.