El aprendizaje basado en cohortes fomenta un entorno colaborativo en el que los alumnos completan el curso juntos. Explore en qué se diferencia de los métodos tradicionales.
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El aprendizaje basado en cohortes ahora se adopta ampliamente en todas las industrias por su capacidad de apoyar entornos de aprendizaje combinados. Ya sea que estudies en una institución educativa o en un lugar de trabajo, verás a las personas colaborando, aprendiendo y trabajando en equipo. De eso se trata el aprendizaje por cohortes.
A diferencia de los cursos tradicionales a su propio ritmo, en los que los alumnos estudian de forma aislada, el aprendizaje por cohortes agrupa a los estudiantes para que puedan seguir el plan de estudios en un horario fijo. Este enfoque compartido fomenta la conexión, la motivación y el sentido de comunidad, y se ha demostrado que todo ello mejora los resultados del aprendizaje y la satisfacción.
Incluso las estadísticas encontraron que el aprendizaje basado en cohortes es más efectivo que los métodos tradicionales. Un experimento encontró la tasa de abandono escolar de Los MOOC (cursos masivos y abiertos en línea) superarán el 90%. Por otro lado, los cursos basados en cohortes tienen un tasa de finalización del 90%, según Learnopoly.
Exploremos qué es el aprendizaje basado en cohortes, sus beneficios, ejemplos prácticos y en qué se diferencia del aprendizaje a su propio ritmo.
El aprendizaje basado en cohortes es un modelo educativo estructurado en el que los participantes comienzan y completan un curso como parte de un grupo o «cohorte». En lugar de progresar individualmente a su propio ritmo, los alumnos comparten un cronograma común y experimentan sesiones, tareas y debates en vivo.
Este enfoque cultiva un fuerte sentido de pertenencia y responsabilidad porque los miembros colaboran con regularidad, se retroalimentan unos a otros y aprenden desde diversas perspectivas.
A diferencia de los cursos que se imparten exclusivamente a tu propio ritmo, las cohortes giran en torno a la participación sincrónica junto con el contenido asincrónico. Esto combina la flexibilidad con la interacción social.
En el método de cohorte, los formatos de aprendizaje varían ampliamente. Si bien algunos optan por cohortes totalmente en línea con seminarios web semanales en vivo, otros prefieren experiencias combinadas que combinan elementos virtuales y presenciales. La elección depende de sus objetivos y expectativas de aprendizaje.
El aprendizaje basado en cohortes ofrece múltiples ventajas que mejoran tanto la experiencia del alumno como los resultados educativos. Entre las más comunes se incluyen las siguientes:
El aprendizaje dentro de un grupo fomenta el intercambio de conocimientos, las discusiones animadas y el estímulo mutuo.
La retroalimentación de los compañeros y los proyectos grupales profundizan la comprensión y hacen que el aprendizaje sea más dinámico.
La responsabilidad social que se deriva de los controles y plazos regulares dentro de las cohortes reduce las tasas de abandono escolar. Los alumnos se sienten motivados no solo por sí mismos, sino también por sus compañeros.
Las cohortes suelen estar compuestas por grupos más pequeños y manejables, lo que permite a los instructores identificar las necesidades individuales de los alumnos y brindar orientación y apoyo personalizados.
Los elementos interactivos, como las sesiones de preguntas y respuestas en vivo, los debates grupales y las tareas colaborativas, mantienen a los alumnos involucrados activamente.
Cuando colaboras en una pregunta y la discutes con los miembros de tu equipo, hay un 69% de probabilidades de que la recuerdes durante más tiempo. Por lo general, recuerdas el 28% de los temas aprendidos después de dos días. Esto hace que el aprendizaje basado en cohortes sea un 41% más eficiente para la retención de la memoria, según Learnopoly.
Las cohortes crean comunidades que a menudo se extienden más allá del curso en sí. Los alumnos desarrollan redes profesionales que pueden generar oportunidades de colaboración, tutoría y profesionales.
Comprendamos cómo el aprendizaje basado en cohortes cobra vida con algunos ejemplos del mundo real.
Supongamos que dirige una empresa de tecnología y quiere motivar a su fuerza laboral a mejorar sus habilidades. Puedes organizar un curso práctico sobre habilidades de liderazgo de 8 semanas en el que los empleados avancen a través de los módulos en grupo. Participan en talleres semanales en vivo, abordan proyectos grupales y participan en sesiones de coaching entre pares.
Otro ejemplo podría ser el de una universidad que organiza un campamento de entrenamiento para sus estudiantes de ciencia de datos. Los estudiantes pueden inscribirse en un programa de 12 semanas basado en cohortes que combina clases grabadas con sesiones programadas en vivo, proyectos en equipo y horas de oficina virtuales con los instructores.
De hecho, el aprendizaje basado en cohortes también se puede utilizar en cursos en línea. Por ejemplo, un curso de escritura para nuevos autores o un curso de cocina para aspirantes a chefs pueden organizarse en grupos e incluir talleres semanales de crítica en directo, foros de debate y ejercicios colaborativos en los que los alumnos dan y reciben comentarios en tiempo real.
Para elegir el modelo adecuado para sus alumnos, debe comprender en qué se diferencia el aprendizaje basado en cohortes del aprendizaje a su propio ritmo. He aquí una comparación rápida entre ambos:
En el aprendizaje por cohortes, los alumnos comienzan y terminan el curso juntos, siguiendo un cronograma fijo con hitos y plazos claros. Esta estructura crea una ruta guiada en la que los alumnos avanzan de forma sincrónica a través de los módulos. Además, las sesiones en vivo programadas, las tareas grupales y los debates en tiempo real mantienen a los alumnos interesados y responsables de su progreso.
Mientras tanto, el aprendizaje a su propio ritmo ofrece total libertad de horarios, lo que significa que los alumnos deciden cuándo empezar, pausar y terminar el curso. El contenido se divide en módulos independientes a los que se puede acceder y completar en cualquier orden. Si bien esto es práctico, muchos alumnos suelen postergar las cosas y se sienten menos motivados para completar el curso debido a la falta de responsabilidad.
El aprendizaje basado en cohortes es inherentemente social. Los alumnos participan en proyectos grupales, discusiones entre pares y ciclos de retroalimentación que fomentan una comunidad de aprendizaje interactiva.
Por otro lado, los estudiantes que aprenden a su propio ritmo suelen estudiar solos con una interacción social mínima u opcional. Si bien algunas plataformas ofrecen foros de debate o salas de chat, la participación es voluntaria y, por lo general, asincrónica. Este formato puede generar sentimientos de aislamiento y un intercambio de conocimientos menos dinámico.
Los estudiantes de la cohorte se benefician de la responsabilidad tanto de sus compañeros como de sus instructores. Los plazos fijos y los compromisos grupales crean una presión externa para mantener el rumbo, lo que a muchos les resulta motivador. Además, el sentido de comunidad y los objetivos compartidos reducen el riesgo de abandono escolar y fomentan el esfuerzo persistente.
Los estudiantes que aprenden a su propio ritmo se basan principalmente en la motivación interna y la autorregulación. Si bien algunos utilizan herramientas digitales como marcadores de progreso, insignias o recordatorios, la falta de responsabilidad social puede llevar a hábitos de estudio inconsistentes y a un mayor potencial de retraso o incompleto en el aprendizaje.
En los modelos de cohorte, el contenido suele diseñarse de forma secuencial, y cada módulo se basa en el anterior. También incluye sesiones en vivo para los instructores que permiten obtener aclaraciones inmediatas y un ritmo adaptativo en función de los comentarios de los alumnos.
Los cursos a su propio ritmo se centran en contenido modular, a menudo independiente, que los alumnos pueden consumir de forma independiente. Esto permite omitir o volver a tratar temas específicos según sea necesario. Como no hay interacción en vivo, los materiales didácticos tienden a explicarse por sí mismos, incluidos vídeos, lecturas, concursos, y comentarios automatizados.
Plataformas como Coursebox proporcionan la base tecnológica esencial para que los formadores y educadores creen cursos de cohorte. Viene con muchas funciones impulsadas por la inteligencia artificial que respaldan diferentes elementos del aprendizaje basado en cohortes.
Por ejemplo, Coursebox permite a los proveedores de formación configurar fácilmente seminarios web en vivo, talleres o sesiones de preguntas y respuestas para mantener a las cohortes conectadas y comprometidas en tiempo real. También fomenta la interacción continua entre compañeros a través de foros, grupos de chat y espacios de trabajo compartidos.
También puedes aprovechar El chatbot de IA de Coursebox para brindar apoyo en tiempo real a sus alumnos. Proporciona comentarios instantáneos y personalizados a través de asistentes inteligentes de inteligencia artificial, lo que reduce la fricción y mejora la experiencia de aprendizaje.
Además, El creador de cursos inteligente de Coursebox diseña rutas de aprendizaje que alinean la entrega de contenido con los cronogramas de las cohortes, equilibrando perfectamente los componentes de autoaprendizaje y en vivo. También se integra perfectamente con el LMS y con varias herramientas organizativas para ofrecer experiencias de aprendizaje coherentes.
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El aprendizaje basado en cohortes es un enfoque educativo estructurado en el que los alumnos comienzan un curso y progresan juntos en un horario compartido. Incluye clases en vivo, debates grupales y tareas colaborativas que crean un sentido de comunidad y responsabilidad. Este modelo combina el aprendizaje sincrónico y asincrónico para fomentar la interacción, la motivación y obtener mejores resultados.
El aprendizaje de cohortes ofrece una mejor interacción entre pares, tasas de finalización más altas y mejores oportunidades para establecer contactos. Los alumnos se benefician de plazos regulares, comentarios en vivo y proyectos colaborativos que profundizan su comprensión. Estas ventajas hacen que el aprendizaje por grupos sea efectivo para materias complejas y para el desarrollo de habilidades.
El aprendizaje por cohortes es ideal para los estudiantes que prosperan en entornos sociales y se benefician de horarios estructurados con hitos claros. Se adapta al desarrollo profesional, a la formación de líderes y al desarrollo de habilidades colaborativas, donde la interacción mejora el aprendizaje. Sin embargo, los alumnos con horarios irregulares o que prefieren la independencia pueden encontrar más flexibles los formatos que se adaptan a su propio ritmo.
En el aprendizaje de cohortes, la motivación suele estar impulsada por el apoyo de los compañeros y los plazos compartidos, lo que genera una responsabilidad externa. Los alumnos se sienten responsables ante su grupo, ante los profesores y ante ellos mismos, lo que se traduce en una mayor participación. Los estudiantes que aprenden a su propio ritmo dependen en gran medida de la motivación interna y la autodisciplina, lo que puede resultar difícil sin plazos fijos ni interacción con los compañeros.
Sí, las plataformas como Coursebox ofrecen funciones sólidas diseñadas para el aprendizaje grupal, como la programación de sesiones en vivo, los paneles de discusión colaborativos y el apoyo al alumno en tiempo real impulsado por inteligencia artificial a través de chatbots. Su generador de cursos inteligente secuencia el contenido según el ritmo de las cohortes y facilita las tareas grupales sin problemas. Esto hace que la creación de cursos grupales atractivos e interactivos sea más fácil para los formadores y más gratificante para los alumnos.
