指導用足場が学習をどのように改善するか：完全ガイド

学習は一度にできるものではありません。適切なタイミングでサポートが提供されると、人々はより早く理解し、より長く記憶し、より良いパフォーマンスを発揮し、自信が高まるにつれて徐々にサポートが失われます。

それが教育用足場の中核です。これは、学習者が圧倒されることなく、混乱から理解を深めるための最も効果的な方法の 1 つです。

オンボーディングプログラムを作成する場合でも、製品トレーニングを構築する場合でも、教育用足場は人々が情報をより自然に吸収するのに役立ちます。同じ変化を起こすために、知っておくべきことと、組織に導入する方法をご紹介します。

重要なポイント：教育用足場

• それは何か: インストラクショナル・スキャフォールディングは、学習者を新しいスキルの各段階に導く指導方法です。最初に体系化し、能力が高まるにつれて徐々にサポートを減らします。
• なぜそれが重要なのか: 理解が深まり、エンゲージメントが高まり、学習者が負担を感じることなく新しいスキルを習得できるようになります。
• 知っておくべきタイプ: スキャフォールディングには、コンテンツサポート、タスクガイダンス、視覚補助、戦略キュー、ピアアシスタンスなど、いくつかの形式があります。
• 実装方法: 学習ギャップを特定し、明確な目標を設定し、適切なツールとモデルを選択し、タスクを導きます。その後、学習者が自信を持って自立できるようになったら、徐々にサポートをやめてください。

教育用足場とは

インストラクショナル・スキャフォールディングは、学習者が新しい課題や概念に取り組む際に、一時的に支援を提供するためにL&Dの専門家が使用する指導アプローチです。こうした支援には、ガイダンス、例、プロンプト、構造化されたフレームワークなどがあります。

この調査では、足場が学習パフォーマンスを向上させることもわかりました 約 53% 足場なしのインストラクションと比べて

この方法を使用すると、従業員は以前は自分たちだけでは管理できなかった課題に対処できるようになります。これは、サポートが現在のレベルに合っているときに最もよく学び、能力を高めるにつれて徐々に薄れていくという考えに基づいています。

現代の教育において足場が重要な理由

足場は今日、かつてないほど重要になっています。スキルが急速に変化し、職場での期待も高まる中、学習者は圧倒されることなく上達するためのサポートを必要としています。これが重要な理由は次のとおりです。

1。学習者が知識のギャップを埋めるのに役立ちます

すべての学習者が同じレベルから始めるわけではありません。事前に知識を持っている人もいれば、初めてトピックに遭遇する人もいます。足場は作業者を支援します。 これらのスキルギャップを埋める 情報を管理しやすいステップに分けることによって

学習者は道に迷ったり遅れたりするのではなく、ガイド付きサポートを受けますが、理解が深まるにつれて徐々に減少します。これにより、誰もがフラストレーションを感じることなく必要な能力を身に付けることができます。

2。自立と自信を促す

スキャフォールディングによって徐々にサポートがなくなるため、学習者はより自律的になります。実際、 労働者の 92% 適切なトレーニングは職場でのエンゲージメントを高めると言っています。これは、体系がしっかりしているガイド付きトレーニングが、コミットメントを高めることを示唆しています。

これにより、従業員は自分の能力を信頼し、新しいスキルを適用し、独立してタスクに取り組むことを学びます。人は能力があると感じると、率先して行動し、生産性を高める傾向が高まります。

3。エンゲージメントと学習成果を向上させる

教育用足場は認知的負荷を軽減し、学習者がより長く学習意欲を維持するのに役立ちます。概念を一度にすべて伝えるのではなく、段階的に伝えると、学習者はよりコントロールできていると感じ、参加しやすくなります。

これはより強くなります 従業員の定着率、ミスが減り、全体的な結果が良くなります。要するに、スキャフォールディングは基本的に複雑な学習をよりスムーズな道へと変えます。

5種類の教育用足場

適切なスキャフォールディング戦略を選択する前に、それぞれのタイプが実際の学習環境でどのように機能するかを理解しておくと役立ちます。これらの 5 つの方法により、教師は学習者に負担をかけずに実践的に学習者を支援できます。

1。コンテンツ・スキャフォールディング

によると 忘却曲線、学習者は1週間以内に情報の90％を忘れてしまいます。そこで、コンテンツスキャフォールディングが役に立ちます。学習をより小さく、より簡単なステップに分割します。

すべてを一度に紹介する代わりに、トレーナーは最も単純なアイデアから始めて、より複雑な概念へと進んでいきます。これにより、学習者は道に迷ったり、過負荷になったりするのを防ぐことができます。

ほとんどの人が一度に大量の情報に悩まされるので、コンテンツを段階に分けることは非常に有効です。全体として、コンテンツスキャフォールディングはペースを落とし、明確性を高め、長期的な理解を深めるのに役立ちます。

2。タスク・スキャフォールディング

次は、タスクがどのように完了するかに焦点を当てたタスクスキャフォールディングです。トレーナーは大きなタスクを小さなステップに分割して、学習者がステップごとに練習できるようにします。たとえば、最初にアウトラインを作成し、次に下書きをして、さらに改良します。各ステップで、プレッシャーを感じることなく自信がつきます。

この段階的なサポートにより、特に複雑なタスクや複数段階のタスクでの混乱を防ぐことができます。実際のところ、体系的なガイダンスは定着率を高めることにもなります。

3。材料足場

学習を支援するツールの使用は、物質的な足場と見なされます。これには、テンプレート、チェックリスト、ガイド、サンプル出力、図、ビジュアルプロンプトが含まれます。驚いたことに、視覚教材は次のような方法で学習パフォーマンスを向上させることができます。 最大 42%。

素材足場は精神的負担を軽減します。学習者に適切なフォーマットを提供することで、学習者は概念の理解に集中できます。また、学習者は実証済みのモデルに従うことができるため、正確性も向上します。

4。戦略的足場

戦略的足場は、学習者に課題を考える方法を教えます。これには、ステップの計画、ガイドとなる質問、問題解決のモデル化、課題の解決方法の説明などが含まれます。時間が経つにつれて、学習者はこれらの戦略を自分で使い始めるようになります。

このタイプの足場は独立性を高めます。学習者が整理整頓を保ち、急ぐことを避け、自分の進歩を振り返るのに役立ちます。一番すごいのは構造化された思考が成功率を高めることです。

5。ピア・スキャフォールディング

最後になりましたが、ピアスキャフォールディングの用途 コラボレーション 支援の一形態として。学習者はペアまたはグループに分かれて学習し、お互いにアイデアを理解し、解決策を共有し、一緒にスキルを練習できるようにします。これにより、誰もが支援できる学習環境が生まれます。

ピアラーニングが効果的な理由の1つは、多くの場合、インストラクターよりも簡単に説明できることです。それだけでエンゲージメントが高まり、学習成果が高まります。

ピアスキャフォールディングは、グループトレーニング、ワークショップ、共同プロジェクトで最も効果的であることを覚えておいてください。

インストラクショナル・スキャフォールディングを段階的に実装する方法

インストラクショナル・スキャフォールディングは、意図的に適用した場合にのみ機能します。そうは言っても、以下はあらゆるトレーニングセッションに足場を取り入れるための簡単で実用的なチュートリアルです。

ステップ 1: 学習ギャップの特定

まず、学習者がすでに知っていることと苦労していることを理解することから始めましょう。受講者の現在のスキルと、あなたが開発してほしいスキルとのギャップを探してください。これは、簡単な投票、短いクイズ、会話、または簡単な観察を通じて行うことができます。

学習者がどこから始めているかが正確にわかっていれば、彼らが必要としない方法でコンテンツを提供する代わりに、的を絞ったサポートを作成できます。

ステップ 2: 明確な学習目標を設定する

次に、達成したい結果を正確に定義します。「システムを学ぶ」のような漠然とした目標では、あなたも学習者も集中力を保つのが難しくなります。また、「最初から最後までレポート全体を完成させる」などの明確な目標を設定すると、双方が従うべき方向性が示されます。

学習者は自分が何に向けて取り組んでいるのかを知ると、自信がつきます。また、トレーニングのどのステップにも、生徒が理解できる目的があることもわかります。

ステップ 3: 適切な足場ツールの選択

目標を設定したら、体系的なサポートの提供に役立つツールを選択してください。そこでCourseboxが非常に役に立ちます。

最初は、当社の製品を使用できます エアランプ レッスンを論理的な順序で整理できます。これにより、ユーザーは移動中でもこのLMSの学習教材にアクセスして学習することができます。

コースボックスのもう一つの特徴は、AIビデオジェネレーターです。これにより、トレーナーは既存のドキュメントを使用して数分でトレーニングビデオを作成できます。これらのビジュアルは、これから共有するドキュメントよりも、学習者にとってはるかに魅力的です。

ステップ 4: モデル、ガイド、練習

このステップは足場プロセスの中心です。まず、学習者がプロセス全体を見て吸収できるように、自分でタスクを実演することから始めてください。

その後、彼らの決定をサポートしたり、質問に答えたり、足りないステップを埋めたりしながら、ゆっくりとタスクを導きます。

相手がより快適になったと感じたら、必要に応じて近くにいるあなたと一緒に独立してタスクを試してもらいましょう。観察することから、やってみること、実行することへと徐々にシフトしていくことで、自信がつき、学習が定着します。

ステップ 5: サポートを徐々に削除する

最終段階は、学習者が自立できるよう支援することです。生徒が自信と正確さを示すにつれて、提供する支援の量を減らし始めます。

説明を短くし、リマインダーを少なくして、あなたに頼らずにスキルを使って練習してもらいましょう。ここでの目標は独立性であり、学習者がタスクを完了できるようになれば、足場がうまくいったことがわかるということを覚えておいてください。

実際に機能する足場戦略

実際にトレーニングを受けたい場合、これらの戦略は学習者が新しい教材を吸収し、応用し、暗記するのに役立ちます。それぞれの戦術は、自然に感じられる方法で学習を形作り、過負荷を避けるのに役立ちます。

1。質問テクニック

適切な質問をすることで、学習者は自分の言うことを吸収するだけでなく、自分で考えることができます。すぐに答えを伝えるのではなく、「このステップを変えたらどうなるだろう？」などと促しましょう。または「なぜこのアプローチの方がうまくいくと思うのですか？」

これにより、批判的思考とより深い関与が促進されます。指導を会話に変えることで、学習者は学んだことを覚え、理解し、応用する傾向が高まります。トレーニングは講義から対話へと変わり、学習の質を高めます。

2。チャンキングコンテンツ

チャンキングは、大きなコンセプトを一口サイズの小さなセクションに分割します。長いプロセスを 3 つまたは 4 つの段階に分け、各段階を一度に教え、学習者に次に進む前に練習する機会を与えるとよいでしょう。

マイクロラーニングに関する研究でさえ、このアプローチを支持しています。調査によると、 マイクロラーニング 従来のロングフォームトレーニングと比較して、リテンションを25〜60％向上させることができます。つまり、短期間で集中的に実施したトレーニングの方がはるかに効果的です。

3。ビジュアルエイドとマルチメディアエイド

65〜80％の人が視覚学習を好むため、この手法ははるかに重要になっています。このような視覚教材やマルチメディア教材は、抽象的なアイデアを具体的なものに変えます。

これらのビジュアルには、プロセスマップ、フローチャート、スクリーンレコーディング、および何かがどのように機能するかを正確に示す短い説明ビデオが含まれます。さらに、ビジュアルは重いテキストや長い口頭での説明に苦労している人にも役立ちます。

4。事前教育用ボキャブラリー

ボキャブラリーを事前に教えるということは、メインコンテンツに飛び込む前に重要な用語を説明することです。重要なフレーズをスライドに列挙し、それらを簡単な言葉で定義し、それぞれに短い例を挙げておくとよいでしょう。

こうすることで、学習者がセッションの後半でこれらの用語に遭遇しても、すでに認識していることになります。また、大多数の労働者は依然として職場の専門用語を自分で理解しなければならないため、明確な言葉がどれほど重要かを知ると驚かれることでしょう。

チームの学習方法をアップグレード

教育的足場は、複雑な学習を明確かつ段階的な進歩に変えることができるため、強力です。初めは支えられていると感じ、最後には自信を持てるようになります。しかし、適切なツールがなければ、最適なスキャフォールディング戦略でさえ実現するのは困難です。

ご心配なく。必要なオールインワンツールはCourseboxだけです。

私たちと エアランプ そして AI トレーニングビデオジェネレーター、足場計画を数分で実際の学習体験に変えることができます。また、クイズやアセスメントを作成して、学習者に即座にフィードバックを与えることもできます。

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よくある質問

1。スキャフォールディングは差別化とはどう違うのか？

スキャフォールディングは、学習者が新しい教材を理解するのを助けるために与えられる一時的なサポートであり、自信がつくにつれて徐々に削除されていきます。一方、差別化は、最初からさまざまな学習者の能力、興味、学習スタイルに合わせて指導を調整します。

2。学習者に足場が必要だという兆候にはどのようなものがありますか？

学習者が混乱しているように見えたり、タスクを始めるのをためらったり、間違いを繰り返したり、参加を避けたりした場合は、足場が必要になることがあります。新しい概念の適用に苦労したり、頻繁に説明を求めたりすることは、強力な指標です。これらの兆候は、学習者が前に進むためには小さなステップやガイド付きの練習が必要であることを示しています。

3。教師が避けるべきよくある間違いは？

教師は多くの場合、あまりにも多くの支援を与えたり、サポートをやめたりするのが早すぎたり、学習者の実際のスキルレベルと一致しない指導を提供したりします。もう1つのよくある間違いは、すべての学習者に同じ戦略を使用することです。スキャフォールディングは、柔軟で実際のニーズと合致しているときに最もうまく機能することを覚えておいてください。

4。教師が足場を効果的に適用するのに役立つツールは何ですか？

Coursebox、Google Classroomなどのデジタルツールや、KahootやNearpodなどのインタラクティブプラットフォームは、教師が段階的に学習を構築するのに役立ちます。テンプレートやガイド付きのアクティビティ、リアルタイムのフィードバックが提供されているので、足場を簡単に構築できます。