日常学習の力:成長のためのインフォーマル教育の例
インフォーマルな教育の例をよく理解し、これらの例が組織の成長を促進する実際のシナリオにどのように反映されるかを確認してください。
インフォーマルな教育の例をよく理解し、これらの例が組織の成長を促進する実際のシナリオにどのように反映されるかを確認してください。
訓練を受けた労働力は、あらゆる組織の生命線でありバックボーンです。しかし、現代の職場の要求は絶えず変化しているため、従来の教室ベースのトレーニングでは克服するのが難しい課題が生じています。そこで役立つのがインフォーマル教育です。
この無形の学習アプローチは、日常の経験、交流、すぐに利用できるリソースを活用して、継続的な成長を促します。しかし、このあまり構造化されていない学習形態が、従業員にとって現実世界でのメリットにどのようにつながるのでしょうか。
この学習アプローチの重要性について詳しく見ていきましょう。 インフォーマルな教育の例と、その力を強調する実際のケーススタディ。
インフォーマル教育とは、構造化された、または正式な教育環境(教室)の外で行われる学習プロセスです。計画された授業とは異なり、この種の学習は周囲の世界を実践し、観察し、交流することで得られます。
多くの場合、構造化されておらず、決まったシラバス、時間割、または正式な教授法では機能しません。インフォーマル教育の主な特徴は、学習者主導型であるということです。つまり、学習者は規定のカリキュラムに従うのではなく、自分の興味、好奇心、差し迫ったニーズに基づいて進めるということです。
いくつかの 非公式教育の例には以下が含まれます。
フロンティアテクノロジーの急速な進歩により、グローバルなワークライフは絶えず変化しており、アジリティが求められています。世界経済フォーラムによると 雇用の未来(2025年レポート)コアスキルの39%が今後5年間で完全に変革する見込みです。
体系的な研修プログラムでは、コアとなるスキルや知識は習得できますが、将来の職場環境に必要な微妙で急速に発展するスキルには対応できません。インフォーマルな教育がこのギャップを埋め、従業員が分析的思考、レジリエンス、リーダーシップなどのスキルを身につけることを可能にします。
さらに、かなりの量の職場の知識、つまり経験と直感から得た実践的なノウハウが暗黙のものです。この種の知識は、従来の教室では体系化して教えるのが難しいです。その代わり、知識は主に日常のやり取り、問題解決、同僚の観察を通じて共有され、学ばれます。したがって、現代の職場の現実で成功するためのアジリティと適応力を従業員に身に付けるには、インフォーマルな教育が必要です。
これで、将来の労働力にとってインフォーマル教育が非常に重要であることがわかりました。それでは、あまり構造化されていない方法で従業員がスキルや知識をどのように高めることができるかを示す、最も効果的なインフォーマル教育の例をいくつか見てみましょう。
「二人はチーム」という言葉を聞いたことがあると思いますが、これはピアメンタリングの本質を完璧に捉えています。これには、新入社員と、多様なスキルセットを持つ成熟した経験豊富な同僚をペアにすることが含まれます。このパートナーシップは、共同学習によって成り立ち、相互の知識と専門知識の共有を促進します。
たとえば、新しいマーケティングスペシャリストがシニアコンテンツクリエーターとペアになる場合があります。新入社員は会社のスタイルやキャンペーンの実施について理解を深める一方で、上級メンバーはデジタルマーケティングの新たなトレンドについて学ぶことができます。
調査によると 従業員の 89% メンタープログラムを受講したことがある人は、同僚が自分の仕事を大切にしていると信じています。これは次の点を強調しています。 職場でのピアラーニングのメリット そして、継続的な学習と能力開発の文化を築きます。
従業員の継続的な学習は必須ですが、次のことを覚えておくことが重要です。 従業員の 58% が好む 自分のペースで学べる。eラーニングプラットフォームは、すべての学習リソースを一元的に利用できるオンラインスペースを提供することで、この需要に応えます。多様な学習コンテンツを作成、管理、提供するための一元化されたソリューションを提供します。
ユーザーは、コンピューター、スマートフォン、タブレットを介して、いつでもどこでもこれらのプラットフォームにアクセスできます。この便利さにより、ユーザーは忙しいスケジュールに学習を取り入れ、自分のスタイルに合わせることができます。必要に応じて教材を見直し、知識の定着率を最大限に高めるスピードで学習できます。
と 57億人のユーザー、 ソーシャルメディアは、デジタル社会化の場であるだけでなく、継続的な専門能力開発のための強力な手段でもあります。個人的な最新情報だけでなく、これらのプラットフォームを活用して次のことを達成することもできます。 組織の専門能力開発目標。その方法は次のとおりです。
ビデオコンテンツは、学習者の専門能力開発に好まれるツールになっています。業界の専門家2人が同じ分野の最新トレンドについて話し合っているところを想像してみてください。つまり、洞察力に富んだポッドキャストです。同様に、YouTube、Vimeo、Twitch などのプラットフォーム上の動画コンテンツは、魅力的なビジュアルと多様な視点を提供します。ポッドキャストとビデオはどちらも、考えさせられるアイデアや現実世界の例を提供し、熟考と自分のペースでの学習を促進します。
ポッドキャストに参加することで、リスニングスキルが磨かれ、専門家によるディスカッションを通じて複雑なトピックの理解が深まります。音声と動画の両方で提示される多様な視点は、スタッフの既存の前提に疑問を投げかけ、異なる視点について批判的に考えるよう促します。
ジョブローテーションもその一つです スキルの習得を直接促進する非公式教育の例。新しいスキルを学び、組織に対する理解を深めるために、従業員は一時的に別の役割や部署に配属されます。
例えば、あるソフトウェアエンジニアが、フロントエンド開発、バックエンド開発、品質保証の各チームを交代で担当するとします。この経験により、新しいコーディング言語を学び、さまざまな技術分野がどのように結びついているかを把握し、理解することができます。
ジョブローテーションは促進するだけではありません 従業員のモビリティ また、多様性に富み、多様なキャリア機会への道を開く可能性も高めます。
コミュニティベースの学習は、専門能力開発と現実世界のコミュニティを統合します。このアプローチは、理論的な知識にとどまらず、従業員が自分のスキルを実際の環境で積極的に応用できる実践的な学習体験を提供します。
さらに、会議やワークショップなどのコミュニティベースの学習形式は、特に次の場合に効果的です。 ジャストインタイムトレーニング。これらのイベントは、従業員が差し迫った仕事の課題に応用できる現在のトレンド、新しいテクノロジー、特定のスキルセットに焦点を当てています。
インフォーマルな教育で最も良い例の1つは、チームビルディング活動です。チームメンバー間のコラボレーション、コミュニケーション、信頼などの重要なスキルを積極的に養います。
以下に、チームビルディングがインフォーマルな学習を有意義な方法で支援する方法を示す 2 つの一般的なアプローチを紹介します。
ロールプレイとシミュレーションは、参加者が現実的なシナリオに足を踏み入れ、役割や状況を実践するダイナミックな学習方法です。これは体験型のアプローチで、安全な場所での非公式な学習を促進し、現実世界に影響を与えることなくさまざまなスキルを練習できるようにします。
たとえば、営業チームは、コミュニケーションや交渉のテクニックを強化するために、ロールプレイングで顧客とのやり取りを行う場合があります。同様に、シミュレーションでは、マネージャーがバーチャルプロジェクトの危機に陥り、意思決定を行い、その結果を観察することができます。このような実践的な経験により、即座にフィードバックが得られ、創造的な問題解決が促進されます。
多くの場合、非公式の学習活動は構造化されていませんが、組織にとって非常に有益な場合があります。では、時間が経つにつれてスキルとエンゲージメントが高まる主な利点をいくつか見ていきましょう。
インフォーマル・ラーニングの最大の利点は、柔軟性とアクセシビリティです。正式な評価や厳格なスケジュールによるストレスで従業員に負担をかけることはありません。個人は、自分のワークフローや個人的なスケジュールに合わせていつでも学習教材やアクティビティに取り組むことができます。このようなオンデマンドの性質により、体系的なトレーニングプログラムに伴う制約を受けることなく、自分のペースで学習することができます。
インフォーマル・ラーニングは、魅力的で学習主導型であることで成り立ちます。個人の好奇心から生まれるため、従業員はより熱心に学ぶようになり、モチベーションも高まります。彼らは積極的に情報を探し、自分の興味に関連する活動に参加します。このような自主的なアプローチは、正式な学習と比べると、オーナーシップの意識が高まり、エンゲージメントが高まります。
平均すると、企業はほぼ支出します 従業員1人あたり774ドル 正式な訓練についてインフォーマルな学習は予算にやさしいソリューションです。社内の既存の専門知識を活用し、同僚が知識を共有することを奨励し、無料のオンラインリソースを活用します。インフォーマル・ラーニング・ソリューションは、組織が社内システムに依存し、全体的なシステムを削減するのに役立ちます。 トレーニング予算。
インフォーマル・ラーニングの力を認識し、成長とイノベーションの両方における著しい進歩を目の当たりにしている先進的な組織は数多くあります。ここでは、成功している組織でインフォーマル教育がいかに成功しているかを示す実例をいくつかご紹介します。
Google の 20% の時間ポリシーは、従業員が自分の仕事時間の 20% を自分が情熱を持って取り組めるプロジェクトに費やすことを奨励する革新的な考え方です。これは従業員に「自由時間」を与えるように思えるかもしれませんが、イノベーションをゼロから引き出す強力な方法であることが判明しました。
本当に驚くべきことは、GmailやGoogleニュースなど、Googleの最も有名で成功した製品のいくつかが、実際にこの 20% のタイムで生まれたことです。これは、人々が自分の興味を自由に探求できるようにすることが、いかに画期的なイノベーションにつながるかを示しています。
ゴアテックスの背後にあるW・L・ゴア・アンド・アソシエイツは、アメリカの多国籍製造会社です。この組織は、公平性と従業員のエンパワーメントに深く根ざした文化に基づいて運営されています。この文化の重要な側面は、成長のための仲間からの支援の奨励と、コミットメントの締結と維持を通じて個人の説明責任を重視することの 2 つです。
「他のアソシエイトを励まし、助け、成長させる自由」の原則は、自然に仲間とのメンタリングにつながります。同僚は知識や専門知識を互いに容易に共有し、相互支援によって推進される学習環境を作り出します。
同様に、個人が「自分で約束をし、それを守る」という期待は、強い自立心を育みます。従業員は、責任を果たすために必要な情報やスキルを求める意欲が高まります。仲間からのサポートと個人のオーナーシップが融合することで、社内のインフォーマルな成長と学習が可能になります。
インフォーマル・ラーニングは単なるカジュアルな学習ではなく、現代の職場におけるアジリティとイノベーションの強力な推進力となります。私たちが調査したインフォーマル教育の例は、従業員が行動を通じて学び、自分の興味を追求できるようにすることが、いかに組織にとって真の変革をもたらすかを反映しています。このアプローチを日常の学習に取り入れると、一部の象徴的な製品の原動力となることがあります。
インフォーマル・ラーニングの力を体系的な成長に導くプラットフォームを想像してみてください。それが実現できるのです。 コースボックス 入ってくる。ピア・メンタリング・コネクションを促進し、貴重なソーシャル・ラーニング・リソースをキュレーションし、社内の知識共有セッションを主催するための中心的なハブのようなものです。
Courseboxに切り替えて、従業員が学び、成長し、成長し、成長できるようにしましょう。
非公式な活動への参加を追跡し、質的なフィードバックを収集し、パフォーマンスの変化を観察することで、非公式学習のROIを測定できます。参加や知識の共有に価値を割り当て、それを KPI や正式な研修費用と相関させて、利益を見積もることができます。
インフォーマルな学習に過度に依存すると、一貫性のない学習、潜在的なスキルギャップ、個人のモチベーションへの依存につながる可能性があります。正確性を維持し、誤った情報の拡散を防ぐことは、検証なしでは難しい場合があります。
インフォーマル・ラーニングは、ソフトスキル、暗黙知、適応力の育成に優れています。ただし、複雑な技術スキル、コンプライアンストレーニング、体系的な指示を必要とする標準化された手順には不十分な場合があります。
チームリーダーは、定期的なチームディスカッションやピアツーピアサポートを通じて知識を共有する機会を作ることで、非公式な学習を促すことができます。また、プロジェクトに自主性を与え、成功と失敗の両方から学ぶことを祝うことで、実験を促すこともできます。