Découvrez comment l'analyse pédagogique permet de décomposer les objectifs d'apprentissage en étapes gérables. Découvrez comment cartographier les compétences, identifier les principaux résultats et créer des parcours d'apprentissage efficaces pour réussir.
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L'analyse pédagogique permet de décomposer les objectifs d'apprentissage en étapes claires et réalisables. Il s'agit d'analyser les compétences et les connaissances requises pour atteindre ces objectifs, ainsi que d'identifier les compétences de soutien supplémentaires dont les apprenants ont besoin.
Dick et Carey décrivent ce processus comme un processus en deux étapes : l'analyse des objectifs et l'identification des compétences subordonnées. En classant les résultats, en cartographiant les étapes des objectifs et en identifiant les sous-compétences essentielles, l'analyse pédagogique crée un parcours d'apprentissage clair pour réussir.
Dans cet article, nous aborderons en détail l'analyse pédagogique et expliquerons comment la réaliser correctement. Allons-y !
L'analyse pédagogique est importante pour créer des programmes de formation efficaces car cela permet de décomposer les grands objectifs en étapes gérables. Cela garantit que la formation est ciblée et pertinente. Sans elle, votre programme risque de rater la cible ou de ne pas résoudre des problèmes clés.
Cependant, l'analyse pédagogique n'est que l'une des analyses cruciales. Examinons-les de près, leur rôle et pourquoi ils sont importants.
Une analyse des besoins examine l'écart entre la position actuelle des personnes et celle que vous souhaitez qu'elles soient. Il permet d'identifier les compétences ou les connaissances manquantes et les obstacles rencontrés. Qu'il s'agisse d'outils obsolètes, d'une mauvaise communication ou d'un manque de compétences, cette analyse montre ce qui doit changer pour améliorer les performances.
Comment collecter des données :
Il est essentiel de connaître votre public pour créer des programmes de formation virtuels réussis. L'analyse du public vous aide à comprendre les personnes que vous formez, de leurs rôles professionnels à leurs styles d'apprentissage. Il examine leur formation, leurs attitudes au travail et même leur motivation. Ces connaissances vous aident à concevoir une formation qui vous semble pertinente et qui a plus de chances de réussir.
Principales caractéristiques à prendre en compte :
Comment collecter des données :
L'analyse des tâches explore les spécificités de ce que les gens font dans le cadre de leur travail. Vous répartissez les tâches par importance, fréquence, difficulté et outils requis. Cela vous permet de concentrer la formation sur les tâches les plus critiques et de préparer les apprenants.
Comment collecter des données :
Une fois les tâches définies, l'analyse pédagogique permet de les décomposer en connaissances et compétences spécifiques. Il identifie les petites étapes que les apprenants doivent maîtriser pour réussir. Cette analyse vous permet de rester concentré et d'éviter les contenus inutiles, rationalisant ainsi la formation.
Comment collecter des données :
L'analyse de l'environnement garantit que le format de formation est adapté au contexte. Que ce soit en classe, en ligne ou en cours d'emploi, la formation doit correspondre à l'environnement dans lequel les compétences seront utilisées.
L'entraînement se fait-il à distance ? Doit-il être adapté aux appareils mobiles ? L'impact du télétravail sur les programmes de formation est indéniable, c'est pourquoi la compréhension de l'environnement vous aide à choisir les bons outils et formats.
Comment collecter des données :
L'analyse technique garantit que votre formation fonctionne avec les outils et systèmes disponibles. Il examine les besoins technologiques, tels que les appareils, les logiciels et les médias tels que les vidéos ou les questionnaires. Cela permet d'éviter certains les défis du travail à distance pour la formation et le développement, tels que des problèmes techniques.
Comment collecter des données :
Comme vous pouvez le constater, chaque analyse vous aide à créer un programme de formation ciblé.
Sans eux, vous risquez de perdre du temps, de l'argent ou des efforts sur du contenu qui n'améliore pas les performances. L'analyse pédagogique garantit que chaque étape de la formation répond à un objectif et répond à des besoins concrets.
En effectuant ces analyses, vous pouvez créer une formation efficace à la fois pour les apprenants et pour l'organisation.
L'analyse pédagogique permet de créer différents types de programmes de formation qui fonctionnent. Il détaille ce que les apprenants doivent savoir et vous aide à concevoir des leçons claires et ciblées.
L'utilisation d'un système tel que l'approche Dick et Carey garantit que votre entraînement est bien structuré et efficace. Voici un guide clair et facile à suivre pour effectuer une analyse pédagogique.
Avant de concevoir votre entraînement, déterminez les objectifs. Ces objectifs doivent clairement indiquer ce que les apprenants seront capables de faire à la fin du cours. Travaillez avec un expert en la matière (PME) pour définir ces objectifs.
Utilisez une évaluation des besoins pour comprendre l'écart entre la position actuelle des apprenants et l'endroit où ils devraient se trouver.
Exemple :
Statut souhaité (ce que vous voulez que les apprenants sachent) - statut actuel (ce qu'ils savent maintenant) = besoin (l'écart).
Une fois que vous connaissez les besoins, définissez des objectifs spécifiques pour les apprenants, notamment :
Maintenant, décomposez chaque objectif pédagogique. Identifiez les compétences et les connaissances requises pour chaque objectif. Assurez-vous de faire correspondre les objectifs aux domaines d'apprentissage appropriés (par exemple, cognitif, affectif, psychomoteur). Les domaines suivants indiquent le type d'apprentissage qui doit avoir lieu :
Comprenez le profil des apprenants et le contexte dans lequel ils apprendront en création de personnages d'apprenants. Voici ce qu'il faut inclure :
Il est important de concevoir en fonction des besoins spécifiques de vos apprenants cibles, qu'ils soient débutants ou experts.
Les objectifs de performance constituent des énoncés clairs de ce que les apprenants seront capables de faire à la fin de la formation. Ces objectifs devraient comprendre trois parties :
Exemple :
À partir d'une torche de soudage (CN), l'apprenant allumera la torche (B) et ajustera les réglages sans assistance (CR).
Choisissez la manière dont vous allez évaluer les progrès des apprenants. Les évaluations doivent correspondre aux objectifs de performance et mesurer si les apprenants sont capables de faire ce que disent les objectifs. Cela peut inclure des quiz, des tests pratiques ou des observations. Tenez compte de l'environnement d'apprentissage et du temps de réponse nécessaires aux évaluations.
Conseil de pro : Coursebox AI, l'un des meilleurs outils d'analyse de l'apprentissage, peut aider à suivre les apprenants et à améliorer les programmes de formation.
Il dispose également d'un plan gratuit, vous pouvez donc l'essayer sans risque dès aujourd'hui !
Choisissez les méthodes d'enseignement et les activités qui aideront le mieux les apprenants à atteindre leurs objectifs. Cela pourrait inclure formation axée sur les compétences, des discussions de groupe, des conférences, des simulations ou des activités pratiques. Tenez compte de la motivation, des caractéristiques et du contexte de performance des apprenants lors du choix des stratégies.
Des supports pédagogiques tels que des manuels, des brochures, vidéos interactives, ou des simulations informatiques aideront les apprenants à atteindre les objectifs de performance. Assurez-vous que ces ressources correspondent à vos objectifs et à vos évaluations afin d'assurer la cohérence de la formation.
L'évaluation formative a lieu pendant la formation. Il s'agit de recueillir des commentaires au fur et à mesure que les instructions sont données. Cela peut inclure :
L'évaluation formative permet de procéder à des ajustements pendant le cours, ce qui permet aux apprenants de rester sur la bonne voie.
L'évaluation sommative a lieu à la fin de la formation. Il examine dans quelle mesure la formation a bien fonctionné dans son ensemble et si les apprenants ont obtenu les résultats escomptés. Évaluations sommatives mesurer l'efficacité d'un programme de formation et identifier les domaines à améliorer.
Crédit d'image : researchgate.net
L'analyse pédagogique permet de créer de meilleures expériences d'apprentissage en se concentrant sur ce dont les apprenants ont besoin pour réussir. L'utilisation de l'approche Dick et Carey garantit que chaque partie de la leçon fonctionne ensemble pour favoriser l'apprentissage.
L'objectif ne se concentre pas uniquement sur le contenu de l'enseignement, mais sur la création d'un environnement dans lequel les apprenants développent et appliquent leurs compétences. Le fait de se concentrer sur leurs besoins aide les instructeurs créer et vendre des cours en ligne qui font vraiment la différence.
