¿Qué es el ciclo reflexivo de Gibbs en el aprendizaje electrónico?

El panorama del aprendizaje electrónico es muy diferente hoy en día que hace unos años. La reflexión se ha convertido en una parte importante del aprendizaje, ya que impulsa la transformación y la comprensión duradera. El ciclo reflexivo de Gibbs es un marco que facilita el pensamiento reflexivo y el aprendizaje autodirigido.

Es un ciclo de seis etapas basado en el pensamiento crítico, pero lo suficientemente flexible como para satisfacer las necesidades de la tecnología digital moderna. entornos de aprendizaje. Más que una simple herramienta de reflexión, el ciclo de Gibbs es un catalizador para la agencia. Permite a los alumnos cuestionar y adaptarse.

En este artículo, exploramos cómo el ciclo reflexivo de Gibbs encaja en el ecosistema del aprendizaje electrónico y por qué es importante ahora más que nunca. También ofrecemos consejos sobre cómo integrarlo en sus cursos en línea.

¿Qué es el ciclo reflexivo de Gibbs?

El ciclo reflexivo de Gibbs es más que una simple herramienta para revisar experiencias pasadas. Por el contrario, es una puerta de entrada a una comprensión más profunda y a una acción más inteligente.

Introducido originalmente por el teórico de la educación Graham Gibbs en 1988, este modelo se ha convertido en la piedra angular de la práctica reflexiva en todas las disciplinas, desde la atención médica y la educación hasta los negocios y desarrollo de liderazgo.

¿Qué hace que este ciclo sea tan duradero? Ofrece una estructura clara y repetible que ayuda a las personas a desglosar sus experiencias, extraer lecciones y aplicar esos conocimientos en el futuro.

El ciclo se desarrolla en seis etapas distintas:

• Descripción — ¿Qué pasó?
• Sentimientos — ¿Qué pensabas y sentías?
• Evaluación — ¿Qué fue lo bueno o lo malo de la experiencia?
• Análisis — ¿Por qué las cosas sucedieron de la manera en que sucedieron?
• Conclusión — ¿Qué podrías haber hecho de otra manera?
• Plan de acción — ¿Cómo abordarás este tipo de situaciones la próxima vez?

Cada paso se basa en el anterior. Por lo tanto, alienta a los alumnos a ir más allá de la observación superficial y a dedicarse a la reflexión crítica. El resultado es una conciencia más profunda del propio proceso de aprendizaje.

En los entornos de aprendizaje electrónico, este modelo transforma el consumo pasivo en una participación activa. Permite a los alumnos evaluar no solo lo que han aprendido, sino también cómo lo han aprendido y cómo podrían adaptar su enfoque en el futuro.

Si bien el modelo se originó en el mundo académico, su relevancia en el mundo real es innegable. Gibbs' Cycle ofrece un marco para avanzar con claridad y propósito, desde estudiantes de enfermería que perfeccionan sus métodos de trabajo hasta equipos corporativos que preparan el lanzamiento fallido de un proyecto.

Etapas del ciclo reflexivo de Gibbs

Como hemos mencionado, hay seis etapas en el ciclo reflexivo de Gibbs. Vamos a discutirlas en detalle.

Descripción

En esta etapa, te concentras en captar los hechos. Es muy objetivo y no implica ninguna interpretación, ya que simplemente estás describiendo lo que pasó. Debes proporcionar el contexto y la información básica según sea necesario. Sin embargo, evite hacer suposiciones o interpretaciones en este momento.

Supongamos que eres un diseñador instruccional que creó un aprendizaje electrónico gamificado módulo. Algunos alumnos lo encontraron interactivo, mientras que otros tuvieron problemas para navegar por él. La descripción es que los comentarios variaron ampliamente para el módulo.

Sentimientos

La siguiente etapa consiste en reflexionar sobre el panorama emocional que rodea la experiencia. Reconocer las emociones ayuda a dar sentido a las reacciones y evita que empañen el juicio en un análisis posterior.

Por ejemplo, puede que sientas que estás entusiasmado con el lanzamiento del módulo. Sin embargo, al leer los comentarios, se sintió desanimado. También te sorprendió la cantidad de alumnos que encontraron frustrante la interfaz y se pusieron a la defensiva porque habías invertido mucha energía en este proyecto.

Evaluación

Aquí, evalúas la experiencia y determinas qué funcionó y qué no. Básicamente, se une el análisis objetivo y la respuesta emocional en esta etapa.

En nuestro ejemplo, esto podría significar ver el lado positivo, es decir, algunos alumnos elogiaron tu creatividad y se mostraron muy comprometidos. Sin embargo, el proceso de incorporación no estaba claro, lo que parecía alejar a los demás. Su valoración es que no previó que una gama tan amplia de fluidez digital afectaría tanto a la usabilidad.

Análisis

Ahora, profundiza más. ¿Qué factores subyacentes contribuyeron al resultado? En esta etapa, las observaciones a nivel de superficie se convierten en información estratégica.

Por ejemplo, puede analizar que el problema de su módulo se debió a la suposición de que todos los usuarios tendrían el mismo nivel de comodidad con entornos gamificados. No has realizado previamente suficientes pruebas de usuario con distintos perfiles de alumnos. Además, las instrucciones tenían mucho texto, lo que repercutía en la participación.

Conclusión

Después de analizar los problemas, puede concluir con alternativas. Piense en las maneras en las que podría mejorar la situación.

Quizás deberías haber creado un tutorial guiado al principio del módulo. Del mismo modo, podrías haber proporcionado varias formas de acceder al contenido, tanto en formato gamificado como tradicional, para satisfacer las diferentes necesidades de los alumnos.

Plan de acción

En esta etapa, ya está todo listo para convertir sus ideas en acciones. El crecimiento se arraiga aquí, ya que ahora estamos transformando un proceso reflexivo en un rendimiento preparado para el futuro.

En el ejemplo anterior, puede determinar los cambios que realizaría en los módulos futuros. Por ejemplo, puedes realizar pruebas de usabilidad con diferentes grupos de alumnos y crear contenido modular para que los alumnos puedan elegir el formato que prefieran. También puedes añadir un breve vídeo explicativo al principio del módulo interactivo para reducir los problemas de incorporación.

¿Cómo utilizar Gibbs Reflective Cycle para mejorar sus cursos en línea?

No siempre es posible crear un curso excelente en el primer intento. Los cursos en línea requieren muchas iteraciones y mejoras para que tengan éxito. El Ciclo Reflexivo de Gibbs puede ayudarte en este proceso, ya que te ofrece un enfoque para examinar todos los aspectos de la experiencia del alumno y convertir los comentarios sin procesar en un diseño de aprendizaje refinado.

A continuación te explicamos cómo puedes utilizar este ciclo para mejorar las experiencias de aprendizaje electrónico.

Comience con la descripción

El primer paso para mejorar su material de aprendizaje electrónico es identificar lo que está sucediendo. Selecciona un curso o módulo que quieras mejorar. Tal vez tenga una tasa de abandono alta, por lo que querrás evaluar cuál es el problema.

Luego, documente todo de manera clara y objetiva. No saque conclusiones precipitadas en este momento, ya que aquí solo está recopilando sus observaciones.

Separe la inversión personal

Cuando gastas mucho tiempo y dinero en algo, es natural sentir un apego personal a ello. Sin embargo, esto puede dificultarle ser objetivo en su evaluación.

Reconozca su respuesta emocional a los resultados del curso para que pueda desvincularse de él. Le ayudará a tener una visión más amplia e identificar las áreas que necesitan mejoras.

Su objetivo no es defender o justificar su inversión, sino analizar objetivamente la eficacia del curso.

Analice las causas fundamentales

Aquí estamos combinando las etapas de evaluación y análisis del ciclo. Usa los comentarios de los alumnos, las observaciones personales y las herramientas de análisis para obtener información sobre el rendimiento.

Luego, determine por qué hubo una respuesta determinada a los resultados del curso. Por ejemplo, los comentarios de los alumnos podrían indicarte que el curso tenía demasiado texto, por lo que la tasa de participación fue baja. Del mismo modo, las herramientas de análisis pueden mostrar que la mayoría de los alumnos abandonaron el curso en una sección específica, lo que indica posibles problemas con el contenido o la entrega.

Sacar conclusiones

Los patrones que ha observado en su curso ahora se pueden convertir en principios para seguir adelante. Tal vez necesites diversificar los formatos de los cursos o añadir más interactividad. Es probable que las instrucciones deban ser más claras o que el diseño de la evaluación esté más alineado con las aplicaciones del mundo real.

En esta etapa, también puede observar deficiencias en los métodos y herramientas de entrega de los cursos. Por ejemplo, es posible que su herramienta actual no tenga muchas funciones o no sea lo suficientemente intuitiva.

Si ese es el caso, una alternativa como Caja de curso es la mejor elección, ya que funciona con inteligencia artificial y facilita la creación de cursos. También cuenta con un calificador de IA para calificar las evaluaciones. Además, el generador de cuestionarios con IA crea evaluaciones utilizando los materiales del curso. Los alumnos también pueden obtener asistencia en tiempo real del chatbot que se entrena sobre el contenido del curso.

Crea un plan de acción

Ahora que sabe lo que está mal y lo que debe solucionarse, puede tomar medidas activas para solucionar los problemas. Por ejemplo, puedes reemplazar tu herramienta de creación de cursos actual por Coursebox.

Del mismo modo, si lo que le preocupa es la baja participación, puede agregar elementos visuales e interactivos para que el curso sea más atractivo. Gamificación también puede ayudar en este sentido.

Sea cual sea el plan de acción, debe estar de acuerdo con el análisis y la descripción. No lo bases en conjeturas. En su lugar, utiliza los comentarios reales de los alumnos y la autoobservación del curso para tomar decisiones informadas.

Conclusión

Como es bastante completo, el Gibbs Reflective Cycle puede tener múltiples casos de uso. En el aprendizaje electrónico, ayuda a los diseñadores de instrucción a crear cursos mejores y más alineados con los alumnos.

Una herramienta como Coursebox puede ayudarte a solucionar la mayoría de los problemas que puedas encontrar durante las fases de análisis y evaluación. Puedes usarla para mejorar tus evaluaciones y tu compromiso con el aprendizaje. También hace que la creación de cursos sea más rápida e intuitiva.

Además, las experiencias exitosas de aprendizaje electrónico requieren una iteración continua. A medida que recibas más comentarios o se publique un nuevo contenido del curso, debes reflexionar sobre el impacto y hacer los cambios que sean necesarios.