تصميم الأنظمة التعليمية للتعليم الإلكتروني

تصميم الأنظمة التعليمية (ISD) هو مصطلح شائع في مجال التعليم الإلكتروني. إنها الهندسة المعمارية التي تسهل التعلم التحويلي في هذا الفضاء. يختلف متعلمو اليوم اختلافًا كبيرًا عن نظرائهم التقليديين، خاصة من حيث مدى الانتباه ومتطلبات المعرفة.

ونتيجة لذلك، فإن نماذج التعلم التقليدية وحدها لا تفي بالغرض. يتوقع المتعلمون أكثر من مجرد محتوى سلبي. إنهم يريدون التعلم الذي يتكيف ويدفعهم إلى الأمام. لذلك، يجب أن يكون تصميم الأنظمة التعليمية الحديثة ديناميكيًا ومتمحورًا حول الإنسان بدلاً من التركيز فقط على معدلات إكمال الدورة.

في هذا الدليل، نناقش التصميم التعليمي بالتفصيل ونقدم إرشادات لإتقانه عند إنشاء دورات عبر الإنترنت.

ما هو تصميم الأنظمة التعليمية (ISD)؟

تصميم الأنظمة التعليمية هو عملية منهجية لترجمة احتياجات التعلم إلى تجارب تعليمية منظمة وذات مغزى. يتعلق الأمر بتصميم التعلم بهدف مواءمة المحتوى والتسليم لتحقيق نتائج محددة.

عادةً ما يتبع التصميم التعليمي نموذجًا، أشهرها التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم إطار عمل (ADDIE). بينما يوفر الإطار هيكلًا، تكمن القوة الحقيقية لـ ISD في كيفية ربطه بالنقاط: فهم المتعلمين، وتحديد أهداف واضحة، واختيار الأدوات المناسبة، وخلق تدفق يبدو بديهيًا وجذابًا وهادفًا.

لنفترض أنه يتعين عليك إنشاء برنامج تأهيل لمهندسي البرمجيات الجدد في شركة تقنية. يمكنك تجميع بعض مجموعات الشرائح والأمل في الأفضل. أو يمكنك التعامل معها من خلال عدسة تصميم الأنظمة التعليمية.

ستبدأ بتحليل ما يحتاج هؤلاء المهندسون بالفعل إلى معرفته في أول 30 يومًا. بعد ذلك، ستقوم بتصميم وحدات تقدم أدوات الشركة ومعايير الترميز وسير عمل الفريق في تسلسل منطقي.

يمكنك تضمين عمليات المحاكاة وحلقات ملاحظات الأقران وحل المشكلات التفاعلي و سيناريوهات متفرعة لتعكس مواقف العالم الحقيقي. عند اختباره، ستقوم بعد ذلك بتحسينه بمرور الوقت وقياس تأثيره.

وبالتالي، لن يكون الإعداد مجرد توجيه بل منصة انطلاق. هذا ما يفعله تصميم الأنظمة التعليمية.

لماذا يهم تصميم الأنظمة التعليمية

الآن بعد أن انتقل العالم بشكل متزايد نحو التعلم الرقمي، أصبح تصميم الأنظمة التعليمية مفيدًا جدًا. إنه بمثابة العمود الفقري للتعلم الهادف لتحويل الأهداف المجردة إلى تقدم قابل للقياس.

هذا هو سبب أهمية نهج التصميم التعليمي المدروس.

ترتكز على أهداف التعلم الواضحة

تصميم الأنظمة التعليمية لا يتعلق بالتخمين. كل عنصر، من هيكل الوحدة إلى نوع التقييم المستخدم، متجذر في أهداف التعلم الواضحة والمتعمدة.

تحافظ هذه المحاذاة على تركيز عملية التصميم وتزيد من فرص نتائج التعلم الحقيقية. إنه الفرق بين الدورة التدريبية التي «تبدو مفيدة» والدورة التي تبني بالفعل المهارة والثقة.

البناء حول المتعلم

تتمثل القوة الأساسية لتصميم الأنظمة التعليمية في أنها تتمحور حول الإنسان. بدلاً من التصميم للمحتوى، فإنه يصمم للأشخاص.

وهذا يعني أنك تفهم خلفية المتعلم ودوافعه حتى تتمكن من مشاركة المحتوى الذي يمكن الوصول إليه والجذاب بالنسبة له. عندما يرى المتعلمون أنفسهم منعكسين في المادة، تصبح المشاركة طبيعية.

مبسطة واستراتيجية

الوقت والاهتمام قيمان في التعليم الإلكتروني. يساعد تصميم الأنظمة التعليمية على التخلص من الزغب ويركز فقط على ما يحتاجه المتعلمون حقًا. لذلك، يقوم مصممو المقرر الدراسي بإنشاء تجارب تحترم الوقت والميزانية والنطاق الترددي.

النتيجة؟ تعلم فعال ومؤثر بدون إهدار.

مرن بما يكفي للتطور

نظرًا لأن بيئات التعلم تتغير دائمًا، فمن المهم اتباع نهج التصميم الذي يسمح بالمرونة. يمكن أن يمتد إطار تصميم الأنظمة التعليمية ويتغير دون أن ينكسر. إنها عملية مصممة للتكرار، لذا فهي تنمو مع المتعلمين والتقنيات المصاحبة.

مكونات تصميم الأنظمة التعليمية

دعنا نطلعك على المكونات التي تشكل تصميم الأنظمة التعليمية.

التحليل

الخطوة الأولى لأي مشروع لتصميم الأنظمة التعليمية هي تحليل مشكلة التعلم والجمهور والموارد المتاحة. يقوم المصممون التعليميون بقياس أهداف التدريب أو تجربة التعلم وتقييم الحالة الحالية للموارد (مثل التكنولوجيا والميزانية والوقت).

لنأخذ نفس المثال لدورة الإعداد لمهندسي البرمجيات من الأعلى إلى الأمام. في هذا السيناريو، ستحدد أولاً ما يحتاج هؤلاء المهندسون إلى معرفته وما هي فجوات المهارات الحالية لديهم. تقوم بجمع البيانات من قادة الفريق والمديرين والمهندسين أنفسهم.

لنفترض أنك اكتشفت أن المهندسين يعانون أكثر من غيرهم مع الأدوات الداخلية وسير العمل. لذلك، تصبح هذه الرؤية نقطة الانطلاق الخاصة بك.

التصميم

بمجرد أن تصبح الاحتياجات واضحة، حان الوقت لتصميم التجربة. في مرحلة التصميم، تقوم بتحديد أهداف التعلم، وتخطيط تدفق المحتوى، واختيار الأساليب التعليمية، ورسم كيفية تفاعل المتعلمين مع المواد.

بالنسبة للدورة التدريبية الداخلية، قد تقرر إنشاء مسار مدته ثلاثة أسابيع:

• الأسبوع الأول: تغطية التنقل بين الأدوات
• الأسبوع الثاني: التركيز على التحكم في الإصدار ومراجعات التعليمات البرمجية
• الأسبوع 3: تغطية ثقافة الفريق والتعاون

تخطط لتضمين مقاطع فيديو قصيرة وإرشادات تفاعلية في مقررك الدراسي.

تطوير

الآن، حان الوقت لتتبلور الدورة. تقوم بتطوير المواد التعليمية الفعلية، بما في ذلك مقاطع الفيديو والمحاكاة والتقييمات والأدلة والواجهات سهلة الاستخدام.

بالنسبة لمهندسيك، قد يعني هذا بناء بيئة محاكاة حيث يمكنهم التدرب على استخدام الأدوات الداخلية دون مخاطر. كما يتضمن أيضًا اختبارات تفاعلية وتعليقات آلية لتعزيز التعلم.

عندما تكون في مرحلة التطوير، فأنت بحاجة إلى أداة إنشاء دورة تدريبية سهلة الاستخدام يمكنها تلبية جميع احتياجات تصميم المقرر الدراسي. صندوق الدورة هي أداة موثوقة مع ميزات الذكاء الاصطناعي لإنشاء دورات من البداية، وإنشاء التقييمات، وتقدير الاختبارات، وتقديم المساعدة في الوقت الفعلي للمتعلمين.

والأفضل من ذلك، يدعم Coursebox إضافة العناصر التفاعلية ويعمل بشكل جيد معها أنظمة إدارة التعلم (LMS). يمكنك أيضًا وضع علامة بيضاء على الدورة التدريبية الخاصة بك لمنحها مظهرًا احترافيًا. بالإضافة إلى ذلك، يسمح Coursebox بالتكامل السهل لعناصر الوسائط المتعددة مثل مقاطع الفيديو والتسجيلات الصوتية والرسوم المتحركة لتحسين تجربة التعلم.

التنفيذ

في هذه المرحلة، تقوم بتسليم الدورة إلى المتعلمين. يمكنك القيام بذلك من خلال LMS أو تطبيق جوال. يحتوي Coursebox على تطبيقات لكل من Android و iOS، مما يجعل من السهل على المتعلمين الوصول إلى الدورة التدريبية أثناء التنقل.

في مثالنا، يقوم الموظفون الجدد الآن بتسجيل الدخول إلى المنصة في اليوم الأول ويتم توجيههم من خلال تجربة منظمة تحل محل التوجيه المخصص. بينما يحصل المتعلمون على دعم في الوقت الفعلي من روبوت الدردشة بالذكاء الاصطناعي الخاص بـ Coursebox، يتلقى المديرون تحديثات حول تقدم المتعلم.

التقييم

تساعدك مرحلة التقييم على فهم ما ينجح وما لا يوجد في المواد التعليمية الخاصة بك. يمكنك استخدام الاستطلاعات أو بيانات الأداء أو معدلات الإكمال أو تقييمات ما بعد التدريب.

على سبيل المثال، يمكن للمدير تتبع مدى سرعة وصول المهندسين الجدد إلى الإنتاجية الكاملة مقارنة بالفئات السابقة. ويمكنهم أيضًا جمع التعليقات لمعرفة ما إذا كان الموظفون الجدد يشعرون بمزيد من الثقة في التنقل بين الأنظمة الداخلية بعد الأسبوع الأول أو إذا وجدوا الوحدة مربكة. أينما وجدت عيبًا، يمكنك بعد ذلك الدخول لإزالته.

نماذج تصميم النظام التعليمي

لا يوجد مسار واحد لتصميم تعليمي رائع، ولكن هناك نماذج موثوقة تساعد في توجيه الرحلة. فيما يلي أربعة من أكثر الشخصيات تأثيرًا.

نموذج أدي

يعد نموذج ADDIE أحد أكثر الأساليب التأسيسية في تصميم الأنظمة التعليمية. إنها تعني التحليل والتصميم والتطوير والتنفيذ والتقييم.

يتبع النموذج عملية متسلسلة، حيث تعتمد كل مرحلة على المرحلة السابقة. يبدأ بتحديد احتياجات التعلم وأهدافه، ثم ينتقل إلى هيكلة المحتوى وتطويره، وتقديم التدريب، وأخيراً تقييم فعاليته. يتم تقييم ADDIE لهيكلها المنطقي وقدرتها على التكيف عبر بيئات التعلم المختلفة.

نموذج التقريب المتتالي (SAM)

ال نموذج التقريب المتتالي هو بديل تكراري رشيق للعمليات الخطية التقليدية. بدلاً من إكمال كل مرحلة بترتيب صارم، تؤكد SAM على التصميم السريع وحلقات التغذية الراجعة.

يقوم المصممون بإنشاء نماذج أولية مبكرًا واختبارها بشكل متكرر. يدعم النموذج دورات تطوير أسرع وهو مفيد بشكل خاص في السياقات الديناميكية أو سريعة التغير.

نموذج ديك وكاري

يتعامل نموذج Dick and Carey مع تصميم الأنظمة التعليمية كنظام شامل حيث يؤثر كل جزء على الكل. وهو يركز على تحديد الأهداف التعليمية بوضوح، وتحليل المتعلمين والمحتوى، وإنشاء تقييمات متسقة، وتصميم التعليمات بشكل منهجي.

هذا النموذج فعال بشكل خاص لمبادرات التعلم واسعة النطاق أو المعقدة، حيث يكون الاتساق والمواءمة عبر مكونات متعددة أمرًا ضروريًا.

تصنيف بلوم

في حين أنه ليس نموذج تصميم بالمعنى التقليدي، تصنيف بلوم هي أداة قيمة لتشكيل أهداف التعلم. تصنف المهارات المعرفية إلى ستة مستويات:

• التذكر: القدرة على تذكر المعلومات التي تم تعلمها مسبقًا.
• فهم: القدرة على شرح المفاهيم أو الأفكار بكلمات المرء.
• تقديم الطلب: القدرة على استخدام المعرفة والفهم في المواقف الجديدة.
• التحليل: القدرة على تشريح المعلومات المعقدة.
• تقييم: القدرة على إصدار الأحكام بناءً على المعايير والأدلة.
• إنشاء: القدرة على توليد أفكار أو منتجات أصلية.

يمكن أن يساعد تصنيف بلوم مصممي التعليم على استهداف عمق وتعقيد نتائج التعلم. إنه يشجع على تطوير المحتوى الذي يتجاوز الحفظ نحو التفكير العالي وحل المشكلات.

الخاتمة

بشكل عام، يشكل التصميم التعليمي أساس التعلم. إذا قمت بذلك بشكل صحيح، يمكنك أن تتوقع أن تكون الدورة التدريبية الناتجة جذابة ومؤثرة. يعتمد النموذج الذي تختاره للتصميم التعليمي على السيناريو الفريد واحتياجات المتعلم.

وبغض النظر عن النموذج، فأنت بحاجة إلى أداة بناء المقرر الدراسي التي تدعم متطلباتك. يضع Coursebox علامة في هذا المربع والعديد من الخيارات الأخرى، بما في ذلك على سبيل المثال لا الحصر ميزات الذكاء الاصطناعي وتكامل LMS وإنشاء الاختبارات والتقييم ووضع العلامات البيضاء والوصول المستند إلى التطبيق.