什么是教育领域的 DAP?
弄清楚什么是教育中的 DAP,以及它如何支持适合年龄的、有效的学习环境。
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曾经有人在教室里观察到一群学龄前儿童,在那里他们可以探索、提问和自由行动。那些通过游戏学习的人在以后表现出更强的思维能力和更好的语言使用能力。这不是偶然的——这是一种名为 “适当发展练习”(DAP)的教学方法的结果。
教育中的DAP意味着以与他们的成长和学习方式相匹配的方式来教导他们。它侧重于哪种方法最适合每个孩子的年龄、背景和发育阶段。使用 DAP 的教师会密切关注孩子的需求、他们喜欢什么,以及他们如何最好地学习。
本文探讨了DAP在早期学习空间中的工作原理。它展示了正确的方法如何培养好奇心,支持全面成长,并帮助孩子为学校和生活做好准备。
适合发展的实践 (DAP) 指满足孩子个人需求的教学方法。它考虑了孩子的发育阶段、认知能力、情感成长以及他们生活的社会和文化环境。这种方法侧重于长处,引导孩子获得最佳的学习体验,以有意义的方式支持他们的发展。
全国幼儿教育协会(NAEYC)将DAP定义为通过使用基于力量和游戏的方法来帮助每个孩子成长和学习的方法。这促进了快乐和参与式学习,使教育更加愉快和有效。
在1980年代,NAEYC发布了第一份关于DAP的立场声明,以应对幼儿环境,尤其是学前班和幼儿园的不当教学做法。随着时间的推移,该声明已经更新了三次,反映了关于儿童成长如何受社会、文化和历史背景影响的新研究。
教师可以通过多种方式应用DAP来支持学生。例如,他们可以与家庭进行对话以了解孩子的文化背景。这有助于教师了解孩子的个人经历和文化认同如何影响他们的发展和对世界的理解。
全国幼儿教育协会(NAEYC)强调了指导适当发育实践(DAP)的九项儿童发展核心原则:
研究表明,面临长期挑战(例如贫困或歧视)的儿童可能会经历大脑化学的变化。这些变化可能会导致未来的学习和情感困难。
教师可以通过提供一个充满爱心和反应迅速的课堂来支持这些孩子,让每个孩子都感到受到关注。这样的环境可以帮助孩子面对挑战并减轻困难情况的影响。使用具有不同角色的故事可以帮助孩子感受到代表性并了解不同的文化。
教育工作者在支持孩子的身体、社交、情感、认知和语言技能成长方面发挥着至关重要的作用。
随着儿童在一个领域的成长,其他领域也会取得进步。例如,当孩子提高语言技能时,沟通能力就会改善,这反过来又会增强社交能力。
教师可以通过提供增强多项技能的游戏和活动来促进多个领域的学习。像 “Simon Says” 这样的游戏有助于同时培养运动技能、理解方向和词汇量。
以游戏为基础的学习对儿童的成长有很大帮助,有助于提高语言、运动、认知和情感技能。游戏还可以激发好奇心,为孩子们提供练习课堂技能的机会。
最有效的游戏是以儿童为导向,以过程为中心,而不是以目标为导向。鼓励自由游戏可以让孩子探索自己的兴趣,犯错误,发现他们喜欢或不喜欢什么。
孩子的文化认同会影响里程碑的发展。例如,与说英语的孩子相比,在家里说英语以外的其他语言的孩子达到社交和语言里程碑的速度可能不同。
教师可以与家庭建立联系,以更好地了解孩子的文化,确保评估和实践保持公平和没有偏见。
孩子们通过观察他人及其周围环境并与之互动来获得知识。在某些文化中,孩子通过参与活动来学习,而在另一些文化中,他们通过观察和模仿行为来学习。
教师可以营造一个鼓励互动并允许孩子发展社交技能和身份的空间。
当孩子在课堂上感到被重视和安全时,他们会更有效地学习。教师可以营造一个温馨的环境,包括孩子的文化和家庭语言,帮助他们感到更加自信和人际关系。
让孩子在学习经历中做出选择,例如选择活动或故事,还可以促进自主权并增强他们的动力。
教师需要深入了解他们所教的科目,并了解孩子如何学习这些科目。这使教师能够设计将多个领域的概念联系起来的课程,并帮助孩子同时探索多个主题。它还可以帮助教师清楚地解释概念,同时避免使用可能使某些孩子感到困惑或排斥的语言。
如果鼓励孩子在适当的支持下接受挑战和练习新能力,他们就会茁壮成长。教师可以观察进度并介绍一些任务,让孩子超越他们目前的技能。这种被称为脚手架的方法可以帮助孩子在正确的时间发展新的能力。例如,可以按颜色对方块进行排序的孩子可能会被要求按颜色对不同的形状进行排序。
适度使用技术可以增强学习。例如,孩子们可以使用平板电脑听有声读物,从而增强阅读能力。技术还可以帮助教师通过以下方式与多语言儿童沟通 翻译工具。
像Coursebox AI这样的平台可以通过提供可自定义的数字课程和便捷的进度跟踪来为教育工作者提供支持,从而更容易根据每个孩子的需求量身定制内容。此外,技术可以帮助教师与家庭保持联系并跟踪孩子的进步。 预订演示 今天!
适宜发育的实践(DAP)侧重于支持儿童需求、兴趣和成长的教学。它创造了促进社交、情感和认知发展的学习空间,同时尊重每个孩子的文化。让我们来看一些适合发展的实践示例:
一位学龄前老师设置了一个带有道具的戏剧性游乐区,供孩子们玩角色扮演。这有助于他们在发挥想象力的同时发展社交、语言和认知技能。
老师注意到孩子在阅读方面遇到困难,并提供额外的一对一时间一起阅读。老师使用简单的书和大量的赞美来帮助孩子建立信心和技能。
一位老师阅读以来自不同文化背景的人物为主题的书,以庆祝多样性。老师还鼓励孩子们与全班分享他们的文化传统和故事。
在科学课上,孩子们通过在小花盆里种下种子来探索大自然。这项动手活动可以帮助他们了解植物的生长,同时增强他们的精细运动技能和对环境的理解。
在免费游戏中,鼓励孩子们用积木建造一座塔。当塔倒塌时,老师会问一些开放性问题,比如:“你认为我们可以做些什么来让它更高?”这可以培养批判性思维和韧性。
教师提供各种学习站,让孩子们根据自己的兴趣选择要探索的领域。有些孩子可能更喜欢画画,而另一些孩子则可能选择拼图或积木。这种方法支持个人学习风格和偏好。
适宜发育的练习(DAP)帮助幼儿以适合其需求的方式学习。以下是在课堂上应用DAP的10种策略的清单。
在介绍新课程时,将其与孩子理解的内容联系起来。例如,在教色彩时,说 “像砖头一样的红色” 或 “像天空一样的蓝色”。然后让他们混合颜料然后说 “像葡萄一样紫色”。
演示如何完成活动,例如洗手、写数字或打扫卫生。逐步展示可以帮助孩子理解正确的做事方式。
给孩子起东西的名字。例如,说 “这是一个正方形。它有四条长度相等的边。”它可以帮助孩子学习周围事物的正确术语。
认可并赞扬良好的行为。说 “分享你的玩具很棒” 或 “把外套收起来干得好” 之类的话。
激励孩子完成任务。例如,说:“你在写第一封信方面做得很好。你能试试下一个吗?”
向孩子展示如何通过自己做事来采取行动。例如,“我的朋友没有蜡笔。我会和他们分享我的。”
在需要时提供具体建议。例如,“你把豆袋扔得不够远。下次试着用力投掷。”
给出一些小提示来帮助孩子解决问题。例如,放置两堆物体然后问:“哪一堆看起来更大?”
问一些能让孩子更深入地思考的问题,比如 “什么词与猫押韵?”或者 “你能在房间里找到绿色的东西吗?”
与家庭建立关系,更好地了解每个孩子。使用每日报告或应用程序等工具让家人了解孩子的进步。
Coursebox AI,其中之一 最适合教师的 AI 工具,可以帮助教育工作者分享最新动态、跟踪发展情况、调整课程以满足每个孩子的需求并改进 留住学生。
这些工具使您可以更轻松地与家庭进行实时沟通,并提供个性化的学习体验。举行会议讨论进展情况,共同努力促进孩子的学习。例如,通过在课程中添加活动来帮助孩子练习诸如系好衣服扣子之类的技能。
适合发展的实践(DAP)带来的不仅仅是学术上的好处。它塑造孩子的社交情感成长,增强他们的自信心,并激发批判性思维,尤其是与之配合使用时 教师的现代工具。
DAP 帮助孩子理解和尊重彼此的独特品质,告诉他们每个人都有不同的优势和经验。它还培养了对多样性的欣赏感。
此外,DAP鼓励坚持不懈。教师引导孩子应对挑战,而不是为他们做工作。这种方法可以帮助孩子培养适应能力和对成功能力的信心。
最后,DAP 采用个性化学习方法。教师观察每个孩子的进步,调整他们的方法以适应个人的发展需求。无论孩子需要额外的帮助还是更高级的挑战,DAP都能确保他们获得正确的支持。