Schon 的反思模型及其在电子学习中的作用

如今，在提供数字教育时，仅仅在线传输内容是不够的。真正的学习是变革性的、有意义的，需要更多的东西。它需要反思。

唐纳德·舍恩的反射模型最初是为专业实践而开发的。但是，它现已成为电子学习设计的有用框架。Schon 的想法邀请我们放慢脚步，进行批判性思考，并将被动内容消费转化为主动、有意识的增长。

他的框架为学习者创造了参与体验和实时应用见解的空间。在本指南中，我们将详细讨论 Schon 的模型。我们还解释了如何将其应用于电子学习。

什么是 Schon 的反射模型？

唐纳德·舍恩的反射模型重新定义了我们如何理解从经验中学习。在并非总是有明确答案的复杂情况下，它特别有用。

舍恩强调了站立思考和边干边学的价值，而不是仅仅依靠理论或预定义的指令。他的模型引入了两个关键概念：行动中的反射和行动中的反思。

• 行动中的反思 是在体验仍在展开的时候进行思考和适应。它反应灵敏，动态性强，需要很高的自我意识。
• 行动时反思 发生在事后。这是一个更深入、更具分析性的过程，包括审查发生的事情、评估决策以及吸取经验教训以备将来使用。

这两种反思模式使学习者不仅仅是知识的消费者。他们实际上可以成为自己成长的一部分。此外，他们开始相信自己的判断并完善自己的方法。

Schon 反射模型的实际应用示例

假设有一门面向医疗保健专业人员的电子学习课程，侧重于虚拟患者咨询。一名护士在模拟视频会诊的中途意识到患者很焦虑，对临床语言的反应不佳。

她迅速改变了语气，简化了语言。她所做的是在实时调整方法时进行反思。

后来，她在汇报中重新审视了模拟 模块。她分析了哪些进展顺利，以及本可以做些不同的事情。该分析为她将来如何处理类似情况提供了依据。在这里，她正在进行反思与行动，这是一个深思熟虑的过程，旨在将体验转化为持久的见解。

总而言之，这些反思为护士提供的不仅仅是技术技能的发展。他们还培养情商和适应性思维。

Schon 反射模型的原理

当你看看 Schon 的反射模型背后的原理时，你可以更好地将其应用于不同的设置。以下是该框架的原则。

问题框架

Schon 强调了首先仔细定义问题的重要性，而不是直接寻求解决方案。基本上，你需要退后一步，问问发生了什么。该过程挑战了假设，并邀请了多种观点。

在电子学习环境中，这可能看起来像 基于场景的学习 那里的挑战还没有完全阐明。在继续学习之前，学员必须调查并形成自己对问题的理解。

例如，在关于多元化和包容性的课程中，可以向学习者展示必须应对涉及多样性的复杂情况的场景，而不是简单地提供有关不同文化或身份的信息。然后，他们可以反思自己的偏见和信念，以及它如何影响他们的决策。

行动

在明确界定挑战之后，下一步是本着明智的意图采取行动。在这里，学习者的知识与他们的经验相得益彰。

在舍恩的模型中，行动是指运用直觉、技巧和灵活性，以适合情况的方式应用你所知道的内容。通过数字学习中的模拟和分支场景，该原理得以实现。学习者可以在交互式问题解决任务的背景下应用策略。

反思

正如我们上面解释的那样，在 Schon 模型中，反射在两个层面上起作用。行动中的反思发生在活动期间，而行动中的反思发生在体验之后。

重新构图

有时候，最有力的洞察力不是来自于解决问题，而是意识到自己看错了方向。重新构图意味着更换镜头以查看问题。

它通常出现在反思和行动中，当学习者重新考虑体验并认出他们以前从未见过的新角度时。在在线课程中，学生可以通过以下方式重新构想自己的观点 同行讨论 和反馈回路。

情境学习

Schon 的模型并不能将学习与发生学习的世界隔离开来。相反，它坚持上下文。指导学习者考虑影响每种情况的独特条件、限制和文化因素。

没有两个问题是完全相同的，解决方案也不是完全相同的。对于数字化学习而言，这一原则强调了通过以下方式创造丰富、逼真的环境的重要性 案例研究、角色扮演练习或特定行业的场景。

持续改进

归根结底，舍恩的模型不是一次性的过程。每轮反思、行动、重构和学习都会融入下一轮，养成持续发展的习惯。

对于专业人士来说，这一原则是终身学习的基础，因为它符合 自适应学习路径 以及随学习者旅程而变化的微学习策略。

如何运用 Schon 的反思模型创建在线课程

在创建在线课程时，您可以使用 Schon 的反思模型来促进学习者的反思。以下是实现这一目标的方法。

从探索核心挑战开始

在制定课程之前，请花点时间了解学员想要解决的真正问题。他们面临哪些职业或个人挑战？哪些知识差距或绩效障碍阻碍了他们？

不要假设学习者需要什么。取而代之的是，分析背景、行业趋势、工作场所需求和学习者背景，以明确定义问题。

假设你正在创建一门关于远程领导力的课程。不要只在内容中涵盖管理理论。取而代之的是，制定反映虚拟团队面临的沟通中断、文化转变和其他问题的场景。这样，您不仅可以传授知识，还可以帮助学习者构思他们将遇到的实际问题。

嵌入实时反射

您可以使用交互式分支场景和基于决策的学习等工具来帮助学员在活动中进行反思。例如，在场景中提问，例如：

• 这个决定是否符合你的目标？
• 如果这种情况升级，你会做些什么不同的事情？

这些时刻鼓励学员站起来思考，在课程的安全空间内做出明智的调整。

为活动后评估创造空间

在每个模块或模拟体验之后，邀请学员放慢脚步并分析发生了什么。在您的平台中建立结构化的汇报时刻，学员可以在其中回答相关提示。

例如，他们可以回答结果发生的原因以及他们的行为如何影响结果。你可以使用像这样的平台 课程箱 创建课程，在课程的每个阶段都整合反思性问题和个性化学员反馈，而无需花费数小时进行手工设计。

Coursebox 还有一个 AI 评估生成器，您可以使用它来自动创建评估和评分。此外，还有一些选项可以包括互动功能以促进学生参与。

鼓励通过反馈进行重构

经过反思，引导学员重新审视他们对挑战的原始理解。提供反馈回路，帮助他们从全新的角度看待问题，可以是通过场景的替代结局或论坛中同行的见解。

在构图时，学员开始发现通常有不止一条正确的路径，而改变视角可以在现实环境中做出更具适应性的决策。

将见解转化为行动计划

最后一步是让学习者掌握所学知识并将其付诸实践。你必须鼓励他们根据他们的反思制定短期行动计划。他们可以通过目标设定练习或在课程中写日记来做到这一点。

例如，在完成了关于客户沟通的模块之后，学员可能会起草一份计划，在下一次客户电话会议中测试主动聆听技巧，然后报告体验。通过这种练习，学习者可以建立很大的信心和动力。

实施 Schon 反射模型的最佳实践

尽管该框架非常全面和有影响力，但必须正确实施该框架。以下提示可以帮助您充分利用 Schon 的反射模型。

• 在日程安排中设置规律的时间以反映情况，而不仅仅是在出现问题时。
• 问一些深思熟虑的问题，比如 “我已经知道了什么？”和 “接下来我能尝试什么？”在不同的反射阶段。
• 邀请同行或导师提供反馈，以扩展您的视角并加深学习。
• 根据所学内容设定明确的目标，将反思转化为行动。
• 承认你的胜利，因为反思应该突出增长，而不仅仅是差距。

持续的反思性练习可以增强决策能力，并保持学习过程的活力和发展。更重要的是，它培养了自我意识和自我知识，这对于个人成长和发展至关重要。

结论

Schon 的反射模型是一种思维方式的转变，它使教育工作者和学习者能够更深入地参与，更批判性地思考。该方法可以通过使在线课程更加注重体验来改变在线课程。

像Coursebox这样的工具使这一愿景切实可行。其人工智能驱动的课程构建和无缝反馈集成可帮助您在在线学习过程的每个步骤中嵌入反思性练习。因此，它使高影响力的学习变得易于使用且可扩展。