Bekijk 13 krachtige voorbeelden van samenwerkend leren op de werkplek die helpen vaardigheden op te bouwen, teamwerk te stimuleren en de groei van werknemers te ondersteunen.
.webp)
Leren op het werk kan zich eenzaam voelen. Veel mensen volgen trainingssessies zonder echte verbinding of opvolging. Het is frustrerend als de kennis niet blijft hangen, en nog moeilijker als teams niet samen groeien.
Je bent niet de enige als je dit hebt opgemerkt. Uit een recent rapport bleek dat alleen 20% van de bedrijven bied meer dan eens per maand evenementen voor samenwerkend leren aan. Dat betekent dat de meeste werkplekken een grote kans missen om werknemers te helpen met en van elkaar te leren.
Dit bericht toont je 13 echte voorbeelden van samenwerkend leren op de werkplek: dingen die teams momenteel doen om beter te leren, nauwer samen te werken en samen sterker te worden.
Samenwerkend leren is wanneer mensen samenwerken om iets nieuws te leren. In plaats van zelf dingen uit te zoeken, werk je samen, deel je kennis en los je problemen op als groep. Iedereen draagt zijn ideeën bij, luistert naar anderen en leert door middel van discussie en actie.
In een werkomgeving kan dit lijken op brainstormen in teams, het samen creëren van oplossingen of leren door middel van gedeelde taken. Het is een actieve manier van leren dan alleen lezen of luisteren.
Enkele van de belangrijkste voordelen zijn:
Samenwerkend leren komt in veel delen van het beroepsleven voor. Je kunt lid worden van een projectgroep, een workshop bijwonen of deelnemen aan een training waarbij je leert van collega's. Teams die samen leren, hebben de neiging om problemen sneller op te lossen en onthouden meer van wat ze hebben geleerd.
Als je ooit iets hebt geleerd door met je team samen te werken, heb je al gebruik gemaakt van samenwerkend leren.
Think-Pair-Share is een eenvoudige manier om werknemers samen te laten nadenken en praten. Hoewel het begon op scholen, werkt het net zo goed bij leren op de werkplek, vooral tijdens teamtrainingen, workshops of vergaderingen.
Zo werkt het:
Deze methode helpt mensen zich beter voorbereid te voelen voordat ze spreken. Het maakt het ook makkelijker voor stillere teams om mee te doen. Think-Pair-Share zorgt voor nuttige gewoontes op de werkplek, zoals actief luisteren, bedachtzaam spreken en beter samenwerken.
Peer teaching is wanneer teams leren elkaar. In plaats van alleen van een trainer of manager te leren, deel collega's om beurten wat ze weten. Het is een manier om te leren door het uit te leggen.
Elke persoon kiest of krijgt een onderwerp toegewezen om te verkennen. Vervolgens leren ze de rest van de groep wat ze hebben geleerd. Dit kan gebeuren tijdens individuele begeleiding, sessies in kleine groepen of korte presentaties tijdens een vergadering.
Door anderen les te geven, kun je de stof beter begrijpen. Je moet complexe ideeën opsplitsen en uitleggen op een manier die anderen kunnen begrijpen. Als je dat doet, blijft het onderwerp hangen.
Het bouwt ook nuttige vaardigheden op de werkplek op. Je krijgt meer zelfvertrouwen om te spreken, leiding te geven en de groei van je team te ondersteunen.
Enkele belangrijke vaardigheden die peer-teaching helpt bij het opbouwen, zijn onder meer:
Je hoeft geen expert te zijn om de les van je collega's te geven. Deel gewoon wat je weet op een manier die nuttig is. Het is een eenvoudige methode die kan leiden tot dieper leren in je team.
Groepsonderzoeksprojecten zijn een manier voor teams om samen een groot onderwerp te verkennen. In plaats van dat één persoon al het werk doet, deelt de groep mee en bouwt ze op als team kennis op.
Een teamleider kan een breed aandachtsgebied introduceren, zoals het verbeteren van een workflow of het begrijpen van een nieuwe markttrend. Van daaruit beslist het team wat te verkennen en hoe het werk verdeeld moet worden. De ene persoon kan gegevens verzamelen, een ander kan beelden maken, terwijl iemand anders het artikel of de presentatie afhandelt.
Om georganiseerd te blijven, gebruik teams vaak gedeelde tools zoals Google Docs of Trello. Deze tools helpen om de plannen, de voortgang bij te houden en in realtime samen te werken.
Iedereen draagt uiteindelijk bij aan een eindresultaat, zoals een rapport, strategiedeck of interne trainingsgids. Het eindresultaat weerspiegelt een mix van ieders sterke punten.
Dit soort samenwerking helpt teams om vaardigheden op te bouwen, zoals:
Brainwriting is een groepsactiviteit die wordt gebruikt om tot ideeën te komen. Het is net als brainstormen, maar in plaats van hard op te praten, schrijft iedereen eerst zijn ideeën op. Dit geeft iedereen de tijd om zonder druk na te denken.
Zo werkt het:
Iedereen krijgt een paper en schrijft in stilte zijn ideeën over een onderwerp of probleem op. Na een paar minuten worden de papieren aan iemand anders doorgegeven. Die persoon leest wat er al is, voegt vervolgens nieuwe ideeën toe of bouwt voort op wat er is geschreven.
Dit duurt een paar rondes. Aan het einde heeft de groep een lijst met ideeën die veel mensen hebben helpen creëren.
Hersenschrijven kan nuttig zijn omdat:
Deze methode ondersteunt creatief denken zonder iemand voor het blok te zetten. Volgens VanGundy (1988) leidt hersenschrijven vaak tot meer en betere ideeën dan gewoon brainstormen omdat het de druk om in een groep te spreken wegneemt. Het is een geweldige manier om alle stemmen in een discussie te betrekken.
De Jigsaw Method is een benadering van groepsleren waarbij elk teamlid zich concentreert op een ander deel van een groter onderwerp. Het werkt goed als het onderwerp breed is en iedereen moet bijdragen om het hele plaatje volledig te begrijpen.
Zo werkt het: een manager of facilitator wijst een groter onderwerp toe en verdeelt dit in kleinere delen. Elke persoon neemt een deel om zich op te concentreren. Voor het eerst komen teams bijeen in „deskundigengroepen”: kleine groepen mensen die aan hetzelfde subonderwerp werken. Ze onderzoeken, delen inzichten en bouwen een solide kennis op.
Keren ze vervolgens terug naar hun hoofdteam. Elke persoon geeft les in zijn of haar sectie aan de rest van de groep. Als iedereen deelt wat ze hebben geleerd, komt het volledige onderwerp samen.
Deze methode ondersteunt:
De Jigsaw Method houdt mensen betrokken en zorgt ervoor dat iedereen een rol speelt. Het is vooral nuttig bij trainingen op de werkplek, projectplanning en sessies voor het delen van kennis.
Debatteams zijn een manier voor professionals om een onderwerp van verschillende kanten te bekijken. De ene groep ondersteunt een idee, terwijl de andere het uitdaagt. Het doel is niet om te argumenteren, maar om feiten, logica en helder denken te gebruiken om een sterk argument te maken.
Elk team bereidt zich voor om het onderwerp te onderzoeken. Ze plannen belangrijke punten, anticiperen op tegenargumenten en beslissen hoe te reageren. Dit soort heen-en-weer helpt iedereen dieper na te denken en het probleem vanuit meerdere invalshoeken te bekijken.
Debatten doen meer dan alleen kennis opbouwen. Ze helpen mensen om vaardigheden op de werkplek te ontwikkelen, zoals:
Debatten kunnen onderdeel zijn van teamtraining, leiderschapsontwikkeling of interne discussies over beleid of strategie. Ze zijn een gestructureerde manier om te leren en vertrouwen op te bouwen in het uiten van ideeën.
Collaboratieve storytelling is wanneer een groep samen een verhaal of scenario creëert. Elke persoon voegt een stukje toe: de ene kan beginnen met de situatie, en anderen voegen details, stappen of resultaten toe.
Op de werkplek kan dit worden gebruikt voor teambuilding, creatief denken of plannen. Teams kunnen bijvoorbeeld een klantreis samenstellen, zich een toekomstig projectvoorstellen of een casescenario voor training creëren.
Het verhaal kan worden gesproken of geschreven. Het kan serieus, creatief of gericht zijn op het oplossen van een probleem. Het werkt goed tijdens workshops, retraites of informele sessies.
Collaboratieve storytelling helpt bij het opbouwen van:
Het geeft iedereen een stem en helpt ideeën met elkaar te verbinden in een gedeelde, creatieve ruimte. Het is een eenvoudige activiteit die nieuwe manier van denken en groepsverbinding naar voren brengt.
Casestudyanalyse is een teamactiviteit waarbij collega's een reëel scenario bekijken en samenwerken om het op te lossen. Een casestudy presenteert een probleem, wat achtergrondinformatie en misschien wat gegevens. Het team doorloopt de situatie en beslist welke acties moeten worden ondernomen.
Deze methode wordt op veel gebieden gebruikt: in het bedrijfsleven, in de gezondheidszorg, in de technologie en meer. Het zet leren om in actie door concepten te passen op situaties uit het echte leven.
Elk teamlid brengt zijn eigen standpunt in. Die mix van perspectieven leidt tot sterkere analyses en betere oplossingen. Het team moet ook zijn beslissingen uitleggen en ondersteunen, wat duidelijkheid en vertrouwen schept.
Casestudywerk helpt bij het bouwen van:
Online discussieforums zijn online ruimtes waar ideeën van collega's kunnen delen door te schrijven. Ze zijn handig wanneer teams in verschillende tijdzones werken of niet tegelijkertijd kunnen vergaderen.
Iemand, zoals een manager of teamleider, kan een vraag of onderwerp stellen. Vervolgens schrijven ze hun gedachten op en antwoorden ze op elkaar. Omdat het niet live is, is er meer tijd om na te denken over wat je moet zeggen.
Deze methode werkt goed voor:
Deze boards geven iedereen de kans om deel te nemen. Ze werken goed voor teams op afstand en helpen mensen verbonden te blijven, zelfs als ze apart werken.
Probleemoplossing in groepen uitdagingen zijn activiteiten waarbij teams samenwerken om een lastig probleem of puzzel op te lossen. Deze uitdagingen zijn ontworpen om complex te zijn, zodat niemand ze alleen kan oplossen. Iedereen moet meedoen, ideeën delen en de groep vooruit helpen.
Teams beginnen met het lezen van het probleem. Vervolgens beginnen ze te brainstormen en delen ze verschillende ideeën en strategieën om de beste oplossing te vinden. Onderweg moeten ze misschien onderhandelen, ideeën testen en het opnieuw proberen als iets niet werkt.
Deze uitdagingen zijn er in vele vormen. Enkele veelvoorkomende voorbeelden zijn:
Veel van deze activiteiten zijn getimed. Dit zorgt voor een beetje druk, maar houdt het ook spannend en stimuleert teamwerk.
Het oplossen van problemen in groepen helpt teams om vaardigheden op te bouwen, zoals:
Design thinking workshops zijn groepssessies waarbij teams echte problemen oplossen. Deze problemen zijn meestal gericht op wat mensen nodig hebben of waarmee ze worstelen.
Het proces bestaat uit vijf basisstappen:
Teams doorlopen deze stappen samen. Ze brengen gaandeweg wijzigingen aan naarmate ze meer leren. Dit heen-en-weerproces wordt iteratief denken genoemd.
Ontwerpdenken komt veel voor op gebieden zoals zaken, productontwerp en gebruikerservaring. Het leert je om met mensen te beginnen, niet alleen met de taak.
Deze workshops helpen teams bij het bouwen van:
Rollenspel is een groepsactiviteit waarbij collega's echte of veelvoorkomende situaties naspelen. Elke persoon neemt een rol op zich, zoals een klant, teamleider of klant, en reageert zoals die persoon zou kunnen reageren.
Deze scenario's kunnen vooraf worden geschreven of ter plekke worden verzonnen. Scripts zijn handig als je nieuwe vaardigheden leert. Improv is handig als je snel wilt denken en wilt oefenen met reageren op het moment.
Veelvoorkomende onderwerpen over rollenspellen op de werkplek zijn onder meer:
Rollenspel helpt teams om realtime vaardigheden op te bouwen, zoals:
Het is een praktische manier om te leren omgaan met echte uitdagingen in een veilige omgeving.
Co-creatie van teamrichtlijnen betekent dat collega's de manier waarop het team samenwerkt helpen vormgeven. In plaats van dat een manager bepaalt alle regels, beslist iedereen mee wat eerlijk en nuttig is.
Aan het begin van een project van een nieuw team praten mensen over wat een respectvolle, veilige en productieve ruimte is. Ze kunnen ideeën uitwisselen over hoe ze kunnen communiceren, tijd kunnen beheren, feedback kunnen geven of met meningsverschillen kunnen omgaan. Het team komt samen een definitieve lijst overeen.
Deze richtlijnen kunnen worden opgeschreven en indien nodig worden aangepast. Dit toont aan dat regels niet alleen over controle gaan, maar ook over de hulp van het team om hun beste werk te doen.
Als je als groep regels maakt, kun je het volgende opbouwen:
Samenwerkend leren werkt omdat de mensen samenbrengt om van elkaar te leren. In plaats van alleen te leren, werk je in een groep waar iedereen ideeën deelt, luistert en elkaar helpt groeien.
Een groot voordeel is dat de communicatie- en leiderschapsvaardigheden worden opgebouwd. Je leert duidelijk te spreken, goed te luisteren en anderen te begeleiden wanneer dat nodig is. Dit zijn vaardigheden die belangrijk zijn op school, op het werk en in het dagelijks leven.
Het moedigt ook aan actief leren—je kijkt of luistert niet alleen, maar doet. In groepsverband leidt het bespreken en oplossen van problemen tot een dieper begrip.
Een andere reden waarom het werkt, is dat teams met verschillende sterktes elkaar kunnen helpen. Iemand die het onderwerp goed begrijpt, kan het op een eenvoudige manier uitleggen. Iemand anders zou een goede vraag kunnen stellen waardoor de hele groep anders gaat denken.
Samenwerkend leren stimuleert ook:
Om het meeste uit samenwerkend leren te halen, heb je een duidelijk plan nodig. Als teams begrijpen wat er verwacht wordt en zich op hun gemak voelen om iets te zeggen, is de kans groter dat ze meedoen en van elkaar leren.
Begin met het stellen van duidelijke doelen. Laat mensen weten wat er moet gebeuren en waarom het belangrijk is. Heldere verwachtingen helpen om iedereen op het goede spoor te houden.
Het kan ook helpen om de rollen naar voren te brengen. De een kan bijvoorbeeld aantekeningen maken, de ander kan de tijd bijhouden en iemand anders kan de discussie leiden. Rollen geven iedereen een taak en houden de groep georganiseerd.
Het is niet zo belangrijk om een respectvolle ruimte te creëren. Zorg ervoor dat alle stemmen welkom zijn. Moedige mensen om te luisteren, vragen te stellen en elkaars ideeën te steunen.
Wanneer u op afstand of aan gedeelde taken werkt, kunnen eenvoudige hulpmiddelen een groot verschil maken:
Deze tools helpen iedereen om op de hoogte te blijven en bij te dragen, zelfs als ze op verschillende tijdstippen aan het werk zijn.
Samenwerkend leren helpt werknemers te groeien door samen te werken, vaardigheden te delen en problemen op te lossen als een team. In deze post hebben we 13 echte voorbeelden bekeken, zoals mentoring door collega's, teamoverschrijdende projecten en brainstormen in groepen, die laten zien hoe leren met anderen het werk beter maakt. Deze methoden bouwen niet alleen vaardigheden op, maar zorgen ook voor vertrouwen en sterkere teams.
Denk zelfs na over welke van deze voorbeelden geschikt is voor jouw team en kies er een om deze week uit te proberen. Klein beginnen kan leiden tot grote veranderingen.
