10 soorten leerstijlen: de complete gids voor professioneel leren

Om bedrijven te laten groeien in de competitieve omgeving van vandaag zijn professionele training en ontwikkeling geen optie maar een noodzaak. Alleen in de VS zijn de opleidingsuitgaven van bedrijven gestegen tot $101,8 miljard in 2023. Goed opgeleide medewerkers zijn beter toegerust om problemen creatief te identificeren en op te lossen, wat leidt tot innovatieve oplossingen.

Maar alleen leermogelijkheden bieden is niet voldoende. Effectieve training begint met het begrijpen van verschillende soorten leren en het focussen op meetbare resultaten.

In dit artikel wordt onderzocht wat de verschillende leerstijlen zijn en hoe deze van invloed zijn op prestaties en kennisverwerving. We zullen ook strategieën bespreken om verschillende leerlingen te betrekken, zodat iedereen profiteert van een inclusieve leeromgeving.

Leerstijlen begrijpen

Leerstijl verwijst naar de voorkeursmethode en reeks technieken van een leerling om de informatie te begrijpen, te absorberen, te verwerken en te internaliseren. Het is de persoonlijke benadering waardoor iemand nieuwe dingen leert en begrijpt.

Wat zijn de verschillende soorten leerstijlen?

Elk individu is uniek en reageert het best op de technieken die aansluiten bij hun leerinteresses. Sommige mensen begrijpen gesproken informatie het beste, terwijl anderen beeld of beeld gebruiken om hun concepten te verstevigen. Leerstijlen zijn altijd onderwerp van onderzoek en discussie geweest, maar Neil Fleming heeft dit idee concreter gemaakt met zijn VARK-model.

Neil Fleming was een onderwijskundige die in 1978 het beroemde VARK-model voorstelde. Dit model biedt zowel studenten als docenten een raamwerk over hun leerstijlen en voorkeuren, zoals:

• Visuele leerlingen: Mensen die de voorkeur geven aan visuele inhoud, zoals diagrammen, afbeeldingen of video's
• Auditieve leerlingen: Leert het beste van lezingen, discussies en audioboeken
• Leerlingen die lezen: Concepten het beste ontwikkelen door middel van geschreven tekst en het maken van aantekeningen
• Kinesthetische leerlingen: Leer het beste door praktische activiteiten, experimenten, rollenspellen en demonstraties.

Zie VARK als een stappenplan om te begrijpen hoe mensen het liefst informatie ontvangen via verschillende leertechnieken. Leerstijlen reiken echter verder dan deze vier categorieën. Naarmate leermethoden, menselijke psychologie en technologie evolueren, zien we verschillende manieren van leren die inspelen op individuele sterke punten en voorkeuren.

Het belang van het identificeren van de juiste leerstijl

Volgens een enquête 92% van de werknemers denk dat training op de werkplek een positieve invloed heeft op hun betrokkenheid bij het werk. Voortdurend leren en ontwikkelen zijn essentieel voor werknemers om concurrerend en aanpasbaar te blijven. Alleen het geven van training is echter niet voldoende. Instructeurs moeten hun methoden aanpassen aan de voorkeursstijl van elke leerling om een maximale impact te garanderen.

Dit is waarom het identificeren van verschillende soorten leerstijlen cruciaal is:

• Verbeterde leerefficiëntie: Door trainingsmethoden af te stemmen op leerstijlen kunnen werknemers informatie sneller begrijpen en onthouden.
• Grotere betrokkenheid en motivatie: Het proces wordt boeiender en leuker wanneer de training wordt afgestemd op de leervoorkeuren. Dit houdt werknemers gemotiveerd om nieuwe vaardigheden te leren en toe te passen.
• Verbeterde ontwikkeling van vaardigheden: Instructeurs kunnen kennishiaten effectiever overbruggen door in te spelen op individuele stijlen. Dit leidt tot meer geschoolde en competente arbeidskrachten die bereid zijn nieuwe uitdagingen aan te gaan.

10 verschillende soorten leerstijlen op een werkplek

Iedereen leert anders, en hun interesses en onderbewuste factoren vormen hen. Modern leren gaat verder dan slechts vier stijlen. Mensen combineren vaak verschillende leermethoden om een persoonlijk leertraject te creëren dat hun begrip en retentie maximaliseert.

Hier zijn tien leerstijlen voor werknemers voor het aanpassen van trainingen en het creëren van plezierige, effectieve leerervaringen.

1. Visueel leren

Heb je ooit het gezegde gehoord: „Een goede sketch is beter dan een lange speech”? Visuele leerlingen leven volgens dat motto! Dit zijn de mensen die in beelden denken. Volgens statistieken is 65% van de wereldbevolking is visuele leerlingen. In tegenstelling tot het gebruik van uitgebreide, op tekst gebaseerde uitleg, is visueel leren gebaseerd op boeiende afbeeldingen, illustraties en multimedia-elementen.

Visuele leerlingen geven de voorkeur aan afbeeldingen zoals diagrammen, grafieken en mindmaps. Deze beelden helpen hen informatie te ordenen, patronen te identificeren en concepten met elkaar te verbinden. Hun sterke visuele geheugen profiteert van hapklare brokken zoals infographics, waardoor ze hun kennis langer kunnen begrijpen en behouden. Deze focus op beelden vertaalt zich vaak in een sterk gevoel van ruimtelijk inzicht, waardoor ze uitblinken in het interpreteren van kaarten en andere ruimtelijke relaties.

Hoe je visuele leerlingen kunt betrekken

Op een werkplek kan dit het bekijken van videodemonstraties zijn om de functionaliteiten van iets te leren in plaats van lange handleidingen door te nemen. Bekijk bijvoorbeeld stapsgewijze handleidingen van nieuwe software voordat u deze gebruikt.

2. Auditief leren

Auditieve leerlingen, ook wel auditieve leerlingen genoemd, gedijen goed in omgevingen die rijk zijn aan gesproken informatie. Ze leren door kennis te absorberen en te verwerken die wordt gepresenteerd door te luisteren en verbale communicatie. In tegenstelling tot het uitsluitend vertrouwen op tekst of beeld, krijgen auditieve leerlingen een dieper begrip door middel van lezingen, discussies en andere vocale interacties.

Dit soort leren kan worden gefaciliteerd door middel van een podcast of een stimulerende groepsdiscussie. Auditieve leerlingen kunnen gemakkelijk concepten begrijpen, belangrijke punten identificeren en informatie onthouden dankzij de kracht van het gesproken woord.

Hoe auditieve leerlingen te betrekken

• Lezingen en cursussen: In plaats van lange documenten te bekijken, kunt u hapklare videocolleges of opgenomen cursussen maken die zijn afgestemd op de leerstijl van uw voorkeur.
• Podcasts en audioboeken: Vul geschreven materiaal aan met audioversies, zodat ze kunnen leren tijdens het woon-werkverkeer of tijdens downtime.
• Rollenspellen en simulaties: Creëren scenario's waarin werknemers kunnen oefenen en leren door verbale interacties.

3. Leren lezen/schrijven

In het tijdperk van multimediaal leren mogen we de kracht van het geschreven woord niet vergeten. Hoewel er zoveel aandacht wordt besteed aan het maken van audio en video's in cursussen voor professionele ontwikkeling, kan dit soort leren overweldigend zijn voor oudere werknemers of mensen die de voorkeur geven aan het geschreven woord. In tegenstelling tot visuele of auditieve mensen, zijn het verschillende soorten leerlingen die de voorkeur geven aan diepgaand schriftelijk materiaal.

Leerlingen die lezen/schrijven verwerken informatie door diepgaand te lezen, gedetailleerde aantekeningen te maken en de belangrijkste punten uit geschreven materiaal samen te vatten. Ze leren liever in hun eigen tempo en vergroten hun begrip door boeken, handleidingen, gidsen en goed gestructureerde artikelen te lezen.

Hoe u lees-/schrijfleerlingen kunt betrekken

• Online cursussen met schriftelijke componenten: Zoek naar cursussen met downloadbaar materiaal en discussieforums waar ze schriftelijke inzichten en quizzen kunnen delen.
• Handouts en casestudies: Zorg voor duidelijke, goed gestructureerde handouts die de belangrijkste punten samenvatten en mogelijkheden bieden om aantekeningen te maken.
• Gestructureerde leeractiviteiten: Creëer activiteiten die actieve betrokkenheid bij de geschreven inhoud aanmoedigen. Dit kan bestaan uit het samenvatten van de belangrijkste punten, het schrijven van korte essays over onderwerpen die in het materiaal aan bod komen, of het ontwikkelen van stapsgewijze handleidingen op basis van hun kennis.

4. Kinesthetisch leren

Een van die soorten leren waarbij een multisensorische ervaring vereist is. In tegenstelling tot het passief absorberen van informatie, leren kinesthetische leerlingen het beste door middel van praktische activiteiten. Ze blinken uit in het begrijpen van concepten door fysiek met het leermateriaal om te gaan. Stel je voor dat je het beste leert door prototypes te bouwen, experimenten uit te voeren of deel te nemen aan simulaties.

Deze aanpak is ideaal voor beroepen zoals chirurgen, atleten en monteurs, waar het beheersen van een vaardigheid praktische toepassing vereist.

Hoe kinesthetische leerlingen te betrekken

• Interactieve workshops: Ontwerpworkshops met activiteiten zoals rollenspelscenario's, het bouwen van prototypes of het uitvoeren van experimenten.
• Gamificatie: Verwerk spelelementen in de training. Dit kan betekenen dat teams het tegen elkaar opnemen tijdens uitdagingen waarvoor de aangeleerde vaardigheden moeten worden toegepast.
• Casestudies met praktische toepassing: Ontwikkel casestudies in oplossingen en op acties gebaseerde plannen op basis van gepresenteerde scenario's.
• Virtuele realiteit: Implementeer VR- of AR-leerervaringen voor een multisensorische en interactieve cursus

5. Logisch leren

Logisch of wiskundig leren draait om gestructureerd denken en analytische vaardigheden. In tegenstelling tot het vertrouwen op intuïtie of beelden, blinken logische leerlingen uit in het begrijpen van concepten door middel van rede en orde. Ze leren door middel van stapsgewijze procedures, logisch redeneren en het oplossen van problemen waarbij patronen en verbanden betrokken zijn.

Stel je voor dat ze informatie ontleden, oorzaak en gevolg identificeren en een duidelijk, logisch raamwerk voor begrip opbouwen. Deze no-nonsense, analytische denkers blinken uit in het werken met cijfers en begrijpen snel de logica achter systemen en processen.

Hoe je logische leerlingen kunt betrekken

• Uitdagingen voor het oplossen van problemen: Stel ze problemen uit de echte wereld of casestudies voor die logisch redeneren en analyseren vereisen.
• Gegevensanalyse en -interpretatie: Logische leerlingen vinden het leuk om met cijfers en gegevens te werken. Voorzie ze van datasets, diagrammen en grafieken om te analyseren.
• Debatten en discussies: Faciliteer debatten of discussies over complexe onderwerpen die verband houden met het trainingsmateriaal. Moedig ze aan om argumenten te presenteren, tegengestelde standpunten kritisch te analyseren en hun logische redenering te verdedigen.

6. Sociaal leren

Bij sociaal leren draait alles om interactie en samenwerking. Sociale leerlingen blinken uit in het verwerven van kennis door middel van groepsdynamiek en gedeelde ervaringen. Discussies, brainstormsessies en peer-to-peer learning zijn hun ideale leeromgevingen. Ze leren door groepsactiviteiten, door feedback te geven en te ontvangen en door voort te bouwen op de kennis van anderen.

Sociale leerlingen worden vaak waardevolle troeven binnen een team, ze delen gemakkelijk hun inzichten en dragen bij aan een collectief begrip.

Hoe sociale leerlingen te betrekken

• Groepsdiscussies en -activiteiten: Ontwerp trainingssessies met groepsdiscussies, brainstormoefeningen en gezamenlijke probleemoplossende activiteiten.
• Teamprojecten en rollenspellen: Creëer teamprojecten die samenwerking en communicatie vereisen. Dit kan bestaan uit het ontwikkelen van een case study-oplossing of het spelen van praktijkscenario's met collega's.
• Mentorprogramma's: Dit kan bestaan uit het aanstellen van mentoren binnen de opleidingsgroep of het organiseren van kennisuitwisselingssessies waarbij ervaren werknemers hun expertise delen.

7. Reflectief leren

Reflectief leren geeft prioriteit aan kritisch denken en zelfanalyse. In tegenstelling tot een passieve benadering internaliseren reflectieve leerlingen informatie door de tijd te nemen om kritisch na te denken en hun ervaringen te analyseren. Reflectie stelt hen in staat om oppervlakkig leren om te zetten in diepgaand begrip.

Reflectieve leerlingen houden rekening met verschillende perspectieven en identificeren verbanden tussen hun ervaringen en het leermateriaal. Deze aanpak bevordert het zelfbewustzijn, waardoor ze kennislacunes en verbeterpunten kunnen herkennen. Reflectief leren stelt hen in staat levenslang te leren en hun kennis en vaardigheden voortdurend te verfijnen.

Hoe reflectieve leerlingen te betrekken

• Individuele reflectieoefeningen: Geef aanwijzingen voor het bijhouden van een dagboek of reflectieoefeningen om hen aan te moedigen hun leerervaringen te analyseren.
• Zelfevaluatie Activiteiten: Dit kan een pre- en post-training zijn quizzen of zelfevaluaties waarmee ze hun kennisverwerving kunnen meten.
• Ontwikkeling van het leerportfolio: Moedig reflectieve leerlingen aan om een leerportfolio te ontwikkelen. Dit portfolio kan notities, persoonlijke reflecties over sleutelconcepten en zelfs pogingen bevatten om nieuwe vaardigheden toe te passen.

8. Digitaal leren

Digitaal leren maakt gebruik van technologie en online bronnen om kennis te leveren. Dit omvat verschillende tools en platforms — platforms voor leerervaringen (LXP's), leerbeheersystemen (LMS) en online cursussen — geschikt voor leerlingen van alle leeftijden en achtergronden.

Het is een zeer flexibele en gepersonaliseerde manier van leren die kan bestaan uit één-op-één sessies met instructeurs, vooraf opgenomen lezingen voor leren in eigen tempo of samenwerkingsactiviteiten met leeftijdsgenoten.

Hoe je digitale leerlingen kunt betrekken

• Gepersonaliseerd leren met AI: Gebruik Kunstmatige intelligentie (AI) om leertrajecten te personaliseren. AI kan gegevens van cursisten analyseren om relevante cursussen aan te bevelen, de moeilijkheidsgraad van de inhoud aan te passen en aanvullende bronnen voor te stellen op basis van individuele behoeften en interesses.
• Interactieve leerervaringen: Digitale leerlingen hunkeren naar activiteiten waarbij ze betrokken raken. Denk aan meeslepende simulaties, quizzen met directe feedback die hun voortgang sturen, en vertakkende verhaallijnen die hen aan het gissen houden.
• Samenwerkend leren: Digitaal leren gebeurt niet geïsoleerd. Creëer een gevoel van gemeenschap door samenwerkingsactiviteiten op te nemen. Denk aan online discussieforums, groepsprojecten met gedeelde werkplekken en livechatfuncties waar leerlingen met elkaar in contact kunnen komen, ideeën kunnen delen en problemen kunnen oplossen.

9. Onafhankelijk leren 

Onafhankelijk leren is een onderwijsaanpak waarbij leerlingen de regie nemen over hun leertraject. In tegenstelling tot het vertrouwen op gestructureerde klaslokalen en instructeurs, gedijen onafhankelijke leerlingen bij zelfgestuurd onderzoek en het bepalen van hun eigen tempo.

• Autonomie: Ze geven er de voorkeur aan hun koers uit te stippelen, leerdoelen te stellen en de middelen te kiezen die het beste bij hun behoeften passen.
• Onderzoeksvaardigheden: Onafhankelijke leerlingen blinken uit in het vinden en evalueren van informatie uit verschillende bronnen, zoals online bronnen, bibliotheken en zelfs interviews met experts.
• Zelfmotivatie: Ze hebben een sterke interne drive om te leren en zijn bereid om uitdagingen aan te gaan zonder constante begeleiding.
• Kritisch denken: Onafhankelijke leerlingen analyseren informatie, leggen verbanden en vormen hun begrip van de leerstof

Hoe onafhankelijke leerlingen te betrekken

• Bied rijke leermiddelen aan: Bied een gevarieerde bibliotheek met bronnen aan om hun nieuwsgierigheid te prikkelen. Dit kan bestaan uit online databases, samengestelde leeslijsten met artikelen en onderzoeksartikelen, en toegang tot experts uit de sector via vraag- en antwoordsessies of gastcolleges.
• Projecten met een open einde: Geef leerlingen projecten met een open einde waarvoor ze hun onderzoeksvaardigheden en onafhankelijk denken moeten benutten.
• Gepersonaliseerde leertrajecten: Onafhankelijke leerlingen waarderen flexibiliteit en een gevoel van eigenaarschap. In plaats van een curriculum af te dwingen dat voor iedereen geschikt is, kun je met hen samenwerken om gepersonaliseerde leerdoelen vast te stellen. Geef richtlijnen voor het opsplitsen van complexe onderwerpen in beheersbare stappen en stel relevante bronnen voor op basis van hun interesses.

10. Natuurlijk leren

Natuurleerlingen leren, net als kinesthetische leerlingen, het liefst in een natuurlijke omgeving. Het is een van die soorten leerstijlen waarbij prioriteit wordt gegeven aan multisensorische betrokkenheid en praktijkgericht onderzoek. Stel je voor dat ze floreren in omgevingen vol planten, dieren of watermassa's. Deze meeslepende benadering stelt hen in staat contact te maken met het leermateriaal door middel van zicht, geluid, aanraking en zelfs geur.

Natuurleerlingen krijgen een dieper begrip en waardering voor het onderwerp door er rechtstreeks mee om te gaan.

Hoe om te gaan met onafhankelijke leerlingen

• Leerervaringen in de buitenlucht: Plan excursies, buitenworkshops of burgerwetenschappelijke projecten waarmee leerlingen rechtstreeks met de natuur in contact kunnen komen.
• Leren met een natuurlijke focus: Projectmatige leermogelijkheden ontwikkelen die onderzoek en verkenning van natuurlijke fenomenen aanmoedigen.
• Mentorprogramma's met op de natuur gebaseerde activiteiten: Koppel ervaren professionals aan natuurstudenten voor mogelijkheden voor mentorschap. Neem activiteiten op basis van de natuur op in hun mentorsessies, zoals het delen van beste praktijken tijdens het wandelen of brainstormen over oplossingen voor professionele uitdagingen tijdens wandelingen in de buitenlucht.

Conclusie

Deze verkenning van tien verschillende soorten leerstijlen benadrukt de unieke manieren waarop individuen kennis verwerven. Van de visuele leerlingen die het goed doen op het gebied van grafische vormgeving tot de kinesthetische leerlingen die uitblinken door praktische activiteiten, het begrijpen van deze stijlen stelt ons in staat om inclusieve leeromgevingen te creëren.

Door de verschillende manieren waarop mensen leren te begrijpen, kunnen beter onderbouwde beslissingen worden genomen over professionele ontwikkeling. Je kunt de training aanpassen aan auditieve leerlingen die discussies nodig hebben of sociale leerlingen die een meer collaboratieve aanpak willen.

Hoewel het een uitdaging kan zijn om elk aspect van leren aan individuele behoeften aan te passen, zijn platforms zoals Coursebox kan dit proces stroomlijnen. De AI-functies stellen je in staat om binnen enkele minuten gegevens om te zetten in online cursussen, multimedia-opdrachten te maken en interactieve activiteiten te ontwerpen. Dit aanpassingsvermogen zorgt ervoor dat uw training geschikt is voor verschillende leerstijlen, waardoor een meer inclusieve en effectieve leerervaring wordt bevorderd. Coursebox kan worden gebruikt als een AI-platform voor het maken van cursussen en kan worden geüpgraded naar een AI-aangedreven LMS van het merk.