Verankerde instructie verwijst naar de leerstrategie waarbij instructie gebaseerd is op een realistisch scenario in plaats van abstracte concepten. Lees nu om meer te weten te komen.
.webp)
Een veelgebruikte lesmethode in klaslokalen en op online platforms is een benadering waarbij de docent boeiende verhalen en praktijkscenario's gebruikt om kennis over te brengen. Het neemt afstand van het eeuwenoude principe van gewoon feiten uit het hoofd leren. In plaats daarvan neemt het leerlingen mee naar zinvolle contexten.
Hoewel verschillende theorieën deze lesmethode beheersen, wordt de bredere benadering verankerd onderwijs genoemd. Het 'anker' is een realistisch scenario of een verhaal dat wordt gepresenteerd in de vorm van multimedia om abstracte concepten uit te leggen. Het fungeert als een startpunt voor leerlingen om een onderwerp te verkennen en hun begrip te vergroten.
In deze handleiding leggen we verankerde instructies in detail uit. We beschrijven ook enkele strategieën die je kunt gebruiken om dit instructieontwerp in je cursussen te implementeren.
Verankerd onderwijs is een lesmethode waarbij je leren in een echte context plaatst. Je geeft niet alleen informatie aan studenten. In plaats daarvan veranker je het in een boeiend verhaal of scenario. Studenten kunnen dan actief de informatie verkennen en hun kennis toepassen op echte problemen in plaats van deze passief op te nemen.
Het idee achter verankerde instructie komt van theorieën over cognitief leren, wat suggereert dat mensen de neiging hebben om het beste te leren wanneer de informatie die ze krijgen gekoppeld is aan iets boeiends en relevants. Aangezien verankerd onderwijs studenten door realistische uitdagingen leidt, helpt het ook bij het ontwikkelen van probleemoplossende vaardigheden bij leerlingen.
Een goed voorbeeld van verankerd onderwijs komt van Het Jasper-project. Onderzoekers van Vanderbilt University ontwikkelden het verankerde instructieontwerp in de vorm van De avonturen van Jasper Woodbury.
Het project bestaat uit interactieve, op video gebaseerde verhalen waarin leerlingen wiskundige problemen uit de echte wereld zien. Ze moeten bijvoorbeeld uitzoeken hoeveel brandstof een heteluchtballon nodig heeft voor een reis van de ene plaats naar de andere. Leerlingen gebruiken hun rekenvaardigheden vervolgens in praktijkscenario's.
Op dezelfde manier maakt de simulatie van medische training ook gebruik van verankerd instructieontwerp. Geneeskundestudenten gebruiken simulaties om te oefenen met het diagnosticeren en behandelen van patiënten met verschillende medische aandoeningen. Op deze manier passen ze de kennis die ze hebben geleerd toe in een realistische setting voordat ze met echte patiënten gaan werken.
Biswas, Goldman en Bransford schetste zeven principes die verankerd onderwijs regelen. Laten we ze in detail bekijken.
Het belangrijkste principe van verankerd onderwijs is het creëren van een leeromgeving die generatief leren bevordert, het proces waarin leerlingen actief hun kennis opbouwen door nieuwe verbanden te leggen tussen concepten en voorkennis.
De docent kiest het anker voor de instructie, zoals een video of een scenario uit het echte leven. Dit anker stelt de leerlingen voor een probleem dat ze moeten oplossen. Vervolgens leidt de oplossing voor dit probleem de leerling naar het einde van het verhaal.
De methode stimuleert intrinsieke motivatie, wat leidt tot betere leerresultaten. Studenten nemen ook verantwoordelijkheid voor het probleem en leren actief.
In verhalend formaat wordt een video op het scherm afgespeeld waarin de gebeurtenis en de personages in het verhaal worden verteld. Het probleem komt heel natuurlijk in beeld, waardoor studenten de indruk krijgen dat ze deel uitmaken van het verhaal in plaats van een lezing. Docenten kunnen vragen in de video opnemen om ervoor te zorgen dat leerlingen goed opletten en de situatie analyseren.
Met het op video gebaseerde presentatieformaat kunnen leerlingen een reeks video's bekijken waarin ze situaties uit de echte wereld zien. Deze video's fungeren als anker en de leerlingen moeten problemen oplossen door de concepten die ze leren toe te passen.
De video fungeert als medium om het verhaal en de personages tot leven te brengen. Studenten die moeite hebben met het lezen of begrijpen van tekst kunnen veel baat hebben bij dit formaat. In plaats van te lezen over een historische gebeurtenis, kunnen leerlingen bijvoorbeeld een re-enactment ervan bekijken en verbanden leggen met de concepten die worden onderwezen.
Het verhaal dat je als anker gebruikt, bevat de informatie die nodig is om het probleem op te lossen. Dat zijn echter niet de enige gegevens die het verhaal bevat. In plaats daarvan moet er een aanzienlijke hoeveelheid externe informatie zijn die studenten moeten analyseren en verwerken voordat ze tot een oplossing komen.
De leerlingen bepalen vervolgens welke informatie ze nodig hebben om de vraag te beantwoorden of het probleem op te lossen. In een bedrijfsscenario kan een video bijvoorbeeld laten zien hoe de CEO van een bedrijf zijn recente omzetdaling uitlegt. Studenten moeten vervolgens financiële rapporten, feedback van klanten, verkoopstatistieken en concurrentieanalyses doorzoeken om tot een oplossing te komen.
Het uitgangspunt van Anchored Interactive Learning Environment van Ihlström & Westerlund is dat het probleem in verankerd onderwijs complex moet zijn en meerdere stappen vereist om te worden opgelost.
Hogere complexiteit zal uiteindelijk resulteren in meer aandacht. Het heeft ook de neiging om nieuwsgierigheid te stimuleren, wat leidt tot een betere motivatie en betrokkenheid van leerlingen.
Verankerd onderwijs biedt leerlingen de mogelijkheid om hun kennis van het ene domein over te dragen naar het andere. De overdracht helpt leerlingen het vermogen te ontwikkelen om wat ze weten toe te passen op nieuwe situaties, waardoor hun leerproces zinvoller en duurzamer wordt.
Neem als voorbeeld een cursus over bedrijfsbeheer. De geleerde concepten kunnen worden toegepast op gebieden zoals gezondheidszorgadministratie of onderwijsleiderschap.
Het verhaal in verankerd onderwijs moet niet alleen alle informatie bevatten om het probleem op te lossen, maar het kan ook concepten en onderwerpen uit andere onderwerpen introduceren voor holistisch leren. Bijvoorbeeld in een cursus cyberbeveiligingzou het scenario kunnen bestaan uit een cyberaanval op een ziekenhuis, waarbij studenten niet alleen de inbreuk op de beveiliging moeten oplossen, maar ook meer te weten moeten komen over gezondheidszorgsystemen en privacywetten voor patiënten.
Ben je van plan om een online cursus te maken op basis van de principes van verankerd onderwijs? Hier is hoe je het goed doet.
Begin met het selecteren van een zinvol scenario dat betrekking heeft op je onderwerp. Het moet iets zijn waar studenten zich in kunnen verdiepen en oplossen met behulp van de concepten die je onderwijst.
Bijvoorbeeld:
Maak vervolgens een probleem of verhaal dat zich tijdens de cursus ontvouwt. Gebruik de hierboven genoemde principes in deze stap, zoals het opnemen van externe informatie en het hebben van een oplossing die uit meerdere stappen bestaat.
In de bovenstaande wetenschapsklas zouden de studenten bijvoorbeeld de rol van milieuwetenschappers kunnen spelen. Ze ontvangen gegevens uit verschillende bronnen en moeten deze analyseren om de oorzaak van de crisis vast te stellen. Eenmaal geïdentificeerd, werken ze vervolgens aan een oplossing en presenteren deze aan belanghebbenden.
Verankerde instructie gedijt op interactieve inhoud. Video's gebruiken, leersimulaties, rollenspelactiviteiten of digitale casestudies om het scenario tot leven te brengen.
In het voorbeeld van de wetenschapsklasse hierboven zou je echte beelden van de milieucrisis kunnen laten zien. Vervolgens kunnen simulaties methoden voor gegevensverzameling demonstreren, zodat studenten echt zien waar de informatie vandaan kwam.
Wat interactiviteit betreft, dit kan gebeuren in de vorm van discussies, debatten, quizzen of opdrachten die kritisch denken en besluitvorming vereisen. Een belangrijke overweging hierbij is om een cursusbouwer te gebruiken die je voldoende ruimte geeft om interactieve elementen toe te voegen.
Coursebox, een door AI aangedreven cursusbouwer, is een goed voorbeeld. Je kunt interactieve elementen zoals quizzen en video's opnemen in de cursussen die je ontwikkelt met behulp van de AI van het platform. Voor quizzen is er ook een AI-beoordelaar die de meegeleverde rubriek gebruikt om beoordelingen te beoordelen en feedback te geven.
De interactiviteit van het platform is verder te danken aan de AI-chatbottrainer. Bij verankerde instructie kan de chatbot studenten realtime hulp bieden tijdens het hele probleemoplossingsproces, aangezien hij tijdens uw cursus traint.
Problemen uit de echte wereld worden niet afzonderlijk opgelost, dus voeg teamwerk en discussie toe. Organiseer groepsactiviteiten waarbij leerlingen samen het scenario analyseren, over oplossingen debatteren en verschillende vaardigheden toepassen. Samenwerking helpt leerlingen ook om communicatievaardigheden te ontwikkelen.
Verankerde instructie moedigt creatieve probleemoplossing aan. Vermijd starre vragen met één antwoord. Laat de leerlingen in plaats daarvan verschillende oplossingen verkennen en hun redenering verdedigen.
In het bovenstaande voorbeeld van een wetenschapscursus zou dit kunnen betekenen dat studenten alternatieve verklaringen voor het fenomeen kunnen bedenken en hun argumenten met bewijs kunnen ondersteunen.
Leren gebeurt het beste wanneer studenten tijdig feedback krijgen. Bied begeleiding bij het doorlopen van het scenario en bied mogelijkheden voor reflectie. Als ze extra hulp nodig hebben, geef dan constructieve feedback en suggesties voor verbetering.
Wanneer je een cursus maakt met behulp van verankerde instructies, transformeer je het onderwijs in een interactieve, probleemoplossende ervaring. De basis van leren in praktijkscenario's maakt de weg vrij voor een diepgaand begrip van concepten en vaardigheden die in verschillende contexten kunnen worden toegepast.
Met Coursebox kun je al deze principes in je cursussen implementeren en studenten de mogelijkheid geven om onderweg te leren met de mobiele app van het platform. Sterker nog, je kunt cursussen whitelabelen en verkopen via het platform.
