La formation XR crée des expériences immersives pour les apprenants comme pour les enseignants. Lisez dès maintenant pour découvrir comment il améliore les résultats d'apprentissage dans différents secteurs.
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La plupart des gens pensent que la formation XR est le résultat d'une conférence technique ou d'un futur lointain. Mais il est déjà utilisé dans les salles de classe, les chantiers, les hôpitaux et les usines.
La XR ou réalité étendue, qui inclut la réalité virtuelle (VR), la réalité augmentée (AR) et la réalité mixte (MR), offre aux gens une expérience pratique sans risque réel. La XR change la façon dont nous enseignons et apprenons, que ce soit pour les étudiants qui apprennent l'anatomie ou pour les ouvriers qui utilisent de la machinerie lourde.
Avant d'examiner comment la XR est utilisée, expliquons ce qu'elle inclut. XR est un terme générique, mais chaque partie de celui-ci a un objectif différent.
Réalité virtuelle (VR) remplace complètement votre environnement par un environnement simulé. Imaginez un étudiant en médecine qui porte un casque pour pratiquer la chirurgie dans une salle d'opération virtuelle.
Ils peuvent répéter la procédure autant de fois que nécessaire sans blesser un vrai patient. Ce type de formation fonctionne particulièrement bien dans les domaines à haut risque tels que la santé, l'aviation et la défense.
La réalité augmentée ajoute des éléments numériques à votre environnement réel. Au lieu de remplacer la réalité, elle l'améliore. Un exemple courant est la superposition de pièces de moteur sur le dessus d'une voiture physique pour former les mécaniciens.
Le personnel du commerce de détail peut utiliser la réalité augmentée pour apprendre à approvisionner les rayons ou à gérer les interactions avec les clients lorsqu'ils sont debout dans le magasin.
MR associe le numérique et le physique. Un stagiaire peut voir un environnement réel et interagir avec des objets virtuels qui y répondent. Dans le cadre de la formation industrielle, par exemple, un technicien peut s'entraîner à assembler une pièce complexe pendant que le système fournit un retour d'information en direct sur ses actions.
L'entraînement XR n'est pas un outil de plus sur le marché. Il s'agit d'un changement dans la façon dont nous envisageons l'apprentissage lui-même. Au lieu de se concentrer sur la mémorisation ou l'observation, la XR entraîne l'apprenant dans le processus.
Cela leur donne un rôle. Cela change la façon dont les leçons sont comprises, mémorisées et appliquées. C'est en grande partie la façon dont la formation XR redéfinit l'apprentissage à tous les niveaux, qu'il s'agisse d'étudiants explorant la biologie en 3D ou d'électriciens pratiquant le diagnostic des pannes sans toucher à un fil sous tension.
Découvrons en quoi ce changement est si important.
En XR, l'échec n'entraîne pas de réels dégâts. Il s'agit d'un changement majeur par rapport à la plupart des environnements d'apprentissage où une erreur peut entraîner une perte de temps, une perte d'argent ou même des blessures physiques. Dans les espaces virtuels, les apprenants sont libres d'expérimenter, de tester les limites et de répéter les étapes jusqu'à ce qu'ils obtiennent la bonne réponse. Cela renforce la confiance avant que la pression du monde réel ne se fasse sentir.
La plupart des méthodes d'apprentissage traditionnelles reposent sur la lecture ou l'observation. La XR renverse cette tendance. Au lieu de dire à quelqu'un comment fonctionne une machine, XR lui permet de la démonter et de la remonter virtuellement.
Cette pratique pratique aide les gens à se souvenir de ce qu'ils ont appris et à l'appliquer plus rapidement dans des situations réelles. La recherche le confirme: l'apprentissage par la pratique améliore la mémorisation et la performance à long terme.
Dans de nombreuses écoles et lieux de travail, la formation dépend de la présence d'une personne au bon endroit au bon moment avec accès à l'équipement ou d'un instructeur. La XR supprime cette barrière.
Une école située dans une ville isolée peut permettre aux étudiants d'accéder aux mêmes simulations de haute qualité qu'une université de premier plan. Une équipe d'entrepôt située dans une zone rurale du Queensland peut suivre la même formation qu'une équipe du centre de Sydney. Cette égalité d'accès change notre façon de concevoir l'échelle, la cohérence et les opportunités.
La répétition est essentielle à la maîtrise de n'importe quelle compétence, mais elle n'est pas toujours pratique ou abordable. Vous ne pouvez pas répéter un exercice d'incendie complet tous les jours ou démonter un moteur cinq fois en une seule session.
La XR rend cela possible. Un stagiaire peut répéter une tâche 10 fois de suite sans consommer de matériel, user des pièces ou épuiser le programme de l'entraîneur. Il supprime les limites logistiques et donne aux apprenants plus de temps pour acquérir des compétences.
Une bonne rétroaction est essentielle à la croissance. Dans les environnements XR, les systèmes peuvent fournir des informations en temps réel sur les actions de l'utilisateur, telles que la correction d'erreurs, la fourniture d'indices ou l'ajustement de la difficulté en fonction des performances.
Au lieu d'attendre un test ou une session de révision, les apprenants savent immédiatement ce qui ne va pas et comment y remédier. Ce type de conseils réactifs raccourcit la courbe d'apprentissage et aide les gens à s'auto-corriger rapidement.
La XR est déjà utilisée dans des domaines auxquels la plupart des gens ne pensent pas lorsqu'ils entendent le terme « technologie ».
Les stagiaires peuvent apprendre à manipuler le câblage électrique, les systèmes de plomberie ou les outils électriques sans avoir à se rendre sur un véritable chantier. Ils voient l'intérieur des murs, visualisent la disposition des tuyaux et explorent les plans d'étage avant de construire quoi que ce soit.
Les simulations peuvent recréer des pièces enfumées ou des conditions sismiques. Les pompiers et les secouristes mettent en pratique leurs interventions dans une configuration sûre et reproductible. Cela renforce la mémoire musculaire et aiguise les instincts.
Les nouveaux employés des hôtels et des magasins peuvent suivre des scénarios de service client. Ils font face à des clients mécontents ou à des problèmes difficiles sans impliquer de vraies personnes. Cela réduit la pression tout en renforçant la confiance.
La XR fonctionne mieux lorsqu'elle fait partie d'un système plus vaste, qui prend en charge la planification, la diffusion et le suivi de l'apprentissage. À elle seule, la XR est puissante, mais pour l'étendre à une école, une université ou une organisation, elle doit être structurée autour de celle-ci.
Dans l'enseignement, la XR est souvent utilisée parallèlement aux plateformes d'apprentissage existantes. Par exemple, une université peut intégrer des simulations de laboratoire virtuel à ses cours en ligne.
Une école peut utiliser des applications de réalité augmentée pour soutenir les cours de sciences tout en respectant un programme national. Ces sessions XR font généralement partie d'une approche mixte combinée à des conférences vidéo, à des quiz, à des travaux de groupe ou à des discussions animées par un instructeur.
Les entreprises ajoutent désormais des modules XR à des programmes plus larges de formation en milieu de travail. Une entreprise de fabrication peut utiliser la réalité virtuelle pour des exercices de sécurité, puis effectuer un suivi par des visites sur site et des évaluations écrites. La capacité à gérer les progrès, à attribuer des tâches et à évaluer les résultats est ce qui lie tout cela, et c'est là que les plateformes d'apprentissage entrent en jeu.
La plupart des outils LMS ne proposent pas d'outils XR prêts à l'emploi, mais ils prennent en charge le type d'apprentissage modulaire qui se marie bien avec la XR. Par exemple, un cours d'intégration dans Boîte de cours peut inclure des instructions AR intégrées ou des liens vers formation en réalité virtuelle à l'aide d'un casque.
Il permet aux équipes d'organiser et de suivre la progression du contenu traditionnel et du contenu basé sur la réalité virtuelle. Il est ainsi plus facile de créer des parcours d'apprentissage mixtes, combinant des vidéos, des documents, des évaluations et des composants XR externes sur une seule plateforme rationalisée.
Les équipes peuvent adapter l'apprentissage aux différents rôles et suivre les progrès, même lorsque les outils XR sont utilisés en dehors de la plateforme principale.
Aussi utile que puisse être l'entraînement XR, il est loin d'être parfait. La technologie progresse rapidement, mais des problèmes continuent de ralentir son adoption à plus grande échelle.
Certaines sont d'ordre technique, comme les limitations matérielles ou les performances inégales d'un appareil à l'autre. D'autres sont pratiques, comme le temps et les coûts nécessaires à la création d'un contenu de formation de qualité.
Ensuite, il y a le côté humain : tout le monde ne trouve pas la XR confortable ou accessible. Ces lacunes ne diminuent pas la valeur de la XR, mais elles nous rappellent qu'il s'agit toujours d'un travail en cours. Pour aller de l'avant, nous devons examiner honnêtement ce qui ne fonctionne pas encore.
Les casques et appareils compatibles ne sont pas bon marché. Investir dans le matériel peut être difficile à justifier pour les petites écoles ou les petites entreprises. Bien que les prix soient en baisse, le coût initial limite toujours l'adoption dans certaines régions.
Les simulations génériques ne vont pas très loin. Un scénario de vente au détail dans un pays peut ne pas refléter le comportement ou les défis d'un autre. Le contenu XR doit souvent être personnalisé, ce qui demande du temps, de l'expertise et de l'argent.
Tout le monde ne peut pas utiliser la réalité virtuelle confortablement. Certains utilisateurs souffrent de nausées, de fatigue oculaire ou de maux de tête. Cela limite la durée des sessions et limite les personnes qui peuvent y participer pleinement.
Malgré les défis, la XR occupe une place permanente dans l'apprentissage.
Les rôles professionnels évoluant plus rapidement que jamais, les personnes doivent acquérir régulièrement de nouvelles compétences. La XR permet d'enseigner ces compétences à grande échelle de manière pérenne. Cela est important pour les personnes qui changent de poste ou de secteur d'activité.
Nous ne remplaçons pas les salles de classe ou les formateurs, nous ajoutons des outils. XR se trouve à côté de vidéos en ligne, de sessions en direct et de matériel de lecture. Le futur n'est pas un mode. Ils travaillent tous ensemble, en fonction de ce qui doit être enseigné.
Au fur et à mesure que les outils XR s'améliorent, les données qu'ils collectent, telles que les mouvements des mains, les temps de réponse et les modèles d'attention, aideront les formateurs à donner de meilleurs commentaires. Ce type d'informations est difficile à saisir dans les environnements traditionnels.
Il est temps de repenser la façon dont nous nous entraînons. La XR n'est pas un rêve futuriste, c'est un outil que les gens utilisent déjà pour apprendre plus intelligemment, plus rapidement et en toute sécurité. Que vous enseigniez la biologie au lycée ou la sécurité en usine, l'objectif est le même : préparer les gens au monde réel. Il se trouve que la XR rapproche un peu plus ce monde de l'endroit où l'apprentissage se produit.
