Cómo crear un mapa curricular

La educación ha evolucionado mucho. Ahora tiene que ver con crear experiencias que generen una comprensión significativa y preparen a los alumnos para un mundo en constante movimiento. El mapa curricular está en el centro de esta transformación.

Si se hace bien, un mapa curricular hace más que enumerar temas y cronogramas. Se convierte en un marco vivo que conecta los resultados con el propósito. Además, resalta las brechas antes de que se conviertan en problemas.

Al diseñar cursos para un programa de capacitación u organización de aprendizaje, el mapeo curricular lo ayuda a mantenerse firme en la visión. Al mismo tiempo, te lleva hacia un progreso real y mensurable.

¿Qué es un mapa curricular?

Un mapa curricular es un mapa estratégico que describe lo que se enseñará, cuándo y cómo. Se alinea con los objetivos generales de una iniciativa de aprendizaje.

En el contexto del aprendizaje profesional dentro de las organizaciones, es un marco de alto nivel que conecta los objetivos de aprendizaje con el desarrollo de habilidades, la aplicación en el mundo real y el crecimiento organizacional. Forma la arquitectura detrás de una experiencia de aprendizaje eficaz.

El mapa aporta claridad a los objetivos complejos y revela las redundancias o brechas. Con un mapa, cada momento de aprendizaje contribuye a algo más grande, como la transformación de la cultura o la mejora del rendimiento.

Por lo general, un mapa curricular responde a tres preguntas:

• ¿Qué queremos que pueda hacer nuestra gente?
• ¿Qué experiencias de aprendizaje desarrollarán esas capacidades?
• ¿Cómo secuenciamos esas experiencias para lograr el máximo impacto?

Suponga que su organización está lanzando un programa de desarrollo de liderazgo para gerentes de nivel medio. Su mapa curricular puede abarcar seis meses. Puede incluir los siguientes temas:

• Autoconciencia e inteligencia emocional
• Pensamiento estratégico
• Comunicación e influencia
• Impulsando el cambio y la innovación

Cada módulo de aprendizaje puede incluir una combinación de capacitación en el aula, tareas de autoaprendizaje, sesiones de entrenamiento y actividades de aprendizaje entre pares. El mapa curricular se convierte en una referencia compartida para los profesionales y participantes del aprendizaje y el desarrollo. Ayuda a respaldar la responsabilidad y la innovación en el programa.

Componentes de un mapa curricular

Un mapa curricular sólido tiene los siguientes componentes.

Objetivos de aprendizaje

Objetivos de aprendizaje inteligentes son los resultados que definen lo que los alumnos deben saber o ser capaces de hacer al final de cada unidad o fase. Guían toda la estructura del mapa. En los entornos profesionales, deben alinearse estrechamente con los objetivos empresariales, los cambios de comportamiento o el desarrollo de capacidades.

Ejemplo: Desarrolle la capacidad de guiar a los subordinados directos a través de los desafíos de desempeño.

Áreas de contenido o temas

Las áreas de contenido se refieren a los conocimientos o conceptos básicos cubiertos. El contenido debe ser relevante, específico para cada rol y orientado al futuro. En el aprendizaje organizacional, el contenido suele incluir una combinación de habilidades básicas (por ejemplo, la alfabetización de datos) y habilidades humanas (por ejemplo, la colaboración).

Ejemplo: Fundamentos de la gestión ágil de proyectos» o «Liderar con seguridad psicológica».

Secuencia y cronograma

¿Cuándo y en qué orden se produce el aprendizaje? Un mapa curricular visualiza el flujo del aprendizaje. Muestra cómo los temas se complementan entre sí. El cronograma puede abarcar días, semanas o meses, según el alcance del programa.

Ejemplo: Inteligencia emocional en el mes 1, seguida de liderazgo de equipo en el mes 2, para apoyar la superposición progresiva de habilidades.

Métodos de instrucción

¿Cómo se llevará a cabo el aprendizaje? El mapa debe describir los formatos de entrega, como los talleres, los módulos de aprendizaje electrónico, las sesiones de entrenamiento, aprendizaje entre pares, o solicitudes en el puesto de trabajo. Los modelos híbridos son comunes en los entornos organizativos.

Ejemplo: Sesión virtual en vivo, microaprendizaje bajo demanda, asignación de equipo.

Mecanismos de evaluación y retroalimentación

Los mecanismos de evaluación determinan cómo se medirá el progreso. En el aprendizaje profesional, esto puede incluir autoevaluaciones, comentarios de los facilitadores, solicitudes de empleo o evaluaciones por pares.

Ejemplo: Presentación final evaluada por la alta dirección.

Recursos y herramientas

Estos incluyen los materiales y herramientas necesarios para apoyar la experiencia de aprendizaje. Por ejemplo, si necesitas un creador de cursos, Caja de curso será un ejemplo de una herramienta necesaria para su mapa curricular. Sus funciones de inteligencia artificial, incluidas la generación de evaluaciones y la calificación, facilitan la creación de un curso de acuerdo con su mapa curricular.

Además creadores de cursos, las herramientas pueden incluir libros de estrategias, portales de aprendizaje, software de colaboración o ayudas laborales.

Ejemplo: Acceso al LMS interno con una biblioteca de contenido seleccionada y plantillas de entrenamiento.

Cómo crear un mapa curricular: una guía paso a paso para el aprendizaje profesional

Por lo general, la forma de crear un mapa curricular depende de los objetivos de la organización. Sin embargo, hay algunos pasos estándar que siguen todos los diseñadores didácticos. Esta es una descripción general de estos pasos.

Paso 1: Clarificar la visión del aprendizaje

Antes de desarrollar cualquier contenido o decidir los métodos de entrega, ten en claro el panorama general. ¿Qué pretende lograr esta iniciativa de aprendizaje? Aquí es donde usted determina los cambios que debe impulsar su iniciativa, como el rendimiento individual, la dinámica del equipo o la cultura organizacional.

Estás preparando a las personas para la transformación. Por lo tanto, fije su plan curricular a una visión que parezca relevante y centrada en el futuro.

Paso 2: Definir los resultados del aprendizaje

Luego, traduzca su visión en resultados de aprendizaje claros y medibles. Cada resultado debe responder a la pregunta: ¿qué deberían poder hacer los alumnos como resultado de este programa?

En el aprendizaje organizacional, los resultados suelen estar basados en el comportamiento o en las aplicaciones. Deben reflejar no solo la adquisición de conocimientos, sino también la capacidad de aplicar los conocimientos en escenarios reales.

Un ejemplo de un resultado de aprendizaje es el uso de datos para identificar mejoras en los procesos y presentar los hallazgos a las partes interesadas. Otra sería desarrollar planes de proyectos que se alineen con los principios ágiles. Los resultados guían el contenido, la secuencia, las evaluaciones y el estilo de facilitación.

Paso 3: Identificar temas clave y áreas de contenido

Ahora, decida cuáles son las principales áreas de contenido que respaldarán sus resultados de aprendizaje. El contenido debe ser práctico, procesable y estar alineado con las funciones y responsabilidades reales. Evita incluir contenido simplemente porque «siempre ha sido parte de la formación».

Agrupe los temas relacionados en unidades o fases temáticas para mejorar la claridad y la cohesión. Por ejemplo, si tu formación se centra en la gestión de proyectos, puedes agrupar los temas en fases como la iniciación, la planificación, la ejecución, la supervisión y el control y el cierre.

Paso 4: Elija una secuencia que apoye el crecimiento

La secuenciación del mapa curricular ayuda a los alumnos a adquirir conocimientos de forma progresiva. También pueden revisar las ideas principales y conectar conceptos a lo largo del tiempo.

Comience con el contenido fundamental e introduzca gradualmente temas más complejos o estratégicos. Usa lo que se denomina un enfoque escalonado, en el que cada fase prepara a los alumnos para la siguiente.

También puede alinear las secuencias con los ciclos económicos o las revisiones de desempeño de su organización. Por ejemplo, los módulos de entrenamiento vienen antes de la temporada de establecimiento de objetivos. Del mismo modo, puede introducir la formación en innovación durante la planificación estratégica.

Paso 5: Seleccione los métodos de instrucción

La forma en que se produce el aprendizaje es tan importante como lo que se enseña. Elija métodos de enseñanza que reflejen su audiencia, su contexto y los resultados deseados.

Los estudiantes profesionales valoran la relevancia y el compromiso. Un enfoque combinado también funciona bien. Puede mezclar formatos sincrónicos (en vivo) y asincrónicos (a su propio ritmo) para obtener mejores resultados.

Algunos métodos de instrucción que puede utilizar son talleres en vivo, seminarios web, autoguiados módulos de aprendizaje electrónico, discusiones en grupos pequeños, círculos de aprendizaje, tareas del mundo real, entrenamiento y tutoría, seguimiento laboral y proyectos ambiciosos.

Paso 6: Planificar la evaluación y la retroalimentación

Los mapas curriculares necesitan un mecanismo para medir el progreso. Sin embargo, en el aprendizaje organizacional, la evaluación no significa hacer pruebas o cuestionarios. En su lugar, concéntrese en la evidencia del aprendizaje aplicado.

Diseñe evaluaciones que estén integradas en el trabajo en sí. Estas pueden incluir las observaciones de los gerentes, las reflexiones, los diarios de aprendizaje, los comentarios de los compañeros, las presentaciones o presentaciones, las evaluaciones basadas en proyectos y las encuestas de seguimiento. Además, planifique cómo fluirán los comentarios, tanto hacia el alumno como desde él. Sus comentarios te ayudarán a refinar el mapa curricular con el tiempo.

Paso 7: Incluir recursos y herramientas de apoyo

Identifique qué recursos permitirán a los alumnos tener éxito. Estos pueden incluir kits de herramientas, plantillas, guías de referencia, lecturas recomendadas, sistemas de gestión del aprendizaje (LMS)y plataformas de colaboración como Slack.

También brinde apoyo a los facilitadores. Puede ser en forma de presentaciones de diapositivas, instrucciones para el debate o guías de facilitación. Cuanto más alineadas y accesibles estén las herramientas, más uniforme será la experiencia de aprendizaje en todas las ubicaciones o equipos.

Paso 8: Visualizar el mapa

Ahora, dé vida al plan de estudios con un diseño visual. Puede ser una tabla, un cronograma, un diagrama de flujo o un tablero digital.

El mapa debe incluir las unidades, los resultados del aprendizaje por unidad, el contenido y los métodos, el tiempo, la secuencia, las evaluaciones, los puntos de control de comentarios y los recursos clave. Un mapa curricular visual ayuda a las partes interesadas (ejecutivos, facilitadores y participantes) a comprender rápidamente el recorrido. También sirve como guía para la implementación y la iteración.

Paso 9: Alinee con las prioridades de la organización

Un mapa curricular debe estar profundamente conectado con lo que más importa en la organización. Revisa tu borrador para confirmar la alineación con las prioridades, las iniciativas culturales o los marcos de capacidades actuales.

Determine cómo cada unidad se conecta con los objetivos estratégicos. Además, pregúntese si se está preparando para el rumbo de la empresa. Y lo que es más importante, ¿en qué métricas (como la retención) podría influir este programa?

Paso 10: Probar y evolucionar

Un mapa curricular nunca es definitivo. Trátelo como un marco vivo que debe mejorar constantemente en función de los comentarios y los resultados de los alumnos.

Lo que funciona hoy puede necesitar cambiar mañana. De cualquier manera, debes estar preparado para hacer cambios en tu plan de estudios en función de las necesidades de los alumnos y de la industria.

Conclusión

Un mapa curricular bien elaborado es una palanca estratégica para la transformación organizacional. Cuando alineas las experiencias de aprendizaje con los objetivos empresariales y secuencias los conocimientos de manera significativa, capacitas a tus alumnos con habilidades aplicadas.

Y lo que es más importante, el mapa curricular señala un cambio de mentalidad. Hace que su organización pase de programas aislados a ecosistemas de aprendizaje integrados. Para que funcione, deje que su mapa curricular guíe lo que las personas aprenden y cómo contribuyen al orden empresarial más amplio.