Das Tool, das mir gefehlt hat: warum ich Coursebox mitgegründet habe

Wir entwickeln Coursebox für den Menschen, der ich früher war und der für jedes einzelne Kurspaket Monate brauchte.

Vor rund 15 Jahren habe ich als Instructional Designer bei Open Colleges Compliance-Kurse komplett von Hand erstellt. Jede Einheit bedeutete 5 Dokumente, die ich von Grund auf neu schreiben musste: das Mapping-Dokument, den Leitfaden für Lernende, die Lernerfolgskontrolle für Lernende, die Bewertungsdokumentation und, wenn es einen Präsenzteil gab, eine PowerPoint-Präsentation. Ein einziger Kurs hat dabei etwa zwei Monate gedauert.

Sobald ich direkt mit Kunden arbeitete, verlagerte sich der zähe Teil an eine andere Stelle. Bis die Inhalte aus dem Fachexperten herausgeholt, freigegeben und in eine Struktur gebracht waren, mit der alle zufrieden waren, konnte ein ganzer Monat Hin und Her vergehen, bevor auch nur ein einziges Dokument entstand. Coursebox ist genau das Tool, das ich mir damals gewünscht hätte.

Coursebox im Jahr 2026: Kurse, die in mehr als 180 Ländern erstellt und bereitgestellt werden, und mehr als 300.000 generierte Kurse.

Auf welches Problem bin ich als Instructional Designer immer wieder gestoßen?

Jeder Kurs hat mich ein paar Monate gekostet, und der größte Teil dieser Zeit ging in die Produktion. Irgendwann in diesen Jahren habe ich mich gefragt, wie sich meine eigene Arbeit nachbilden ließe. Damit habe ich mich im Grunde selbst wegrationalisiert. Heute hat HITsa, eine australische Registered Training Organisation (RTO), mit Coursebox die Zeit für die Kurserstellung um 67 % verkürzt.

Mir ging immer wieder dieselbe Idee durch den Kopf: eine virtuelle Box. Ein Trainer lädt alle seine Dokumente hoch, die Software übernimmt alles, was ich als Instructional Designer tue, und der Kurs entsteht in wenigen Minuten von selbst, in jeder beliebigen Sprache. Auf dieses Bild arbeiten wir mit Coursebox bis heute hin.

„Es war wie Magie, einfach ein PDF hochzuladen und daraus alle Informationen generieren zu lassen.“
Daniela, Logopädin im Bildungsbereich, in ihrer Coursebox-Bewertung

Wofür ist Coursebox da?

Wir helfen Menschen, ihr Wissen und Können in die ganze Welt zu tragen, und zwar als Training, das für die Lernenden Ergebnisse bringt. Der Kurs ist der Weg, auf dem Lernende dorthin gelangen. Ein Trainer, der seine ganze Zeit in die Erstellung von Inhalten steckt und keine einzige Minute darauf verwendet, die Lernenden zu aktivieren und Ergebnisse zu messen, steht dem eigenen Ziel im Weg.

Ich habe Fachleute mit echtem Wissen vor Augen, die ein Dokument als Grundlage haben und nie einen Hintergrund im Instructional Design hatten. Meine Mutter gehört dazu. Sie ist zertifizierte Diabetesberaterin, und der Abschnitt eines Diabetes-Kurses, den sie mit Coursebox erstellt hat, wurde später mit einem internationalen Preis ausgezeichnet.

Warum konnten wir das nicht schon früher umsetzen?

Das, was ich wirklich wollte, erschien mir unerschwinglich teuer. Vor 4 Jahren klang eine KI, die Kurse erstellt, absurd. Ich habe trotzdem nach einem Prototyp gesucht, und das erste Angebot lag bei über 1 Million Dollar. Das hätte niemand finanziert, und ich konnte das gut nachvollziehen.

Dann kam GPT mit einer API heraus, und dieselbe Idee kostete plötzlich nur noch einen Bruchteil des ersten Angebots. Ich war erleichtert. Ich weiß noch genau, wie ich Alex angerufen und ihm gesagt habe, dass wir endlich das bauen können, worüber wir so lange gesprochen hatten. Danach haben wir voll darauf gesetzt.

Was unterscheidet Coursebox davon, einen Chatbot um einen Kurs zu bitten?

Coursebox erzeugt jedes Mal eine vollständige Lernumgebung für Unternehmen. Wenn ich ein allgemeines KI-Tool bitte, einen Kurs zu erstellen, sieht jedes Ergebnis ganz anders aus, und es ist sehr schwer, die Einstellungen zu steuern und das Ergebnis zu wiederholen. Ich bekomme einen statischen Kurs ohne Interaktion, ohne KI-Tutor, ohne automatische Bewertung und ohne LMS zurück, also jedes Mal eine 1-%-Version von Coursebox, obwohl ich die anderen 99 % will.

Jeder Coursebox-Kurs enthält einen KI-Tutor für die Lernenden, eine KI-Bewertung ihrer Aufgaben, Übungsszenarien sowie die Fortschrittsverfolgung und die Zertifikate drumherum.

Einen Kurs schnell zu erstellen, kann heute jeder, und was uns besser macht, ist die Bereitstellung. Wie unsere Fallstudien zeigen, läuft bei manchen Kunden alles über Coursebox, etwa bei Eli Goor, der seine Kurse über seinen eigenen Shopify-Store verkauft. Andere haben bereits ein LMS, das sie nicht ändern können. Sie veröffentlichen den Kurs, exportieren ihn über SCORM oder LTI, und er läuft in ihrem LMS und bleibt synchron. Den Namen Coursebox haben wir gewählt, weil ein Kurs eingepackt und dorthin gebracht wird, wo er gebraucht wird.

Wie läuft Coursebox im Alltag?

Unsere Kunden stehen bei uns an erster Stelle, und ich bin selbst weiterhin an vorderster Front. Ich stehe um 5 Uhr auf, und um 6 Uhr lese ich jede Support-Konversation, die über Nacht eingegangen ist. Das mache ich bewusst so, um die Probleme unserer Kunden auf der ganzen Welt am eigenen Leib zu spüren, und alles, was sich verbessern lässt, geht noch am selben Morgen ans Team.

Wir stecken so viel Blut, Schweiß und Tränen in dieses Produkt, damit es das beste der Welt wird. Jedes Feedback wird gehört, und das Team setzt es schnell um.

Auch bei den Konditionen halten wir es einfach. Kunden können kostenlos starten, von Monat zu Monat zahlen und haben in jedem Tarif unbegrenzt viele Lernende. Es gibt keinen Haken. Wir lieben dieses Produkt und wollen es einfach weiter wachsen lassen.

Jedes Ja, das ein Kunde von uns hört, gibt es nur wegen des Teams, das jeden Tag mit mir an Coursebox arbeitet. Coursebox für Version 2.1 auf die neue Infrastruktur umzuziehen, war ein 12-monatiges Projekt, und es fühlte sich an, als würden wir einen Berg versetzen. Das Team hat uns dorthin gebracht.

Wohin entwickelt sich Coursebox als Nächstes?

Was ein Trainer sich vorstellen kann, kann er in den Kurs einbauen. Im August 2026 haben wir erstmals Custom Interactions gezeigt: Ein Trainer beschreibt, was die Lernenden tun können sollen, und Coursebox setzt es um. Das kann eine Schutzausrüstung sein, die in der richtigen Reihenfolge angelegt werden muss, eine Dosisberechnung, die eine falsche Dosis im Moment der Eingabe markiert, oder ein Klavier, an das sich die Lernenden setzen und spielen können.

Auf längere Sicht sollen Lernende noch tiefer einsteigen: die Fähigkeit ausprobieren, gefordert werden und in Echtzeit Feedback bekommen. Ich nenne das „Break my brain“. Mein Team findet den Namen nicht so toll, deshalb wissen wir noch nicht genau, wie wir es am Ende nennen, aber ich freue mich sehr darauf.

Die Coursebox-Geschichte aus meiner Sicht

Mein ganzes Berufsleben drehte sich um Lernen und das Web. Ich habe als Berater für Instruktionsdesign angefangen, dann Web Design Cafe gegründet und anschließend 7 Jahre lang ein sozial vernetztes, demokratisiertes LMS entwickelt. Daraus ist Coursebox entstanden.

Ich wusste, dass ich einen Mitgründer brauchte, der im Marketing stark ist, und vor 4 Jahren habe ich Alex Hey über einen Matching-Service für Mitgründer von Y Combinator gefunden. Wir sind mit Absicht verschieden: Das Marketing ist seine Seite, die Produktentwicklung und das Instructional Design sind meine. Unsere erste große gemeinsame Entscheidung war, das ganze Unternehmen konsequent auf KI auszurichten.

Alex sitzt in Perth, ich in Adelaide, und alle 2 bis 3 Monate fliege ich nach Perth, um mit ihm und dem Team vor Ort zu arbeiten. Wie wir uns kennengelernt haben, erzählt Alex aus seiner Sicht in Warum wir Coursebox KI entwickelt haben.

Ein Wort an alle, die mit Coursebox arbeiten

Wer uns schreibt, bekommt zu jeder Uhrzeit rasch eine Antwort, und jede Nachricht lese ich weiterhin selbst, meist noch vor Sonnenaufgang. So dicht will ich an den Menschen dranbleiben, die mit Coursebox etwas aufbauen.