Was ist Validität bei der Bewertung
Die Validität der Bewertung zeigt, wie gut eine Bewertung misst, was sie messen soll. Erfahren Sie mehr über diese Bewertungskomponente.
Die Validität der Bewertung zeigt, wie gut eine Bewertung misst, was sie messen soll. Erfahren Sie mehr über diese Bewertungskomponente.
Unabhängig von der Art der Bewertung muss eine Voraussetzung erfüllt sein, damit die Ergebnisse aussagekräftige Informationen liefern. Das ist Validität bei der Bewertung. Wenn wir die Validität richtig einschätzen, generieren wir mehr als nur Punktzahlen. Wir schaffen sinnvolle Wege für Lernen, Entwicklung und Chancen.
Aber was genau ist Validität bei der Bewertung? In einfachen Worten, es ist der Grad, in dem eine Bewertung das misst, was sie messen soll. Bewertungen prägen das Leben vieler Lernender. Sie beeinflussen, wie sich die Schüler selbst sehen und wie Lehrer unterrichten.
Wenn wir also Einschätzungen wollen, die stärken, statt sie einzuschränken, brauchen wir ein differenziertes Verständnis von Gültigkeit. In diesem Leitfaden erläutern wir, wie wichtig Validität ist und wie Sie sie integrieren können Online-Kurse.
Validität bei der Bewertung ist die Gewissheit, dass das, was wir messen, das widerspiegelt, was wirklich wichtig ist. Beim E-Learning, wo Personalisierung und Innovation die Norm sind, wird die Sicherstellung der Gültigkeit sowohl komplexer als auch wichtiger.
Grundsätzlich stellt sich bei der Validität die Frage, ob wir messen, was wir messen wollten. Das mag einfach klingen, aber in digitalen Lernumgebungen, in denen Bewertungen oft über Multiple-Choice-Fragen hinausgehen und in Simulationen, Peer-Reviews oder interaktive Aufgaben münden, erfordert die Antwort eine sorgfältige Planung und Reflexion.
Es gibt verschiedene Arten der Validität bei der Bewertung:
Wir haben bereits behandelt, dass Validität die Fähigkeit bedeutet, genau zu messen, was wir in einer Bewertung messen wollen. Aber wie lässt sich das eigentlich auf eine reale Situation anwenden?
Nehmen wir an, es gibt einen Online-Kurs über Projektmanagement. Die abschließende Bewertung ist ein zeitgesteuerter Multiple-Choice-Test, der sich auf Terminologie konzentriert. Hier ist die Frage: Misst dieser Test tatsächlich die Fähigkeit einer Person, ein echtes Projekt zu leiten?
Wahrscheinlich nicht. Es erfasst vielleicht das Auswendiglernen, aber nicht die Entscheidungsfindung, Teamarbeit, Konfliktlösung oder Zeitmanagement, die für die Rolle unerlässlich sind.
Stellen Sie sich nun eine andere Bewertung für denselben Kurs vor. Die Lernenden werden gebeten, einen Projektplan zu erstellen und mit Kollegen in einem gemeinsamen Arbeitsbereich zusammenzuarbeiten. Sie müssen auch auf unerwartete Änderungen des Umfangs reagieren, und zwar durch eine Verzweigungssimulation.
Das Setup ist komplexer, entspricht aber eher dem tatsächlichen Kompetenzen unterrichtet werden. Im letzteren Fall ist die Gültigkeit also stärker.
Bei jeder Bewertung ist die Gültigkeit nicht nur wichtig, weil sie von einer Aufsichtsbehörde oder einer Behörde verlangt werden kann. Vielmehr gibt es mehrere andere Gründe dafür, dass Bewertungen gültig sind.
Ohne Gültigkeit laufen selbst die ausgefeiltesten Tools Gefahr, zu Lärm zu werden. Ergebnisse zu generieren, die offiziell aussehen, aber nur sehr wenig darüber aussagen, was ein Lernender tatsächlich weiß oder tun kann.
Im Gegensatz dazu wird eine Bewertung, wenn sie gültig ist, zu einer starken Linse. Es zeigt uns klar und deutlich Fähigkeiten, Lücken, Wachstum und Potenzial.
Die Gültigkeit trägt tatsächlich viel zu den realen Ergebnissen der Kurse bei. Nehmen wir an, ein E-Learning-Programm für Unternehmen wurde entwickelt, um Mitarbeiter in der Datenanalyse weiterzubilden.
Der Abschlusstest misst jedoch nur theoretische Definitionen und nicht die praktische Anwendung. Nun könnte das Unternehmen jemanden als „qualifiziert“ zertifizieren, obwohl diese Person in der Realität Schwierigkeiten haben könnte, diese Fähigkeiten in der realen Welt anzuwenden. Infolgedessen wird der Mitarbeiter schlechte Leistungen erbringen und Chancen verpassen.
Im Bildungswesen steht noch mehr auf dem Spiel. Stellen Sie sich einen Studenten vor, der an einem Online-Kurs in Naturwissenschaften teilnimmt. Wenn bei den Tests nur das Auswendiglernen von Formeln belohnt wird, anstatt sie auf echte Probleme anzuwenden, könnte dieser Student gute Noten erhalten, ohne den Stoff wirklich zu verstehen. Später, in Kursen für Fortgeschrittene oder am Arbeitsplatz, beginnen sich die Lücken zu zeigen.
Auf einer breiteren Ebene wirkt sich die Gültigkeit von Bewertungen auch auf Finanzierung, Einstellung, Politik und Aufstieg aus. Es geht also nicht nur um individuelle Leistung. Sie prägt die Systeme, in denen wir lernen und arbeiten.
Wenn Bewertungen gültig sind, können sie auch Innovationen unterstützen. Gültige Einschätzungen inspirieren die Schüler zu Kreativität und kritischem Denken.
Wenn sich der Fokus vom Auswendiglernen auf die Anwendung und Problemlösung verlagert, werden die Schüler ermutigt, über den Tellerrand hinauszuschauen und einzigartige Lösungen zu finden. Dieser Ansatz unterstützt nicht nur Innovationen im Unterricht, sondern bereitet die Schüler auch auf zukünftige Erfolge am Arbeitsplatz vor, wo kreatives Problemlösen und Anpassungsfähigkeit einen hohen Stellenwert haben.
Die Validität ist eine der vier Säulen der Bewertung. Lassen Sie uns die anderen drei und ihr Verhältnis zur Gültigkeit erörtern.
Die erste Säule jeder Bewertung ist der Zweck. Warum bewerten Sie etwas? Sie können dies tun, um das grundlegende Verständnis der Lernenden zu überprüfen oder um zukünftige Lernprozesse zu steuern.
Angenommen, Sie erstellen einen Kurs für digitales Marketing. Der Zweck der Prüfungen in diesem Kurs besteht darin, die Lernenden auf die Durchführung echter Kampagnen vorzubereiten. Dazu müssen die Tests über die Theorie hinausgehen und praktische Fähigkeiten testen.
Das zweite Prinzip ist die Gültigkeit, die wir oben bereits ausführlich erklärt haben. Hier fragst du dich: Messen wir tatsächlich das, was wir vorgeben zu sein?
Wenn das Ziel Ihres Kurses beispielsweise darin besteht, Strategie zu vermitteln, und der Abschlusstest nur nach Definitionen von Marketingbegriffen fragt, besteht der Test den Gültigkeitstest nicht. Ein validerer Ansatz wäre die Analyse einer Kampagne und die Interpretation der Kennzahlen. Diese Aufgaben spiegeln die Fähigkeiten wider, die in der realen Welt wirklich wichtig sind.
Sobald Sie wissen, dass die Bewertung gültig ist, ist der nächste Schritt die Konsistenz. Zuverlässigkeit bedeutet, dass die Ergebnisse stabil und wiederholbar sein sollten. Wenn zwei Lernende mit ähnlichen Fähigkeiten dieselbe Bewertung unter ähnlichen Bedingungen ablegen, sollten ihre Ergebnisse übereinstimmen.
Wenn die Lernenden beispielsweise gebeten werden, eine Beispielkampagne zu bewerten, die Benotung jedoch ausschließlich von der subjektiven Meinung eines einzelnen Kursleiters abhängt, können die Ergebnisse stark variieren. Wenn Sie stattdessen eine hinzufügen ausführliche Rubrik oder lassen Sie mehrere Gutachter die Bewertung überprüfen, die Ergebnisse werden konsistenter sein.
Auf einer digitalen Plattform kann automatisiertes Scoring auch die Zuverlässigkeit unterstützen. Zum Beispiel Kursbox, ein KI-gestützter Kursgenerator, hat einen KI-Grader. Sie können das Tool verwenden, um KI-generierte Bewertungen zu erstellen und dann den KI-Grader die Bewertungen anhand der von Ihnen angegebenen Rubrik markieren lassen.
Da die Markierung automatisiert und rubrikbasiert erfolgt, besteht kein Risiko einer Unterwerfung. Die Ergebnisse werden also konsistent und zuverlässig sein.
Die besten Assessments testen nicht nur, sondern vermitteln auch. Sie sollten Erkenntnisse bieten, die die Lernenden nutzen können und die Pädagogen darauf reagieren können.
In unserem obigen Beispiel für einen digitalen Marketingkurs könnte die Bewertung mit einem detaillierten Feedback zu den Strategien der Lernenden enden enden. Wenn die Lernenden sehen, wie sie sich verbessern können, und die Dozenten eine klare Vorstellung davon haben, wo sie sie unterstützen können, bietet die Bewertung einen echten Mehrwert.
Beachten Sie beim Erstellen von Prüfungen für Ihre Online-Kurse die folgenden Tipps, um die Gültigkeitsanforderungen zu erfüllen.
Jede gültige Bewertung beginnt mit Klarheit. Was sollten die Lernenden am Ende des Kurses können? Wenn in Ihrem Kurs kreatives Schreiben gelehrt wird, sollte sich Ihre Bewertung nicht um Grammatikübungen drehen. Die Lernenden sollten darin aufgefordert werden, selbst zu schreiben und darüber nachzudenken.
Idealerweise sollte die Bewertung direkt mit den Lernzielen verknüpft werden. Wenn der Kurs „Kreatives Schreiben“ beispielsweise besagt, dass die Lernenden bis zum Ende des Kurses in der Lage sein werden, eine Kurzgeschichte mit 500 Wörtern zu schreiben, dann sollten die Lernenden im Rahmen des Tests genau das tun müssen.
Die Art der Bewertung, die Sie für Ihren Kurs wählen, sollte von den Fähigkeiten abhängen, die Sie unterrichten. Im Kurs „Kreatives Schreiben“ könnte beispielsweise eine geschriebene Kurzgeschichte die beste Methode sein, um die Fähigkeit der Lernenden zu beurteilen, die erlernten Konzepte und Techniken anzuwenden.
In einem Datenanalysekurs sollten die Lernenden bei der Bewertung jedoch aufgefordert werden, reale Datensätze zu interpretieren und dann Entscheidungen auf der Grundlage von Mustern zu treffen. In der Zwischenzeit können Multiple-Choice-Fragen geeignet sein, um das Wissen der Studierenden über bestimmte Fakten oder Konzepte in einem Kurs wie Geschichte oder Biologie zu testen.
Je mehr eine Bewertung das Umfeld widerspiegelt, in dem eine Fähigkeit eingesetzt wird, desto aussagekräftiger wird sie. In einem Kurs zum Thema Unternehmertum ist es beispielsweise weitaus sinnvoller, die Lernenden zu bitten, ein Pitchdeck für eine Geschäftsidee zu entwerfen, als sie zu bitten, die Phasen eines Geschäftszyklus aufzulisten.
Die Idee ist, die Bewertung so realistisch und relevant wie möglich für reale Szenarien zu gestalten. Auf diese Weise verstehen die Lernenden die reale Anwendung des Gelernten.
Wie bereits erwähnt, sollten die Lernenden ein durchdachtes und zielgerichtetes Feedback zu ihren Bewertungen erhalten. Es geht nicht nur darum, ihnen zu sagen, was sie richtig (oder falsch) gemacht haben, sondern auch darum, warum das wichtig ist. Sie können dann die Punkte zwischen Bewertung und praktischer Kompetenz miteinander verbinden.
Wenn Sie Coursebox verwenden, können Sie jedem Lernenden individuelles Feedback geben. Alternativ kann der KI-Gutachter die Prüfungen markieren, und die Lernenden können dann ihre Ergebnisse anhand der Rubrik abgleichen, um zu verstehen, wo sie zu kurz gekommen sind.
Unterrichtsdesigner übersehen oft die Bedeutung von Bewertungen und konzentrieren ihre ganze Energie auf den Kursinhalt. Wenn die Bewertungen jedoch nicht gültig sind, messen sie das Verständnis der Lernenden nicht genau.
Die Validität ist auch der Vorläufer der beiden anderen Säulen der Bewertung (Zuverlässigkeit und Wert). Wenn Sie also etwas falsch machen, kann der gesamte Bewertungsprozess auseinanderfallen. Die Tipps in diesem Handbuch, kombiniert mit automatisierte Bewertungstools kann wie Coursebox dazu beitragen, häufige Fallstricke bei der Gültigkeit zu vermeiden.