ما يجب أن تعرفه منظمات البحث والتطوير الأسترالية عن قواعد الإثبات

لقد تغير قطاع التعليم والتدريب المهني (VET) في أستراليا كثيرًا في السنوات الأخيرة. هناك المزيد من عمليات الامتثال والأوراق التي يجب اتباعها بسبب الأهمية المتزايدة لضمان الجودة في الصناعة. منظمات التدريب المسجلة (RTOs) لدينا الآن فرصة لإعادة تعريف شكل التعليم الجيد.

قواعد الإثبات هي مجموعة أساسية من المبادئ التي توجه ممارسات التقييم وتشكل سلامة تجربة التدريب بأكملها. هذه القواعد هي أكثر من مجرد قائمة مرجعية لـ منظمات البحث والتطوير ذات التفكير المستقبلي. إنها إطار لبناء الثقة وتقديم الكفاءة بثقة.

ومع ذلك، فإن التحدي المحيط بها يكمن في تنفيذها، ليس فقط من الناحية النظرية ولكن في التطبيق، خاصة في مناخ تشتد فيه التوقعات التنظيمية ولا يكون الابتكار اختياريًا. يغطي دليلنا قواعد الإثبات بالتفصيل ويشرح كيفية تطبيقها لتحسين نتائج التدريب وليس فقط التحقق من صحتها.

ما هي قواعد الإثبات في أستراليا؟

في قطاع التعليم والتدريب المهني في أستراليا، تعد قواعد الإثبات علامات الجودة التي تدعم قرارات التقييم الموثوقة. إنهم جزء من الملحق 7 من معايير منظمات التدريب المسجلة (RTOs) 2015. والغرض منها هو التأكد من أن كل كفاءة يتم منحها مدعومة بأدلة تقييم جديرة بالثقة توضح بوضوح قدرات المتعلم.

إنها في جوهرها تتعلق بالنزاهة. وفي غيابهم، فإن الخط الفاصل بين العرض والافتراض سوف يتلاشى، وهو خطر لا يمكن لـ RTO تحمله. قواعد الإثبات الأربعة هي الصلاحية والكفاية والأصالة والعملة.

يعمل كل واحد منهم بمثابة تقييم توجيهي وقائي في تقييم ما إذا كانت الأدلة المقدمة من قبل المتعلم تعكس بدقة مهاراته ومعرفته وفقًا للمعايير المطلوبة. يجب على منظمات RTO التي تريد التميز أن تتقن هذه القواعد.

دعونا نناقشها بالتفصيل.

صلاحية

تتوافق الأدلة الصالحة بشكل مباشر مع معايير الأداء وأدلة المعرفة وشروط التقييم الموضحة في وحدة الكفاءة. وينص على أن تقديمات الطلاب يجب أن تعكس ما يتم تقييمهم بناءً عليه.

لنفترض أن المتعلم يحصل على الشهادة الثالثة في الدعم الفردي. لقد قدموا أدلة لإثبات الكفاءة في توفير الرعاية الشخصية للعملاء المسنين.

لنفترض أن الوحدة تتطلب من المتعلم مساعدة شخص مسن في الاستحمام بطريقة تحترم الخصوصية والأمان. في هذه الحالة، لا تكفي دراسة الحالة المكتوبة حول إجراءات النظافة.

قد يكون الدليل الصحيح عبارة عن قائمة مرجعية لملاحظة المشرف من منشأة رعاية حقيقية أو تسجيل فيديو (مع الأذونات المناسبة) يُظهر المتعلم وهو يؤدي المهمة وفقًا للمعايير. هذا دليل يطابق العلامة.

الاكتفاء

الاكتفاء يعني وجود ما يكفي أو أكثر من شيء كافٍ. في سياق الأدلة، يعني الاكتفاء وجود أدلة كافية لتلبية المتطلبات والتوقعات التي وضعتها الوحدة.

يجب أن يكون المقيّمون واثقين من أن جميع جوانب الكفاءة قد تم إثباتها، وليس مجرد جزء منها. من المهم أن يكون لديك مجموعة متنوعة من مصادر الأدلة وأشكال الاكتفاء. يمكن أن تتضمن هذه التنسيقات الملاحظة المباشرة والأسئلة المكتوبة أو اللفظية والمحاكاة وعينات العمل وتقارير الطرف الثالث.

في المثال أعلاه، يمكن للمتعلم تقديم شهادة واحدة من مشرف مكان العمل. على الرغم من أنه مفيد، إلا أنه لا يكفي. يمكنهم تلبية الاكتفاء من خلال استكمال سجل المهارات أو عرض عملي. أو قد يستجيبون لـ أسئلة قائمة على السيناريو لعرض معرفتهم وفهمهم للموضوع.

الأصالة

تتعلق الأصالة بالتأكد من أن الأدلة ليست مزيفة أو مستعارة. إنه في الواقع عمل المتعلم الخاص. نظرًا لأن منظمات البحث والتطوير تستخدم الأدوات والتقييمات الرقمية، فإن الحاجة إلى التحقق من هوية الشخص الذي أكمل العمل بالفعل تعد أكثر أهمية.

لنفترض أن المتعلم يقدم تفكيرًا مكتوبًا بشكل جميل حول أخلاقيات رعاية المسنين. ولكن هل هي ملكهم؟ قد يتابع المقيّم مقابلة قصيرة، ويطلب من المتعلم شرح أسبابه بكلماته الخاصة.

إذا كان تفسيرهم اللفظي يتوافق مع التقديم الكتابي، فقد عززت الأصالة. إذا لم يكن الأمر كذلك، فقد حددت علامة حمراء قبل أن تصبح خطرًا على الامتثال.

العملة

مع مرور الوقت، تتلاشى المهارات وتتغير الأنظمة. لهذا السبب يجب أن تعكس الأدلة القدرات الحالية وليس شيئًا تم تعلمه قبل عقد من الزمن. تحافظ العملة على قدرة المتعلمين على أداء المهمة في بيئة اليوم باستخدام الممارسات والتقنيات الحالية.

في المثال أعلاه، يمكن للمتعلم تقديم تقرير مراقبة مكان العمل من الدور الذي شغله قبل ثلاث سنوات. قد تكون الأدلة صالحة وأصلية في ذلك الوقت. ومع ذلك، قد لا يعكس الممارسة الحالية.

يمكن للمقيم طلب سجلات محدثة من ساعات العمل الأخيرة أو مراقبة المحاكاة الحالية باستخدام أفضل الممارسات الحالية لإثبات العملة.

أنواع الأدلة لإثبات الكفاءة

يمكن لـ RTO في أستراليا استخدام أنواع مختلفة من الأدلة لإثبات الكفاءة.

دليل مباشر

الدليل المباشر هو الشكل الأكثر إقناعًا للإثبات لأنه يشهد عليه المقيِّم بشكل مباشر. إنه يوفر رؤية غير وسيطة لأداء المتعلم في سيناريوهات العالم الحقيقي. يمكن للمقيّمين مراقبة المتعلم مباشرة وهو يطبق مهاراته.

على سبيل المثال، في التعليم المهني، قد يقوم المُقيّم بإجراء مقابلة وجهًا لوجه أو اختبارًا شفهيًا لسماع كيفية توضيح المتعلم لمجالات المعرفة الرئيسية. وبالمثل، في بيئة الرعاية الصحية، يمكن للمقيم مراقبة المتعلم أثناء إجراء العملية.

دليل غير مباشر

تشير الأدلة غير المباشرة إلى المواد التي يمكن للمقيم مراجعتها في وقت لاحق لاستنتاج الكفاءة حيث أن العمل قد اكتمل بالفعل. يعد المتعلمون الذين يقدمون دراسات الحالة أو المقالات مثالاً على الأدلة غير المباشرة.

الشيء نفسه ينطبق على المحافظ. يُظهر تطور المتعلم ونموه بمرور الوقت من خلال عينات العمل والمستندات والمزيد.

دليل تكميلي

تعمل الأدلة التكميلية كهيئة داعمة للأدلة المباشرة وغير المباشرة. على الرغم من أنها ليست دائمًا المصدر الأساسي للإثبات، إلا أن الأدلة التكميلية تعزز وتؤكد صحة مطالبة الكفاءة من خلال توفير سياق إضافي والتحقق من مصادر خارجية.

من الأمثلة الجيدة على الأدلة التكميلية تقارير المشرف وتعليقات المرشدين. يمكن للمشرف تقديم ملاحظات حول أداء طالب الرعاية الصحية في بيئة الرعاية الحية. يمكن للأدلة أن تكمل مطالبة المتعلم بالكفاءة من خلال توفير منظور طرف ثالث حول مهاراته ومعرفته.

كيفية الامتثال لقواعد الإثبات

يجب أن تمتثل منظمات RTO الأسترالية لقواعد الإثبات لتجنب الوقوع في مشاكل مع السلطات التنظيمية. فيما يلي كيفية الحفاظ على هذا الامتثال.

ابدأ باستراتيجية تقييم واضحة

ابدأ باستراتيجية تقييم شاملة وموثقة جيدًا تتوافق مع قواعد الإثبات. يجب عليك تحديد نتائج التعلم ومعايير التقييم منذ البداية.

قم بإنشاء خطة تقييم تتناول القواعد الأربعة التي ناقشناها أعلاه. يجب أن يلتقط كل اختبار أو نشاط الأدلة بطريقة تصمد أمام التدقيق. هذا هو المكان الذي تقرر فيه نوع الأدلة التي سيتم استخدامها وكيفية جمعها.

استخدم التكنولوجيا لتحقيق الكفاءة

يمكن أن تساعدك التكنولوجيا أيضًا على الامتثال لقواعد الإثبات. على سبيل المثال، صندوق الدورة، أداة إنشاء الدورات التدريبية القائمة على الذكاء الاصطناعي، تقدم ميزات تقييم وتصنيف الذكاء الاصطناعي التي تساعدك على تصميم تقييمات تتماشى تمامًا مع متطلبات الكفاءة.

نظرًا لأن Coursebox يتيح أيضًا دورات RTO ذات التسمية البيضاء، يمكنك التأكد من عدم وصول أي RTO آخر إلى عينات عمل الطلاب، وإزالة أي مشكلات محتملة تتعلق بالأصالة.

وبالمثل، يمكنك استخدام الأدوات لمراقبة أداء الطلاب. على سبيل المثال، يمكن للمتعلمين في الدورات التدريبية المتعلقة بالتصميم والفن تحميل أعمالهم على Behance لإنشاء حافظات. يمكن لأولئك في دورات البرمجة استخدام GitHub لعرض مشاريعهم، بينما يمكن للكتاب والصحفيين استخدام Medium لنشر مقالاتهم.

راجع مواد التقييم بانتظام

تتطلب قاعدة «العملة» تحديث أدلة التقييم باستمرار. يجب أن تكون تقييماتك على نفس الصفحة مع معايير الصناعة والتكنولوجيا.

يجب عليك مراجعة دراسات الحالة وتحديث السيناريوهات، وستظهر اتجاهات جديدة أو تحدث تغييرات في الصناعة. استخدم أيضًا أدوات صناعية جديدة لإبقاء المتعلمين على قدم المساواة مع زملائهم.

التفاعل مع أصحاب المصلحة

قم بإحضار المشرفين والأقران وخبراء الصناعة للحصول على أدلة تكميلية قيمة. يمكنهم تقديم ملاحظات ورؤى حول أداء المتعلم. بالإضافة إلى ذلك، قد يقدمون وجهات نظر بديلة لإثراء عملية التقييم.

يمكنك استخدام المنصات القائمة على الذكاء الاصطناعي لجمع هذه التعليقات ودمجها. ثم استخدمه لتكييف تجربة التعلم لطلابك. يمكن للتعليقات أيضًا تسليط الضوء على أي فجوات أو مجالات تحسين في المناهج الدراسية.

الخاتمة

تقوم هيئة جودة المهارات الأسترالية (ASQA) بتنظيم ومراقبة جودة التعليم في أستراليا. يعد الامتثال للمعايير التي وضعتها السلطة أمرًا ضروريًا في الدولة. تعد قواعد الإثبات واحدة من العديد من المعايير التي يجب على منظمات البحث والتطوير الالتزام بها.

إلى جانب اتباع القواعد الأربعة، من المهم أيضًا جمع النوع الصحيح من الأدلة. أثناء قيامك بذلك، استخدم أدوات مثل Coursebox لجعل تقييماتك تصل إلى المستوى المطلوب منذ البداية. نظرًا لأن Coursebox يحتوي على ميزات الذكاء الاصطناعي، يمكنك بسهولة تحديث تقييماتك أو محتوى المقرر الدراسي وتنقيحها حسب الحاجة.

والأهم من ذلك، قم بإشراك خبراء من جهات خارجية أو خبراء في الصناعة للتحقق من صحة تقييماتك وتقديم التعليقات. إنه يجعل تقييماتك أكثر مصداقية وينسقها مع معايير الصناعة مع توفير أدلة تكميلية.