在电子学习中使用架构理论的 10 种方法

由于行业的创新，在线学习的竞争越来越激烈。每天，我们都会看到一门新课程或 教学设计 该工具已在市场上推出，这使得好的内容很难脱颖而出。

如果你是教学设计师或课程创作者，你应该着眼于创建令人难忘的、具有高影响力的在线课程，真正地教育学习者。 架构理论 可以帮你解决这个问题。

模式理论解释了人们如何将知识组织和解释为称为模式的心理框架。这些模式直接影响学习者如何理解新材料、回忆信息以及在工作中运用技能。激活和扩展这些架构可以提高效率 在线学习: 学习者可以更好地保留知识，更快地学习，并自信地传授技能。

在这篇文章中，我们将探讨在电子学习项目中使用架构理论的10种实用方法。让我们潜入吧。

什么是架构理论？

模式论是指组织知识和经验的心理结构。当学习者遇到新信息时，他们的大脑会自动尝试将其与他们已经知道的内容联系起来：他们现有的架构。

这就是为什么先验知识在学习中如此重要的原因。如果新事实自然融入既定架构，那么理解和回忆就会更快、更深入。

架构理论最初是由以下人提出的 Bartlett 并由皮亚杰进一步开发。在成人中，架构是通过多年的经验构建而成的，既复杂又普遍。作为教学设计师，你必须理解并激活这些架构，才能使电子学习对学员真正有意义和高效。

为什么架构理论在电子学习中很重要

在数字学习环境中，学习者经常受到信息的轰炸。如果无法将新概念与相关架构联系起来，他们可能会感到不知所措或与材料脱节。

以架构为中心的设计可帮助您避免 信息过载 通过搭建从学习者所知道的到他们需要知道的知识的桥梁。能够利用以前经验的学员在整个课程中保持动力、自信和积极参与。

在电子学习中应用架构理论的10种实用方法

您可以通过以下几种方式加以利用 架构理论 作为创建或更新数字培训的基石。

1。激活先验知识

激活学习者的先验知识是将模式理论付诸实践的基本方法。通过提示学员回忆或讨论过去的相关经历，你可以鼓励他们的大脑提出可以锚定新信息的现有架构。

以讨论提示、闪回场景或快速预评估开始上课，为有意义的学习奠定了基础。例如，网络安全模块可能首先要求学员讲述自己在钓鱼电子邮件或在线诈骗中的经历。这有助于将新材料与他们已经知道的内容联系起来。

这种激活可以采取多种数字形式，包括在线讨论区、简短调查和交互式头脑风暴活动。

2。区块信息和脚手架内容

分块是将复杂信息分解为更小、更易于管理的单元的过程，这样架构就可以在不消耗大量认知资源的情况下进行开发。脚手架通过创建支持步骤来扩展这一点，逐步引入更具挑战性的内容。

您可以按逻辑顺序介绍概念，而不是一次呈现整个过程。它可以从简单到复杂，也可以从一般到具体。这样做将支持学员建立强大的架构。

3.使用真实世界的类比和场景

类比有助于弥合熟悉与陌生之间的差距，这是模式理论的核心要素。通过将新想法与现有架构相关联，类比使抽象或技术内容易于理解。

植根于现实生活中的问题的场景使学习者能够将新内容映射到他们的日常心理框架上。在电子学习中， 交互式场景或分支案例研究 是构建架构的直接途径。

例如，医疗保健合规课程可以使用相关的患者互动故事，让学员能够 “介入” 现实情况并运用他们不断增长的理解。这些故事促使学员回忆起以前的经历，将其与场景进行比较，并在做出的每一项决定中调整他们的架构。

4。制作概念图和图形管理器

可视化关系是一项强大的架构构建活动。概念图和图形组织器可帮助学员整理新信息，说明这些信息如何与他们已经知道的内容联系在一起。

通过绘制流程、类别或因果关系，学员可以外部化并重构他们的内部架构。这使得看不见的思维路径可见且易于访问。

5。利用讲故事和叙事

讲故事具有通过架构理论为新信息创建认知 “钩子” 的先天能力。当你在引人入胜的叙事中嵌入新概念时，学员自然会将课程材料与生活中现有的个人和职业故事联系起来。

一个好故事为学习者提供了一个框架，他们可以在这个框架上掌握事实、过程和新视角。

在电子学习中，您可以通过音频、视频或富文本场景来利用多媒体讲故事，以反映实际工作挑战。例如，商业道德模块可能以串行叙事的形式展开，学习者引导主角度过困境，反思自己的相对经历。这种情感和认知参与使新模式更加强大，在需要时更容易检索。

6。将学习活动情境化

情境化为真实而有意义的情境中的抽象学习奠定了基础。如果新材料感觉与学习者的角色或需求脱节，则不太可能被记住。您可以将课程嵌入现实任务，例如客户查询、设备故障排除或合规性报告，以使学习变得相关且令人难忘。

7。鼓励反思和自我解释

反思会提示学员停下来，有意识地将新信息与他们已经知道的信息联系起来，从而促进架构修改或扩展。自我解释是阐明决策背后的原因或策略的行为， 解决问题。这两个过程都加深了参与度并加强了架构联系。

您可以通过反思日记和讨论话题在电子学习中实施这两种策略。它将引导学习者分析、质疑和重塑他们的架构。随着时间的推移，这会促进专家般的思维和远距离转移。

8。促进社交互动

学习本质上是社交性的，这是模式理论所强调的原则。讨论、辩论和点对点评使学员接触到各种各样的架构，要求他们调和分歧，填补自己理解中的空白。

社交学习鼓励模式协商和强化，从而提高学习深度。例如，创意写作课程中的同行评审活动可以让参与者体验和批评多个视角。这有助于共同构建更丰富、更灵活的架构。

9。解决并纠正误解

有时，学员的现有架构不准确或不完整。架构理论建议将这些误解浮出水面，以便纠正这些误解，避免将来出现错误。

诊断测验、案例研究辩论或基于仿真的评估是发现和修复错误架构的强大工具。实际上，电子学习安全课程可以从让学员在模拟工作空间中识别危险开始。 即时反馈 突出显示所有错误识别，提示学员调整架构。

10。使用交互式仿真和分支场景

模拟和分支场景让学习者沉浸在有意义的练习中，允许在安全的环境中积极尝试心理模型。学习者可以探索潜在的后果，调整策略，看到立竿见影的结果，将抽象的概念转化为强大而灵活的架构。

例如，领导力培训模拟可以让学员负责解决冲突，提供多种选择和实时反馈。当学员尝试不同的策略并反思结果时，他们会完善和扩展以后在实际情况中借鉴的架构。

Coursebox 如何支持电子学习中的架构理论

架构理论解开了有效学习的秘诀：在有意义的心理框架内连接、重复和应用新知识。每当你激活以前的经验、使用故事、可视化概念和鼓励学习者生成的内容时，你都可以帮助学员构建经久耐用的强大架构。

Coursebox 使您可以轻松地在整个电子学习工作流程中运用架构理论。其人工智能驱动的工具可帮助培训师设计有效的预评估、支架模块，并提供针对个人模式量身定制的个性化学习旅程。

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关于电子学习中架构理论的常见问题解答

什么是架构理论，为什么它在电子学习中很重要？

模式理论解释了学习者如何将知识组织成心理框架，即模式。这可以帮助学员更有效地解释、存储和检索新信息。在电子学习中，理解架构理论至关重要，因为与先验知识或现实世界经验相关的课程往往会被更有效地记住并更自信地运用。通过利用或发展这些思维结构，教学设计师可以提高数字课程的参与度、留存率和批判性思维。

教学设计师如何激活先验知识以更好地学习？

激活先验知识是模式理论的实际应用。教学设计人员可以在每个模块开始时使用预评估、基于场景的问题或反思性提示来鼓励学员回忆相关经历。这个过程使学员做好准备，将新想法与现有模式联系起来，为理解和吸收新材料奠定了坚实的基础。

使用架构理论解决误解的最佳方法是什么？

架构理论表明，学习者的思维框架中往往存储着先入为主的想法或误解。解决这些问题的最佳方法是通过诊断测验、实际场景或公开讨论来揭露误解，然后提供有针对性的反馈和纠正经验。

Coursebox 如何支持电子学习中基于架构的学习？

Coursebox 的人工智能驱动功能使基于架构的学习变得轻松有效。该平台具有交互式测验、人工智能评估和人工智能驱动的聊天机器人导师。这些工具使教师能够开发交互式预评估和分支方案，帮助学员与先前的知识和经验建立联系。