# De tool die ik zelf miste: waarom ik Coursebox mede heb opgericht

> Travis Clapp, medeoprichter en CEO van Coursebox, over 16 jaar leertechnologie, cursussen met de hand maken, het idee van de virtuele box dat niemand wilde financieren en waarom het aanbieden Coursebox anders maakt.

**Author:** Travis Clapp  
**Published:** 2026-10-16  
**Updated:** 2026-10-29  
**Categories:** Company Updates

---

_We bouwen Coursebox voor de versie van mezelf die maandenlang bezig was met elk cursuspakket._

Zo'n 15 jaar geleden maakte ik als instructional designer bij Open Colleges [compliancecursussen]([object Object]) helemaal met de hand. Elke unit betekende 5 documenten die ik van nul af aan schreef: het mappingdocument, de cursistengids, de toets voor cursisten, de toetsdocumentatie en, als er een live onderdeel was, een PowerPoint. Eén cursus kostte me een paar maanden.

Zodra ik rechtstreeks met klanten werkte, zat de vertraging ergens anders. De inhoud uit een vakexpert krijgen, goedgekeurd en in een structuur waar iedereen tevreden mee was, kon een maand heen-en-weer kosten voordat er ook maar één document was gemaakt. Coursebox is precies de tool die ik toen graag had gehad.

> **Coursebox in 2026:** cursussen gemaakt en aangeboden in meer dan 180 landen, en meer dan 300.000 gegenereerde cursussen.

## Welk probleem kwam ik als instructional designer steeds tegen?

Elke cursus kostte me een paar maanden, en het grootste deel van die tijd ging naar productie. In die jaren begon ik me af te vragen hoe ik mijn eigen werk kon nabootsen. Ik praatte mezelf eigenlijk uit mijn baan. Vandaag heeft [HITsa]([object Object]), een Australische RTO, de tijd die het kost om cursussen te maken met 67% teruggebracht dankzij Coursebox.

Het idee waar ik steeds op terugkwam was een virtuele box. Een trainer [uploadt alle eigen documenten]([object Object]), de software doet alles wat ik als instructional designer doe, en de cursus staat in enkele minuten klaar, [in elke taal]([object Object]). Dat is nog steeds het beeld waar we Coursebox naartoe bouwen.

> “Het was alsof er magie in zat: gewoon een pdf uploaden en dan alle informatie laten genereren.”  
> _Daniela, onderwijslogopedist, in haar [Coursebox-review]([object Object])_

## Waar is Coursebox voor bedoeld?

We helpen mensen hun vaardigheden en kennis overal ter wereld te delen, als training waar cursisten echt mee vooruitkomen. De cursus is de weg waarlangs een cursist daar komt. Wie als trainer al zijn tijd aan content maken besteedt en geen tijd overhoudt om cursisten te betrekken en resultaten te meten, laat het maken in de weg zitten.

De mensen die ik voor me zie zijn experts met echte kennis en een document om vanuit te werken, die nooit een achtergrond in [instructional design]([object Object]) hebben gehad. Mijn moeder is er één van. Ze is een gecertificeerd diabetesvoorlichter, en het deel van een [diabetescursus]([object Object]) dat ze met Coursebox maakte, won later een internationale prijs.

## Waarom konden we het niet eerder bouwen?

Wat ik echt wilde doen, leek onbetaalbaar. 4 jaar geleden klonk [een AI die cursussen maakt]([object Object]) belachelijk. Ik ging toch op zoek naar een prototype, en de eerste offerte kwam uit op meer dan een miljoen dollar. Niemand zou dat financieren, en ik begreep waarom.

Toen kwam GPT met een API, en hetzelfde idee kostte ineens een fractie van die eerste offerte. Wat een opluchting. Ik weet nog dat ik Alex belde om te zeggen dat we eindelijk konden bouwen waar we het al zo lang over hadden, en we zijn er volop voor gegaan.

## Waarin verschilt Coursebox van een chatbot die een cursus voor je schrijft?

Coursebox bouwt elke keer wat ik een complete trainingsomgeving voor bedrijven noem. Als ik een algemene AI-tool vraag een cursus te maken, ziet elke cursus er heel anders uit, en is het lastig om de instellingen te sturen en het resultaat te herhalen. Je krijgt een statische cursus zonder interactie, zonder tutor, zonder automatisch nakijken en zonder LMS, dus ik krijg elke keer een versie van 1% van Coursebox terwijl ik de andere 99% wil.

Bij elke Coursebox-cursus zit een [AI-tutor]([object Object]) voor de cursisten, [AI nakijken]([object Object]) van hun opdrachten, [oefenscenario's]([object Object]), en de voortgangsregistratie en certificaten eromheen.

Een cursus maken kan nu iedereen snel, en wat ons beter maakt is het aanbieden. Zoals onze [casestudy's]([object Object]) laten zien, draaien sommige klanten alles op Coursebox, zoals Eli Goor, die zijn cursussen verkoopt vanuit zijn eigen Shopify-winkel. Anderen hebben al een LMS dat ze niet kunnen veranderen. Zij publiceren de cursus, exporteren hem via [SCORM]([object Object]) of [LTI]([object Object]), en hij draait in hun LMS en blijft gelijklopen. We noemen het Coursebox omdat een cursus wordt ingepakt en neergezet waar hij maar moet zijn.

## Hoe draaien we Coursebox van dag tot dag?

Onze klanten staan bij ons voorop, en ik sta zelf nog steeds in de frontlinie. Ik sta om 5 uur op en lees om 6 uur al elk supportgesprek van de afgelopen nacht. Dat doe ik bewust, zodat ik zelf merk waar onze klanten overal ter wereld tegenaan lopen, en alles wat beter kan gaat dezelfde ochtend nog naar het team.

We steken zoveel bloed, zweet en tranen in dit product om er een zo goed mogelijk geheel van te maken. Elke reactie wordt gehoord en het team pakt hem snel op.

Ook onze voorwaarden houden we eenvoudig. Klanten kunnen gratis beginnen, maand voor maand betalen en hebben [bij elk abonnement]([object Object]) onbeperkt veel cursisten. Er zit geen addertje onder het gras. We zijn dol op dit product en willen het gewoon blijven laten groeien.

Elke ja die een klant te horen krijgt, bestaat dankzij het team dat samen met mij elke dag aan Coursebox bouwt. Coursebox verhuizen naar de nieuwe infrastructuur voor versie 2.1 was een project van 12 maanden, en het voelde als een berg verzetten. Het team heeft ons erdoorheen gesleept.

## Waar gaat Coursebox naartoe?

Als een trainer het zich kan voorstellen, kan het in de cursus. In augustus 2026 lieten we voor het eerst Custom Interactions zien: een trainer beschrijft wat de cursisten moeten kunnen doen, en Coursebox bouwt het. Dat kan beschermende uitrusting zijn die in de juiste volgorde aangetrokken moet worden, een doseringsberekening die een verkeerde dosis meteen signaleert zodra die wordt ingevoerd, of een piano waar cursisten zelf achter kunnen gaan zitten om te spelen.

Verderop wil ik dat cursisten nog dieper gaan: de vaardigheid uitproberen, uitgedaagd worden en direct feedback krijgen. Ik noem het ‘break my brain’. Mijn team vindt de naam niet geweldig, dus we weten nog niet precies hoe we het gaan noemen, maar ik ben er erg enthousiast over.

## Het verhaal van Coursebox, vanuit mijn kant

Mijn hele loopbaan speelt zich af in leren en het web. Ik begon als adviseur instructional design, richtte daarna Web Design Cafe op en bouwde vervolgens 7 jaar aan een [sociaal en laagdrempelig LMS]([object Object]). Daaruit is Coursebox voortgekomen.

Ik wist dat ik een medeoprichter nodig had die uitstekend was in marketing, en 4 jaar geleden vond ik Alex Hey via een matchingdienst voor medeoprichters van Y Combinator. We verschillen bewust van elkaar: marketing is zijn terrein, het bouwen en het instructional design zijn van mij. Onze eerste grote beslissing samen was om het hele bedrijf radicaal om te buigen naar AI.

Alex zit in Perth, ik in Adelaide, en elke 2 tot 3 maanden vlieg ik naar Perth om samen met hem en het team te werken. Hoe wij elkaar leerden kennen vertelt Alex zelf in [Waarom we Coursebox AI hebben gebouwd]([object Object]).

## Een persoonlijk woord aan iedereen die met Coursebox werkt

Schrijf ons op elk moment: je krijgt snel antwoord, en ik lees elk bericht nog altijd zelf, meestal al voor zonsopgang. Zo dicht wil ik blijven bij de mensen die met Coursebox bouwen.